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正文內(nèi)容

家長心理輔導講座講稿-15篇-資料下載頁

2024-10-10 20:03本頁面
  

【正文】 試中,它們再也難以蒙混過關了。④、系統(tǒng)小結(jié)。在系統(tǒng)閱讀完教材后,對所學的知識一個單元一個單元的進行系統(tǒng)小結(jié),這是通過積極的獨立思考,達到全面、深刻、牢固掌握知識的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要以教材為依據(jù),參照課堂筆記、作業(yè)和有關資料,對要進行小結(jié)的知識系統(tǒng)復習,通過大腦積極的思維,理解知識的內(nèi)在聯(lián)系,使知識系統(tǒng)化、概括化。小結(jié)的形式有多種:表格式的,有定義,分析、比較、歸納等項內(nèi)容;提綱式的,把所學的問題總結(jié)出一、二、三幾個大問題,大問題中又有幾個小問題;繪制學習地圖,把所學的知識用簡單明了、色彩鮮明的圖畫呈現(xiàn)出來,既可節(jié)省時間,又根據(jù)大腦的記憶規(guī)律復習,效果好。具體應用那種方式,要根據(jù)你自己的的愛好、習慣和學習的內(nèi)容,目的是在原有的知識基礎上,形成一個新的知識體系,把舊知識重新組合,這就是一種創(chuàng)造,可以起到更深刻地理解知識,更牢固地記憶知識和靈活應用知識的目的。小結(jié)的過程就是發(fā)展你的智力,增加你的能力的過程。從大的分類來講,系統(tǒng)小結(jié)的內(nèi)容也有三種,A、縱的體系,指每門學科本身的知識體系,要弄清本學科知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,章節(jié)之間的聯(lián)系。B、橫的體系,指的是性質(zhì)相近的兩門學科或幾門學科之間的聯(lián)系,例如數(shù)學和物理、物理和化學。C、是綜合體系,指的是把全部學科的知識組成一個概括化的知識整體,這對于綜合考試來說是很重要的。在小結(jié)過程中,要注意培養(yǎng)豐富的想像力和創(chuàng)造性的思維能力,例如做一些綜合性的練習題,結(jié)合學習的基礎知識寫一些專題文章,進行一些力所能及的科學設計和試驗。在小結(jié)的基礎上,檢查學習計劃執(zhí)行情況和學習效果,進一步修訂或制訂下一階段的學習計劃或復習計劃。在高考前的復習階段,如果你做好了充分的心理準備和知識準備,進行科二、考試的策略和技巧考試的策略和技巧直接關系到考生已有知識、能力水平的發(fā)揮,在以往的考試中,許多考試成績優(yōu)秀的考生卻出人意料地考砸了,原因之一就是沒有很好地掌握考試的策略和技巧,下面分幾點談這個問題:認真了解考試說明和注意事項。考試說明和注意事項特別重要,如果把某一點弄錯的話,有可能導致試卷作廢,那就太令人遺憾了??忌M了考場后,先用深呼吸法放松,穩(wěn)定情緒,然后認真聽監(jiān)考教師宣讀考場規(guī)則和注意事項,特別注意聽有關考卷內(nèi)容的說明,如果說到考卷中有印刷錯誤,應立即動筆修改,此時一定要集中聽監(jiān)考教師講話,不要被周圍考生的議論所干擾。對于高考來說,發(fā)下試卷到動筆有幾分鐘的時間,這段時間內(nèi),不要忙于閱讀試題,首先,應檢查試卷有無漏頁、空頁;然后按規(guī)定填好姓名、考號,填寫或涂抹號碼要認真規(guī)范;再認真閱讀考試說明和要求,粗略翻一下試卷,大體了解有多少個大題、每題多少分,做到了解全局,心中有數(shù)。例如作文要求300字以內(nèi),如果你構思成500字,既浪費了時間又違反了考試要求。一旦違反了考試要求,任你試卷答得多么出色,也不會得高分,甚至會影響下一場的考試情緒。先易后難,穩(wěn)扎穩(wěn)打。在答題時先易后難,會的、容易的先做,小小的成功可以使人的心理需要和期望得到滿足,可以緩解緊張的情緒,使自己在不斷滿足、不斷鼓勵中,愉快地做完全部試題。試卷上的題難易都有梯度,有的同學答題按試題順序,遇到難題硬鉆研,不繞道,平時做題可以說意志力可嘉,但考試不會應先做后邊的。也許有的同學想,考試題先易后難,這一道不會下一道就更不會了,整體出題人都是這樣安排的,但個人情況不一樣,對每一個人并不都是越往后越難。做一個題思考1—2分鐘或者3—4分鐘,還沒有頭緒,就應暫時放一放。如果焦急了,應注意平靜,揉揉臉。全做完了,再全力以赴解決難題,決不言放棄。穩(wěn)扎穩(wěn)打就是要求處理好快和準確的關系,這是一條很重要的應試策略。由于人的活動具有思維定勢傾向,先前進行的心理活動往往影響同類后繼的心理活動,使人習慣于按照已經(jīng)形成的思路去思考問題,所以第一遍答題出錯,第二遍檢查很難發(fā)現(xiàn),當然就談不上糾正了。因此答題首先要求對,在對的基礎上再要求快,如果能做到對,即使速度慢一點,也比做錯了再改錯快。如果抱著“反正還要檢查”的態(tài)度草率從事,不但難以保證答題的準確性,反復檢查,浪費了時間,更重要的是,發(fā)現(xiàn)太多的錯誤,容易導致情緒緊張。科學安排時間??茖W安排時間,是臨場發(fā)揮的一項重要策略,許多考生在重大考試中的失誤,就是因為時間掌握不好造成的,或者是慢條斯理,一味精雕細刻,或者局限于局部,被一道難題纏住了無法脫身??茖W安排時間的原則是:與其用10分鐘的時間去攻克一道1分的選擇題,不如用10分鐘的時間去攻克一道15分的題。保證能得分的地方?jīng)Q不丟分,不易得分的地方爭取得分。例如一個比較大小的題,有的同學計算出來大小用10分鐘,絕對正確,得1分,后來做大題沒有時間了,但不計算用數(shù)學原理、公式判斷,照樣可以比較,時間一分鐘,題上沒問具體大小,你算出來耽誤了時間,撿了芝麻丟了西瓜。試題量大,寫得要快,平時作業(yè)工整、整潔是好習慣,但考試時應適當加快一點。對于計算題寧可慢一些,也要準確,決不能出錯,第一步錯了,整個題都要重算一遍。在答題的過程中,有時還要臨時改變時間的安排,例如用5分鐘的時間去解決一道題,3分鐘了,還沒有頭緒,不如跳過去,如果接近解決,則延長一點時間也是必要的。檢查的技巧。(1)留出一部分時間檢查,做一次全面檢查后,再嘗試解答難題。(2)檢查時不要忙于從第一道題檢查,而檢查整個試卷的正反面,看是不是所有的試題都答了,有無漏答的,是否按要求答題,既先系統(tǒng)檢查,再一道題一道題的檢查。(3)對不同的題形采取不同的檢查方式。填空題、選擇題檢查時放慢眼睛的掃描速度,論述題、分析題重點放在對題目的理解是否正確,重新審查題目的關鍵詞,分析問題的層次,思路是否明晰,閱讀時注意糾正筆誤。特別是選擇題,答題卡上最重要的是對準題號,中間遇到你不會的題,題號對錯了,答到最后,少了一題,重新計算,麻煩就大了。鉛筆、橡皮軟硬合適,錯了一定擦干凈,不干凈機器顯示不出來。(4)采取逆向檢查方式來發(fā)現(xiàn)問題。人們解決問題時往往形成一些習慣性思路,仍按原來的思路,很難發(fā)現(xiàn)問題,因此采取逆向檢查的方式,從結(jié)論推到問題,或用另一種方式解答,可以很快發(fā)現(xiàn)錯誤。三、解除考試焦慮的辦法和放松法自信訓練。它是考試焦慮者自我表達正常情感和自信,使消極的自我意識得到扭轉(zhuǎn)、削弱或消除的一種自我訓練方法。其步驟如下:(1)學會覺察個人消極的自我意識。有些考試焦慮者在臨考前對自己消極的自我意識往往覺察不到,這是因為消極的自我意識已成為習慣化的東西,自己不覺為奇,為改變這種狀況,考試者在考前應仔細留心個人細微的生理變化,以便通過身體反應的知覺來促進自己對消極自我意識的覺察。一般說來,如果在大考之前,出現(xiàn)神經(jīng)性倒胃、吃不下飯、睡不著覺,或一到大考前就拉肚子等、頭暈、發(fā)燒,注意力分散,丟三拉四,什么事都干不下去,心煩意亂什么事都不順心,不順眼等,說明你大腦中已經(jīng)出現(xiàn)了消極的潛意識,針對這些朦朧的念頭,你把自己擔憂的想法逐條清晰地用書面語言表達出來,這樣可以把你朦朧的潛意識提高到意識水平,這是自信訓練的第一步,也是最重要的一步。(2)養(yǎng)成向消極意識挑戰(zhàn)的習慣。所謂挑戰(zhàn),就是指向消極的自我意識中不合理的成分逐條進行自我質(zhì)辨,指出這種消極自我意識的不現(xiàn)實性和不必要性,闡明對自己的危害,并明確今后應有的態(tài)度。例如擔心考試會砸鍋,自我質(zhì)辨:這種擔心有必要嗎?與其擔心考不好,不如集中精力認真復習,只要自己努力了,這次考試完全有可能考好,這種擔心對自己當前的復習有百害而無一利,它只會擾亂自己當前的精神狀態(tài),干擾復習。當前最要緊的是有條不紊地搞好復習,即對考試充滿信心,又扎扎實實地做好各項準備工作,這才是自己應取的態(tài)度。在考前所有的擔憂,都可以用這種自我質(zhì)辨的方式來處理,通過向消極的自我意識挑戰(zhàn)的練習,可以樹立正確的自我意識,增強參加考試的信心,緩解或克服考試焦慮的擔憂成分,以一種新的姿態(tài),新的情緒面貌,出現(xiàn)在應試環(huán)境中。深呼吸放松法。深呼吸要領:用鼻子吸氣,吸的深,吸的滿,往下沉,肚子鼓起來,胸腔、腹腔之間的橫膈肌要往下沉,呼時要慢要勻,每天睡前或考試前連續(xù)幾次,即可收效。肌肉放松法。肌肉放松法就是有意識的放松全身肌肉,由此產(chǎn)生舒適的感覺和平靜的心態(tài),從而克服緊張、焦慮、煩躁等不良情緒的心理療法。舒服地坐在座位上或躺在床上,微閉雙眼,排除雜念,意念集中,用意識放松肌肉,從頭部——頸部——肩部——胸部——背部——腰部——腹部——下肢,逐步放松,反復5次,每次5——10分鐘。連續(xù)半月,就可以達到解除考試焦慮的目的。音樂療法。音樂療法是用音樂陶冶性情,調(diào)整心境的自我心理保健法??荚嚱箲]的同學宜在清靜幽雅、舒適美觀、光線柔和、空氣清新的環(huán)境中,聽旋律清麗、節(jié)奏緩慢、情調(diào)悠然一類的樂曲,以解除焦慮的心情。心像法。想像你經(jīng)歷過的最高興的事,事情發(fā)生時的情景和自我感覺,或想像你游歷過的美好的景色,找到心曠神怡的感覺,再自我陶醉一次。
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