freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

家長(zhǎng)學(xué)校心理健康講座-資料下載頁(yè)

2024-11-04 22:31本頁(yè)面
  

【正文】 方面老師的力量是大于家長(zhǎng)的。有時(shí)一句話就是孩子的一生。所以我想說(shuō)無(wú)論對(duì)于我們自己的孩子還是我們的學(xué)生一定要給它們貼好標(biāo)簽。每個(gè)班都有后進(jìn)生,這些后過(guò)進(jìn)生是一開(kāi)始就那么差嗎?是智力不行嗎?為什么好學(xué)生會(huì)越來(lái)越好,后進(jìn)生會(huì)越來(lái)越差,什么都差。他臉上貼的就是差的標(biāo)簽。誰(shuí)都認(rèn)為他差,連他自己都這么認(rèn)為。他能不差嗎?對(duì)于學(xué)困生的問(wèn)題本不是我今天想說(shuō)的主要的問(wèn)題即然提到了就多說(shuō)兩句,對(duì)不對(duì)的大家多提意見(jiàn)。我也許太理論話,太理想話了。因?yàn)槲覜](méi)真正做過(guò),也許沒(méi)有說(shuō)話的權(quán)力但我總認(rèn)為學(xué)困生還有救。造成學(xué)困的原因是長(zhǎng)期的過(guò)程主要應(yīng)該是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法不行,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確或肯本不有動(dòng)機(jī)。使成績(jī)慢慢排在班級(jí)的后面。然后學(xué)生會(huì)瞧不起他,他自己沒(méi)有在這方面了找不到成就感所以失去興趣然后越來(lái)越差。學(xué)習(xí)不好,精力用在其它上了,所以紀(jì)律也不好。最后導(dǎo)致失去自信。如果能讓他們找到自信,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,用好的學(xué)習(xí)方法。給他們貼好標(biāo)簽我想會(huì)有效果的。大家不防回憶回憶咱們學(xué)校的好學(xué)生和學(xué)困生是不是我說(shuō)的標(biāo)簽效應(yīng)還有點(diǎn)道理。第二個(gè)問(wèn)題是我們的孩子和學(xué)生最常見(jiàn)的問(wèn)題那就是馬虎。我們總說(shuō)的是這孩子不是不會(huì)就是馬虎。這話聽(tīng)起來(lái)其實(shí)沒(méi)有太多責(zé)備的意味。我們雖然知道馬虎不好,但并不認(rèn)為他有多嚴(yán)重,以為大了就好了。學(xué)習(xí)這么久之后我才知道馬虎不是小事,它是一種習(xí)慣,當(dāng)一個(gè)毛病成為習(xí)慣就比較可怕了。什么是馬虎?不認(rèn)真是馬虎!為什么不認(rèn)真?因?yàn)樽⒁饬Σ患醒?,不一心一意呀。馬虎即然是習(xí)慣那就可以養(yǎng)成不馬虎的習(xí)慣。我們可以要求學(xué)生必須養(yǎng)成作題或作業(yè)后檢查的習(xí)慣,在學(xué)校如此在家也必須如此。自己先檢查然后老師家長(zhǎng)再檢查有錯(cuò)時(shí)不告訴他具體錯(cuò)哪了。劃定范圍讓他自己的再查。另外在學(xué)習(xí)時(shí)不能讓孩子有分心的因素。由其在家別把水果呀小食品呀放他旁邊。別開(kāi)電視,小聲說(shuō)話別有事沒(méi)事地問(wèn)一句餓嗎?渴嗎?難嗎?心理學(xué)上說(shuō)一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成最少要六天??蛇@個(gè)習(xí)慣可能需要很長(zhǎng)時(shí)間。第三篇:2014年家長(zhǎng)學(xué)校心理健康教育講座家長(zhǎng)學(xué)校心理健康教育講座2014年5月12日 地點(diǎn):金廠中心校會(huì)議室各位家長(zhǎng)朋友: 大家好!首先自我介紹一下,我是金廠鎮(zhèn)中心學(xué)校/心理健康課/專職教師,我叫楊春燕。春天的“春”,燕子的“燕”,從名字上大家就能看出,我就是一個(gè)很開(kāi)朗、外向、容易讓人接近的人。很高興在這里認(rèn)識(shí)大家,我知道在坐的各位不但是各個(gè)單位的骨干和中心力量,同時(shí)更是我們興隆小學(xué),一些特別關(guān)愛(ài)孩子的家長(zhǎng)代表,在這里我代表興隆小學(xué)全體教師,對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝!謝謝你們!看上去我和大家的年齡相仿,所以大家可以叫我楊老師,更可以叫我春燕,這樣會(huì)感覺(jué)更親切,就像我們是認(rèn)識(shí)多年的老朋友一樣,與其說(shuō)是給大家講課,還不如說(shuō)我們一起來(lái)探討,孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中,遇到的一些棘手的問(wèn)題和有效解決的辦法。有的家長(zhǎng)和我說(shuō),我家孩子太任性了,你說(shuō)他一句他有十句;有的家長(zhǎng)說(shuō),我家孩子就是不愛(ài)學(xué)習(xí),一寫(xiě)作業(yè)就磨磨蹭蹭;還有的家長(zhǎng)說(shuō):我家孩子學(xué)習(xí)好,可是幾乎沒(méi)有朋友,總是一個(gè)人在家看電視等等。把這些諸多的、困擾我們的問(wèn)題概括起來(lái),無(wú)外乎就是心理問(wèn)題和學(xué)習(xí)問(wèn)題兩大類。希望通過(guò)今天與大家一起探討,可以讓我們能對(duì)一些問(wèn)題有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),并可以找到一些解決問(wèn)題的方法。首先,我把我親手制作的一份禮物送給大家,請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞*《生命是花孩子是花中的蕊》。從大家的目光中,我看到了你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)、對(duì)教育知識(shí)的渴求,那我們就一起來(lái)看看今天要探討的話題:*一、兒童心理健康 *二、生命的最初 *三、重要的現(xiàn)在 *四、高遠(yuǎn)的未來(lái)。*一、兒童心理健康 *健康我們都知道:擁有健康關(guān)不意味著擁有一切,但失去健康則意味著失去一切!那么什么是健康呢?世界衛(wèi)生組織近日提出了健康的新概念:*所謂健康,并不僅僅是不患病,還應(yīng)包括心理健康以及社會(huì)交往方面的健康。也就是說(shuō),健康是在精神上、身體上和社會(huì)交往上保持健全的狀態(tài)。*心理健康 什么是心理健康?*心理健康就是人的內(nèi)心世界與客觀環(huán)境的一種平衡關(guān)系,是自我與他人之間的一種良好關(guān)系的維持,即不僅是自我安定感和安心感的獲得與確保,還要自我實(shí)現(xiàn),具有為他人的健康服務(wù)的能力。關(guān)于心理健康,世界各國(guó)在不同時(shí)期都有不同的看法,但有一點(diǎn)是相同的,人們?cè)絹?lái)越重視心理方面的問(wèn)題?,F(xiàn)在我們就來(lái)了解和孩子息息相關(guān)的兒童心理健康。*兒童心理健康的標(biāo)準(zhǔn)人的心理是否健康,有許多標(biāo)準(zhǔn),但目前尚無(wú)統(tǒng)一測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)我國(guó)兒童的心理發(fā)展特點(diǎn),兒童心理健康應(yīng)具備以下七條:*(1)智力發(fā)育正常 *(2)穩(wěn)定的情緒 *(3)正確認(rèn)識(shí)自己 *(4)良好的人際關(guān)系 *(5)穩(wěn)定協(xié)調(diào)的個(gè)性 *(6)熱愛(ài)生活*(7)心理活動(dòng)與心理發(fā)展年齡特征相適應(yīng)通過(guò)上面的內(nèi)容,我們了解了一些兒童心理健康方面的知識(shí),那么為什么有的孩子很優(yōu)秀很快樂(lè),而有的孩子總是有著這樣那樣的問(wèn)題呢?我們知道:*人生的第一課堂是在家里,而父母是孩子最初、也是最好的老師”。孩子出生后,首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。我們知道,小嬰兒剛出生的時(shí)候,幾乎沒(méi)有什么不一樣,吃、睡、哭,通常都是沒(méi)有什么大的區(qū)別。但是慢慢的就不一樣了,我們能看得出,學(xué)前的孩子,他們?cè)趥€(gè)體上就有很大的差異,這主要是家庭環(huán)境影響,什么樣的教育就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子,一位心理學(xué)家說(shuō)過(guò):*“給我一百個(gè)孩子,我可以把他們中的一部分培養(yǎng)成小偷,同時(shí),也可以把一部分孩子培養(yǎng)成警察?!笨梢?jiàn)在孩子的發(fā)展歷程中,家庭環(huán)境具有很強(qiáng)的影響力,我們每個(gè)人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印跡。一個(gè)和睦、溫暖、重感情、守信用、積極向上的家庭,可以鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。因此,培養(yǎng)孩子的健康心理,也成為我們這些父母應(yīng)該做到的事。經(jīng)常能聽(tīng)到有人說(shuō):“你看看人家那孩子!”對(duì)此贊嘆不已,我們可要知道:*“每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的天使”,西方人有一種說(shuō)法:每一個(gè)孩子都是上帝手牽著手送到人間的天使,他們都是獨(dú)一無(wú)二的?,F(xiàn)在,這一觀點(diǎn)在全世界得到了認(rèn)同。教育人士普遍認(rèn)為,每個(gè)孩子都有天才的特質(zhì),關(guān)鍵是父母怎樣引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)和釋放孩子的天賦。由此看來(lái),我們自己的孩子就看我們自己怎樣教育了。*二、生命的最初。每個(gè)孩子都是父母愛(ài)情的結(jié)晶、生命的延續(xù),還記得你知道懷孕了那一刻的興奮嗎?還記得孩子出生時(shí)那第一聲啼哭嗎?還記得他蹣跚學(xué)步的樣子嗎?還記得他會(huì)叫爸爸媽媽時(shí)的情景嗎?相信我們?cè)俅位叵霑r(shí),我們看到了生命最初的樣子。有句話說(shuō):*世界上所有的愛(ài)都是以相聚為目的的,只有一種愛(ài)是以分離為目的,那就是父母對(duì)兒女的愛(ài)。而且越早從父母身邊分離越好.它所要表達(dá)的就是*“授之于魚(yú),不如授之漁”,道理有相通之處.給大家講一個(gè)童話故事:*《母親的心》一個(gè)王子在小樹(shù)林里邂逅了一位公主,王子便深深地愛(ài)上了她。每個(gè)黃昏,他們都來(lái)這兒約會(huì)。有一次,公主愁容滿面,王子再三追問(wèn)原因,公主說(shuō):我要向你要一樣?xùn)|西,你一定不會(huì)答應(yīng)我,所以我很傷心。王子信誓旦旦地說(shuō):說(shuō)吧,我會(huì)給你的。那公主要的竟是王子母親的心。王子向母親提出了這個(gè)要求,母親把刀遞給王子說(shuō):把我的心拿去吧,孩子,快去找你心愛(ài)的人。王子掏出了母親的心,飛快地向小樹(shù)林跑去。路上被樹(shù)根絆倒了,手里捧的那顆心說(shuō)話了:孩子,你摔痛了嗎?叫人好感動(dòng)的故事,雖然只是個(gè)童話,但為了孩子,我們每個(gè)母親都情愿捧出自己的一顆心來(lái)。如果可以的話,我們同樣可以把心爽快地交給孩子,來(lái)?yè)Q取孩子成長(zhǎng)的幸福和快樂(lè)。再給大家講一個(gè)父愛(ài)的故事:*《翅膀下的風(fēng)》有一個(gè)父親是一個(gè)作家,說(shuō)他女兒小的時(shí)候,第一次存了許多的零用錢(qián),想偷偷地給他買(mǎi)一件父親節(jié)的禮物,孩子千挑萬(wàn)選地買(mǎi)了一只綠色的玻璃花瓶,她提著紙袋興高采烈地回家,可是在路上一不小心紙袋子掉在地上,把玻璃瓶給打破了。她傷心得不得了,回到家一句話都說(shuō)不出來(lái),大哭了一頓。父親也很惋惜,恨不得能在半路上替她接住那只花瓶。但是已經(jīng)發(fā)生的事無(wú)從挽回,他笑著對(duì)孩子說(shuō),你可真了不起!在哪找到這么多晶瑩剔透的東西?孩子破泣為笑了!這件事過(guò)去20年了,有個(gè)出版社要這個(gè)父親寫(xiě)本兒童書(shū),主題是最難忘的一件事。女兒就說(shuō)她可以寫(xiě),父親很高興地讓她去寫(xiě)了,她寫(xiě)的就是這個(gè)破了的花瓶的故事。當(dāng)她寫(xiě)好第一稿給父親看時(shí),父親的眼淚流了下來(lái),因?yàn)榕畠涸诮Y(jié)尾時(shí)說(shuō):“那是我最難忘的父親節(jié),因?yàn)槲宜桶职值氖且恢淮蚱频幕ㄆ?,爸爸卻在碎花瓶里給我裝滿了晶瑩剔透的東西,那就是幸福!而當(dāng)年他們最喜歡聽(tīng)的歌是《翅膀下的風(fēng)》,我們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛翔以為那是它有翅膀的緣故,托著它、推動(dòng)著它,我們相信這個(gè)世界就是靠著父母像翅膀下的風(fēng)一樣的愛(ài),才能使孩子向上提升,飛得高、飛得遠(yuǎn)!*《翅膀下的風(fēng)》歌詞是這樣的:在我的影子里你一定很冷,陽(yáng)光都被我擋住。但你一直滿足于讓我發(fā)亮,你一直在我身后跟著,所有的榮耀都給了我,而你卻是我背后最堅(jiān)強(qiáng)的支柱,沒(méi)有名字!我能高飛像鷹,全因?yàn)槟闶俏页岚蛳碌娘L(fēng)。剛剛這兩個(gè)故事,讓我感受到父母的愛(ài)是多么偉大!誰(shuí)都會(huì)愛(ài)自己的孩子,但愛(ài)卻不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。*真正的愛(ài)就像陽(yáng)光,隨時(shí)包裹著你,卻給你無(wú)限的自由。那么我們?cè)趺磥?lái)愛(ài)孩子?怎樣利用心理學(xué)知識(shí),重視孩子現(xiàn)在的成長(zhǎng)呢?*三、重要的現(xiàn)在。我們一起來(lái)看看一組調(diào)查數(shù)據(jù):*中國(guó)兒童的心理素質(zhì)合格為19%,而美國(guó)為41%,日本為60%以上。有人曾說(shuō):“中國(guó)的孩子聰明才智是世界聞明的,同時(shí)他們的心理素質(zhì)之差也是出名的?!痹斐芍袊?guó)孩子心理素質(zhì)差與我們家庭教育水平密不可分。當(dāng)我們開(kāi)始重視孩子的現(xiàn)在的成長(zhǎng)時(shí),我們要努力做到:*1、給予積極陽(yáng)光的思想。給大家講一個(gè)故事*《蘋(píng)果的兩種分法》美國(guó)一位著名心理學(xué)家為了研究母親的教育對(duì)子女一生的影響,在全國(guó)選出有卓越成就和犯罪記錄的代表人物各50名,請(qǐng)他們談?wù)勀赣H對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展的影響。其中一個(gè)監(jiān)獄犯人回憶他母親給他印象最深的一件事時(shí)說(shuō):“小時(shí)侯,有一次媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果,紅紅綠綠大小不同。我一眼就看見(jiàn)中間一個(gè)又紅又大,這時(shí)媽媽問(wèn)我和弟弟:‘你們想要哪一個(gè)?’我剛想說(shuō)要最大最紅的那一個(gè),這時(shí)弟弟搶先說(shuō)出我想說(shuō)的話,媽媽聽(tīng)了,瞪了他一眼,責(zé)備他說(shuō):‘好孩子要學(xué)會(huì)把好東西讓給別人,不能總想自己?!谑?,我靈機(jī)一動(dòng),改口說(shuō):‘?huà)寢?,我想要那個(gè)最小的,把大的留給弟弟吧?!瘚寢屄?tīng)了非常高興,在我的臉上親了一下,并把那個(gè)又紅有大的蘋(píng)果獎(jiǎng)給了我。我得到了我想要的東西,從此我學(xué)會(huì)了撒謊。以后,為了得到想要的東西,我不擇手段,直到現(xiàn)在我被送進(jìn)了監(jiān)獄?!绷硪晃皇窃谑聵I(yè)上取得卓越成就的著名人士,他回憶自己在成長(zhǎng)過(guò)程中母親給他印象最深的一件事時(shí)說(shuō):“小時(shí)侯,有天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果,紅紅綠綠,大小不同,我和弟弟都爭(zhēng)著要大的。媽媽把那個(gè)最大最紅的蘋(píng)果舉在手中,對(duì)我們說(shuō):‘誰(shuí)都想得到它,很好?,F(xiàn)在,讓我們來(lái)做個(gè)比賽,我把草坪分成三份,我們一人一份負(fù)責(zé)修剪好,誰(shuí)干得最快最好,誰(shuí)就有權(quán)得到它!’結(jié)果,我贏得了那個(gè)蘋(píng)果。我非常感謝我的母親,她不僅讓我得到了蘋(píng)果。而且也讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單也最重要的道理:*要想得到好的,就必須努力,這很公平,你想要多少就必須為此付出多少努力!兩位母親給孩子分蘋(píng)果的兩種不同方法,產(chǎn)生了兩種不同的結(jié)果,這給人們的啟示是深遠(yuǎn)的:*母親是孩子的第一任教師,你可以教孩子說(shuō)第一句謊言,也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)取的人。我們是否可以把這里的母親改成父母?父母是孩子的第一任教師,父母可以教孩子說(shuō)第一句謊言,也可以教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、永遠(yuǎn)努力爭(zhēng)取的人。有句話說(shuō):“母愛(ài)如水,父愛(ài)如山?!奔彝ソ逃改甘峭瑯又匾?。事實(shí)上,在我國(guó)傳統(tǒng)的教育觀念指導(dǎo)下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子,有的很會(huì)討好,有的在家、在學(xué)校和社會(huì)上呈現(xiàn)出表里不一的多重人格。將來(lái)人類社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì),上面第二位母親對(duì)孩子的教育方式給我們提示的教育觀念是:*順應(yīng)孩子的心理發(fā)展特點(diǎn),給孩子最積極的東西,使一些小事變成讓孩子終身受益的道理。*2、幫助孩子學(xué)習(xí)一些能力。比如自我控制能力。給大家講一個(gè)故事*《留住你口袋里的糖果》。一天,在美國(guó)德克薩斯州某個(gè)鎮(zhèn)子的一所小學(xué)校里,有一個(gè)班的學(xué)生被老師領(lǐng)到了一間大空房子里。老師出去了,只剩下這些學(xué)生們靜靜地待在那里。幾分鐘后,有的同學(xué)就沉不住氣了,東張西望,顯得很煩躁的樣子,而有的同學(xué)則始終默默地觀察著周?chē)囊磺?。終于,老師領(lǐng)著一個(gè)陌生人走了進(jìn)來(lái)。陌生人一臉和藹地來(lái)到孩子們的中問(wèn),給每個(gè)人發(fā)了一塊包裝十分精美的糖果,并告訴他們:這塊糖現(xiàn)在已經(jīng)屬于你了,如果你想吃的話,可以隨時(shí)把它吃掉。但是,如果誰(shuí)能堅(jiān)持到等我回來(lái)再吃,那就會(huì)得到兩塊同樣的糖果作獎(jiǎng)勵(lì)。說(shuō)完,他和老師一起離開(kāi)了這個(gè)房問(wèn)。等待是漫長(zhǎng)的,尤其是對(duì)孩子們,更何況他們自己身邊還有一塊誘惑十足的糖果!時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,糖果的誘惑力也在不斷地增強(qiáng)。慢慢地出現(xiàn)了騷動(dòng),有一個(gè)孩子實(shí)在忍不住了,他急不可耐地剝下那精美的糖紙,把糖放進(jìn)嘴里。為了帶動(dòng)大家效仿自己,那夸張的“嘖嘖”聲更是引得周?chē)暮⒆哟瓜延?。在他的影響下,一些孩子終于忍不住了,紛紛把屬于自己的那塊糖放進(jìn)嘴里。但仍有些孩子在堅(jiān)持著,他們竭力地控制著自己,一直等到陌生人的再次出現(xiàn)。陌生人回來(lái)后,兌現(xiàn)了自己的諾言,那些付出等待的孩子們得到了他們應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子們當(dāng)時(shí)并不知道,這原來(lái)是那位陌生人做的一種叫做“延遲滿足”的心理實(shí)驗(yàn)。后來(lái),那位陌生人跟蹤這些孩子們整整20年,他發(fā)現(xiàn),能夠“延遲滿足”的學(xué)生,數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的成績(jī)要比那些熬不住等待的學(xué)生平均高出20分。參加工作后,他們從來(lái)不在困難面前低頭,總是能走出困境,獲得成功。聽(tīng)完這個(gè)故事讓我們?nèi)粲兴迹覀兊暮⒆尤棠土κ鞘裁礌顟B(tài)呢?給大家講講我上過(guò)的這樣一節(jié),讓我哭笑不得的課:上課鈴聲已經(jīng)響了,后回來(lái)的學(xué)生忘了關(guān)門(mén),突地出來(lái)五六個(gè)一擁而上,我以為怎么了?原來(lái)他們是熱情揚(yáng)抑地把班級(jí)的門(mén)關(guān)好,哈哈!是不是應(yīng)該表?yè)P(yáng)他們?yōu)榘嗉?jí)所想的行為?不過(guò),不太適宜吧?正當(dāng)我眉飛色舞地講著課時(shí),一個(gè)學(xué)生從座位上慢悠悠地站起來(lái),走過(guò)我面前,走到班級(jí)門(mén)口,我心里想:門(mén)沒(méi)開(kāi)啊?不會(huì)是去關(guān)門(mén)吧?只見(jiàn)他開(kāi)門(mén)走了出去,那情景宛若夢(mèng)游一般,我突然驚醒:“你干什么去?”他沒(méi)理我,正當(dāng)我要出去攔他時(shí),他回頭告訴我:“老師,我尿尿。”??我想可能他屬于特殊學(xué)生吧,再說(shuō)小孩子難免會(huì)控制不住要上廁所的,(說(shuō)實(shí)話,看情形一點(diǎn)不像著急。)就讓他去吧!而他回來(lái)時(shí),不用說(shuō)有沒(méi)有敲門(mén),依然是慢慢悠悠的
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1