小魚游教案-資料下載頁
2025-10-01 19:55本頁面
【正文】 幼兒園大班語言教案《小魚游游》小魚游游教案活動(dòng)背景：教室的自然角里總會(huì)飼養(yǎng)幾條小魚，它給孩子的活動(dòng)空間帶來生氣。小年齡孩子比較喜歡動(dòng)感的事物，他們每天都會(huì)在魚缸前，與小魚或說說話或喂點(diǎn)食物的。所以，孩子的探索活動(dòng)就從小魚開始。如果你的孩子對自然角的小烏龜或其他的小動(dòng)物感興趣，那么孩子探索也可以從小烏龜或其他小動(dòng)物開始?？傊⒆訉ψ匀坏奶剿骺梢詮纳瞽h(huán)境中熟悉的對象開始。小魚游游教案內(nèi)容與要求：喜歡魚，了解魚的外形特征。用紙折魚，并調(diào)換各種顏色涂畫魚。小魚游游教案活動(dòng)準(zhǔn)備：魚缸里養(yǎng)著各種色澤鮮艷的魚。三角形色紙、蠟筆、水池或魚缸。小魚游游教案過程與指導(dǎo)：一、欣賞魚缸里各種魚，說說它們的特征你喜歡魚缸里的哪條魚?為什么?——從自己喜歡的魚特征著手，孩子的觀察會(huì)比較積極主動(dòng)一些。另外，一個(gè)比較開放的問題，使孩子的答案也具有個(gè)性色彩。幼兒1：我喜歡這條魚，它是三角形的，很好看。(老師在磁板上，出示沒上色的三角形的魚。)幼兒2：我喜歡這條魚，它身上黃的黑的(魚鱗)很好看。(老師出示彩色的魚鱗)老師：這是魚身上好看的衣服，叫魚鱗。幼兒3：我喜歡這條，它的尾巴很好看。老師：它的尾巴怎么樣的?幼兒3：很大的，游的時(shí)候，一抖一抖的。老師：哦，是一甩一甩的。(出示大大的魚尾巴)幼兒4：我喜歡它的眼睛，大大的，和別的不一樣。幼兒5：叫水泡眼。老師：對，這種大大眼睛的魚叫水泡眼。(出示大眼睛魚)——老師還準(zhǔn)備了魚的其他特征部分：鰭、紅色魚鱗、圓身體的魚等等，隨時(shí)準(zhǔn)備將孩子關(guān)注的部位，呈現(xiàn)出來讓大家分享?！诤⒆拥挠^察過程中，沒有人注意魚的嘴巴，于是，老師引導(dǎo)：“你們?nèi)タ纯呆~嘴巴是怎么樣的?”孩子在觀察之后，紛紛邊模仿邊議論：“這樣一動(dòng)一動(dòng)”、“這樣一張一張吃東西的“。(老師根據(jù)孩子的觀察)小結(jié)：魚有各種各樣的形狀，它們有的是……有的是……身上魚鱗的顏色也是不一樣的，很好看；它們有漂亮的尾巴，游起來一甩一甩的；有的魚有大大的眼睛；它們的嘴巴一直在動(dòng)，很好玩的……二、做紙魚(出示一個(gè)盛滿水的空魚缸)這里一條魚也沒有，我們一起做些好看的魚，放在里面，讓這只魚缸里也有許多魚兒游。——如果想保留孩子的作品，可以在墻面上布置一個(gè)魚缸或海洋的圖案，讓孩子的作品在其中展示。制作紙魚。提示：添畫完眼睛和嘴巴后，調(diào)換各種顏色畫美麗的魚鱗，如“你們看，這條魚為什么那么好看，因?yàn)樯砩萧~鱗是彩色的”，“你的小魚好看嗎?魚鱗是五顏六色的“，或“想辦法讓魚鱗也變成五顏六色的”等等?！@里的制作內(nèi)容，可以根據(jù)孩子的已有水平進(jìn)行表現(xiàn)，如：可以有各種形狀的魚，讓孩子用蠟筆或彩泥添制魚鱗。三、讓魚兒游游把自己做的紙魚放在魚缸里，互相欣賞，找一找哪些魚最美麗。它們的魚鱗有什么顏色?！故驹趬ι?，就可以慢慢欣賞了。奇怪得很，孩子的舉動(dòng)出乎我的意料(我以為，他們更喜歡玩)，他們把自己的作品當(dāng)寶貝一樣，不舍得放在水里。于是，我用藍(lán)色的油畫棒在塑板墻上畫了一個(gè)大魚缸，里面有藍(lán)藍(lán)的水波，孩子們紛紛讓自己的“小魚”，在墻上的魚缸里游，還不停地向伙伴介紹：“這條是我的”，“我的小魚好看，煞是熱鬧。
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