【導(dǎo)讀】我們周圍生活的生物是多種多樣的。,發(fā)展科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。會選用適合的工具對校園生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。為整個班級準(zhǔn)備:校園常見生物的照片或圖片。名字,讓學(xué)生觀察動植物樣子,告訴名稱。像科學(xué)家那樣,將校園分為幾個區(qū)域分別進(jìn)行調(diào)查;物蹤跡推測哪些動物也在這里生活過。將這些發(fā)現(xiàn)都及時記錄下來。用繪畫、拍照等適宜的方法記錄不知名的動植物;稱、又要記錄它們生長和經(jīng)?;顒拥牡攸c。蝶;開黃、白、紅不同顏色花的郁金香等,記錄時可以都記錄成蝴蝶或郁金香,也可分別記錄某某樣的蝴蝶;某某顏色的郁金香。對認(rèn)真調(diào)查的組給予加星評價。物也具有千差萬別的不同個體這樣一個生物多樣性的認(rèn)識積累感性經(jīng)驗。