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八年級思品:我國實(shí)行九年義務(wù)教育制度-資料下載頁

2024-11-30 15:01本頁面

【導(dǎo)讀】一直是學(xué)校的“三好學(xué)生”。但有一個(gè)月沒來上課了,老師很著急。咱們家供不起她們兄弟姐妹五個(gè)讀書哇!今年我讓她隨她姑姑一家去廣東打工掙錢去了。們寄300多快錢呢?思考題:1、案例中那些行為是違法行為?地讀書、受教育,我國啟動(dòng)了一項(xiàng)什么工程?什么教育制度呢?法保護(hù)適齡兒童、少年接受九年義務(wù)教育。應(yīng)該說我們想但辦不到!義務(wù)教育階段免收一切費(fèi)用嗎?稱——————。了《————————法》。秩序和場地設(shè)施”。在實(shí)施義務(wù)教育中承擔(dān)這一責(zé)任的。加中考,也沒有取得畢業(yè)證。這一事件中學(xué)校侵害了該男

  

【正文】 重教、絕招童工,維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序和場地設(shè)施”。在實(shí)施義務(wù)教育中承擔(dān)這一責(zé)任的( ) A、家庭 B、學(xué)校 C、社會(huì) D、國家 一男生上初三不久因紀(jì)律問題被學(xué)校開除,既沒有參加中考,也沒有取得畢業(yè)證。這一事件中學(xué)校侵害了該男生的( ) A、接受義務(wù)教育的權(quán)利 B、接受規(guī)定年限的教育權(quán)利 C、完成學(xué)業(yè),獲得相應(yīng)證書的權(quán)利 D、繼續(xù)深造的權(quán)利 義務(wù)教育的特征有( ) A、國家強(qiáng)制性 B、自愿性 C、普遍性 D、免費(fèi)性 什么是義務(wù)教育? 義務(wù)教育法確認(rèn)并保護(hù)適齡兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利有那些?
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