【導(dǎo)讀】重要因素，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)廣泛的應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域之中。在公共領(lǐng)域內(nèi)，計(jì)算機(jī)。本文分析了校園一卡通管理系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀和實(shí)際的問(wèn)題，針。論文的是基于B/S模式的開(kāi)發(fā)，這是C/S結(jié)構(gòu)的升級(jí)。種模式中，用戶界面完全是由客戶機(jī)瀏覽器呈現(xiàn)。隨著B(niǎo)/S結(jié)構(gòu)的不斷成熟，和SQLServer開(kāi)發(fā)的一套校園一卡通管理系統(tǒng)。系統(tǒng)按照軟件工程的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)方法，在設(shè)計(jì)的。個(gè)具體的模塊進(jìn)行界面設(shè)計(jì)、編碼設(shè)計(jì)及系統(tǒng)測(cè)試，完成了整個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，管理主要是對(duì)學(xué)生信息的導(dǎo)入，公告管理主要包括增加公告、查詢公告。查看消費(fèi)記錄、查看公告。背景，校園一卡通的優(yōu)勢(shì)及方便性。通過(guò)相關(guān)技術(shù)介紹和應(yīng)用，然后通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。的開(kāi)發(fā)流程，完成了校園一卡通管理系統(tǒng)的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能的實(shí)現(xiàn)。

　　

【正文】 平臺(tái)、分析出軟件系統(tǒng)與外界的接口，再就是軟件運(yùn)行對(duì)操作系統(tǒng)的要求，以及待開(kāi)發(fā)過(guò)程中有可能遇到的各種問(wèn)題，包括對(duì)軟件約束和限制。系統(tǒng)分析可以幫助開(kāi)發(fā)者理清開(kāi)發(fā)過(guò)程中所需要的硬件環(huán)境、軟件環(huán)境、系統(tǒng)支持以及開(kāi)發(fā)人員自身水平的要求。 校園一卡通管理系統(tǒng)是一套基于 B/S 架構(gòu)的的信息管理系統(tǒng) ,系統(tǒng)開(kāi)發(fā)主要包括兩個(gè)方面，一是后臺(tái)數(shù)據(jù)據(jù)的設(shè)計(jì)及建立，第二是程序前臺(tái)頁(yè)面的開(kāi)發(fā) 。數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)要求滿足數(shù)據(jù)的一致性，滿足設(shè)計(jì)要求，并要保證數(shù)據(jù)的完整性，還要做到數(shù)據(jù)庫(kù)的安全方面。對(duì)于程序前臺(tái)頁(yè)面的開(kāi)發(fā)需要滿足程序功能的完整，以及可維護(hù)及易用性等特點(diǎn)。 對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的開(kāi)發(fā)，要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中基本概念、數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)要有準(zhǔn)確的了解，還要對(duì)實(shí)際開(kāi)發(fā)中的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)步驟、方法和開(kāi)發(fā)體系都要滿足標(biāo)準(zhǔn)。數(shù)據(jù)庫(kù)是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，他應(yīng)該能夠?qū)M足用戶的長(zhǎng)期需求的有效開(kāi)發(fā)及維護(hù)。數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)的主要流程為：與用戶進(jìn)行有效溝通，并將客戶需求轉(zhuǎn)換為數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)。這個(gè)過(guò)程中，應(yīng)該使數(shù)據(jù)庫(kù)的功能完善，安全性以 及使用維護(hù)的便易。 可行性研究 該階段通過(guò)對(duì)系統(tǒng)目標(biāo)的初步調(diào)研和分析，提出可行性方案并進(jìn)行論證。我們?cè)谶@里主要從技術(shù)可行性、經(jīng)濟(jì)可行性和操作可行性等方面進(jìn)行分析。 經(jīng)濟(jì)可行性 在經(jīng)濟(jì)可行性分析中，需要分析開(kāi)發(fā)該系統(tǒng)所需的相關(guān)資料與經(jīng)費(fèi)開(kāi)支以及以后使用過(guò)程中涉及的運(yùn)行及維護(hù)的費(fèi)用，校園一卡通管理系統(tǒng)的硬件及軟件的初期投資都比較少，由于系統(tǒng)采用 B/S 的結(jié)構(gòu)開(kāi)發(fā)， 所以可以使用互聯(lián)網(wǎng)四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文 基于 B/S 架構(gòu)的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 17 的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，校園各部門本身都已經(jīng)配備電腦，只要電腦能連上網(wǎng)，裝有瀏覽器，都可以使用本系統(tǒng)，所以本系統(tǒng)在初期不需要 什么特殊的投入，使用現(xiàn)有環(huán)境的硬件和軟件，即可使該系統(tǒng)正常運(yùn)行。該系統(tǒng)的成功運(yùn)行，可以降低成本，減少財(cái)力浪費(fèi)，因此這在經(jīng)濟(jì)上是可行的。 技術(shù)可行性 技術(shù)可行性分析主要是研究系統(tǒng)在開(kāi)發(fā)過(guò)程遇到的技術(shù)問(wèn)題，能否得到有效的解決處理。校園一卡通管理系統(tǒng)采用 java 語(yǔ)言開(kāi)發(fā)，在開(kāi)發(fā)之前研究的相關(guān)一卡通的案例，對(duì)開(kāi)發(fā)的過(guò)程、思想及規(guī)劃都有了一定的掌握。本人有過(guò)程序開(kāi)發(fā)的實(shí)踐，熟悉 JSP 的開(kāi)發(fā)技術(shù)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)開(kāi)發(fā)知識(shí)，再加上導(dǎo)師的指導(dǎo)與幫助，相信本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)在技術(shù)上是可行的。 運(yùn)行可行性 學(xué)校的管理人員與學(xué)生都系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的操作都有一定的基礎(chǔ)。本系統(tǒng)的使用用戶主要分為管理員和學(xué)生用戶，學(xué)生主要進(jìn)行查詢操作，而管理員主要負(fù)責(zé)充值與校園卡的維護(hù)功能，這些操作界面都簡(jiǎn)單易懂，特別容易掌握，和普通軟件操作流程都相似，所以校內(nèi)人員操作這些系統(tǒng)并不會(huì)出現(xiàn)什么困難。所以本系統(tǒng)在操作上也是可行的。 法律可行性 本系統(tǒng)沒(méi)有侵犯?jìng)€(gè)人隱私，也不存在個(gè)人責(zé)任方面的問(wèn)題，使用本系統(tǒng)不會(huì)引起法律方面的糾紛，所以本系統(tǒng)具有法律可行性。 綜上所述，本系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)從技術(shù)上、從經(jīng)濟(jì)上、 從運(yùn)行上、從法律上等都是完全可靠的。 功能需求 分析 程序開(kāi)發(fā)的首要步驟就是需求分析，也是非常重要的一步。開(kāi)發(fā)人員通過(guò)與用戶的溝通，來(lái)了解客戶的需要。并且只有完善的需求分析，才會(huì)開(kāi)發(fā)出客戶所需要的功能。如果需求階段不能很好的做好，越往后的階段所需要的維護(hù)代價(jià)會(huì)不斷增加。因此詳細(xì)的需求分析與功能設(shè)計(jì)，可以保證系統(tǒng)良好的實(shí)用性與合理性。 功能 需求分析簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是分析用戶的要求。用戶的需求具體體現(xiàn)在各種四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文 基于 B/S 架構(gòu)的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 18 信息的提供、保存、更新和查詢。這就要求數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)能夠充分滿足各種信息的輸入和輸出。在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，首 先需要對(duì)用戶的需求進(jìn)行分析，系統(tǒng)的需求分析直接反應(yīng)用戶的實(shí)際需求，需求分析的準(zhǔn)確與否決定著系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)能否成功。所以在需求分析階段對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，對(duì)用戶的各種需求考慮全面。 通過(guò)對(duì)一些典型的 校園一卡通系統(tǒng) 的考察、分析以及實(shí)際的市場(chǎng)調(diào)查， 要求本系統(tǒng)具有以下功能：統(tǒng)一友好的操作界面，能保證系統(tǒng)的易用性。規(guī)范、完善的基礎(chǔ)信息設(shè)置。 實(shí)現(xiàn)管理員辦卡、充值、掛失、注銷、增加公告等管理。實(shí)現(xiàn)學(xué)生登錄、查詢個(gè)人信息、修改密碼、查看公告等管理。實(shí)現(xiàn)校園一卡通管理。展示一卡通消費(fèi)日志、以及余額等信息。 系統(tǒng)前臺(tái) 查詢消費(fèi)記錄頁(yè)面： 學(xué)生用戶登陸之后可以查詢本人的 曾經(jīng)的消費(fèi)記錄，系統(tǒng)會(huì) 默認(rèn)顯示最近一段時(shí)間的信息。 余額查詢頁(yè)面： 學(xué)生用戶登陸之后 查詢一卡通中剩余金額。 維護(hù)個(gè)人信息頁(yè)面： 學(xué)生用戶登陸之后在可在本人主頁(yè)中查看到個(gè)人信息，并可對(duì) 基本信息的 進(jìn)行密碼修改操作 。 公告展示頁(yè)面； 學(xué)生用戶登陸之后可以在主頁(yè)看到 學(xué)校發(fā)布的公告信息。 系統(tǒng)后臺(tái) 學(xué)生新卡辦理頁(yè)面： 管理員用戶 對(duì)新生新辦理卡的信息輸入，包括學(xué)號(hào)、姓名、照片、卡號(hào)等基本信息。 校園卡信息維護(hù)頁(yè)面： 管理員用戶 對(duì)校園卡的掛失、注銷、 充值、發(fā)卡功能。 公告管理頁(yè)面： 管理員用戶 對(duì)學(xué)校公告的發(fā)布與刪除。 賬單功能頁(yè)面： 管理員用戶 定時(shí)發(fā)送消費(fèi)賬單。 其他功能要求 系統(tǒng)登錄驗(yàn)證使用學(xué)生學(xué)號(hào)進(jìn)行，同時(shí)不同用戶會(huì)有不同的權(quán)限，登陸之后會(huì)進(jìn)入不同的頁(yè)面。 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文 基于 B/S 架構(gòu)的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 19 系統(tǒng)用例圖 查 詢 消 費(fèi) 記 錄查 詢 余 額維 護(hù) 個(gè) 人 信 息查 看 公 告學(xué) 生 圖 一卡通 學(xué)生用例 人 員 信 息 維 護(hù)卡 辦 理消 費(fèi) 賬 單公 告 管 理管 理 員 圖 一卡通 管理員用例 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文 基于 B/S 架構(gòu)的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 20 系統(tǒng)流程圖 一卡通辦理流程圖 錄 入 學(xué) 生 學(xué) 號(hào)展 現(xiàn) 一 卡 通 充值 界 面重 新 輸 入驗(yàn) 證 學(xué) 號(hào)提 交 充 值 界 面效 驗(yàn) 數(shù) 據(jù)保 存 數(shù) 據(jù)顯 示 結(jié) 果驗(yàn) 證 成 功驗(yàn) 證 失 敗驗(yàn) 證 成 功執(zhí) 行 開(kāi) 始 圖 校園一卡通管理系統(tǒng)辦理流程 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文 基于 B/S 架構(gòu)的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 21 一卡通充值流程圖 錄 入 學(xué) 生 學(xué) 號(hào)展 現(xiàn) 一 卡 通 充值 界 面重 新 輸 入驗(yàn) 證 學(xué) 號(hào)提 交 充 值 界 面效 驗(yàn) 數(shù) 據(jù)保 存 數(shù) 據(jù)顯 示 結(jié) 果驗(yàn) 證 成 功驗(yàn) 證 失 敗驗(yàn) 證 成 功執(zhí) 行 開(kāi) 始 圖 校園一卡通管理系統(tǒng)充值流程圖 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文 基于 B/S 架構(gòu)的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 22 一卡通掛失流程圖 一 卡 通 掛 失錄 入 學(xué) 生 學(xué) 號(hào)展 現(xiàn) 一 卡 通 掛 失 界 面驗(yàn) 證 學(xué) 號(hào)重 新 輸 入提 交 掛 失 申 請(qǐng)效 驗(yàn) 數(shù) 據(jù)保 存 數(shù) 據(jù)顯 示 結(jié) 果驗(yàn) 證 失 敗驗(yàn) 證 成 功執(zhí) 行 開(kāi) 始 異 常 終 止 執(zhí) 行 結(jié) 束驗(yàn) 證 成 功 圖 校園一卡通管理系統(tǒng)掛失流程圖 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文 基于 B/S 架構(gòu)的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 23 一卡通注銷流程圖 一 卡 通 注 銷錄 入 學(xué) 生 學(xué) 號(hào)展 現(xiàn) 一 卡 通 注 銷 界 面驗(yàn) 證 學(xué) 號(hào)重 新 輸 入提 交 注 銷 申 請(qǐng)效 驗(yàn) 數(shù) 據(jù)保 存 數(shù) 據(jù)顯 示 結(jié) 果驗(yàn) 證 失 敗驗(yàn) 證 成 功執(zhí) 行 開(kāi) 始 異 常 終 止 執(zhí) 行 結(jié) 束驗(yàn) 證 成 功 圖 校園一卡通管理系統(tǒng)注銷流程圖 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文 基于 B/S 架構(gòu)的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 24 其他 需求分析 系統(tǒng)需求 分析 用 JSP 開(kāi)發(fā)系統(tǒng)管理系統(tǒng) 基于 B/S 模式，系統(tǒng)軟件和數(shù)據(jù)集中存放于服務(wù)器中，軟件的安裝與升級(jí)在服務(wù)器上進(jìn)行 。 所有的工作基于瀏覽器，安裝、使用、維護(hù)、升級(jí)十分簡(jiǎn)單。 應(yīng)用需求分析 應(yīng)用需求分析是從服務(wù)器與客戶機(jī)兩個(gè)方面進(jìn)行分析應(yīng)用需求分析表如表31 所示。 表 31 應(yīng)用需求分析表 服務(wù)器 硬件 處理器： Intel i3 內(nèi) 存： 1G 或更大 硬 盤： 50G 或更大 軟件 Microsoft Windows 7 Microsoft SQL Server 20xx 及以上版本 客戶機(jī) 硬件 無(wú)特殊要求 軟件 Microsoft Windows 7 系統(tǒng)性能要求一般是指存儲(chǔ)備份，重啟和考慮安全性，運(yùn)營(yíng)效率 ， 所需的系統(tǒng)和存儲(chǔ)容量等方面 。數(shù)據(jù)記錄要求不高，因此保密一般的不要求加密系統(tǒng)。此外，幾乎沒(méi)有其他軟件的依賴，該方案魯棒性更好。 運(yùn)行需求分析 本系統(tǒng)有較好的可維護(hù)性、可靠性、可理解性、效率。易于用戶理解和操作?？删S護(hù)性包括了可讀性、可修改性、可測(cè)試性、等含義?？煽啃酝ǔ０ㄕ_性和健壯性。開(kāi)發(fā)過(guò)程中，在各種矛盾的目標(biāo)之間作權(quán)衡，并在一定的限制的條件下（經(jīng)費(fèi)、時(shí)間、可用的軟、硬件資源等），使上述各方面最大限度四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文 基于 B/S 架構(gòu)的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 25 的得到滿足。 考慮到需要查詢相關(guān)信息及校園卡處理的反映需要一定時(shí)間，系統(tǒng)的反應(yīng)時(shí)間在用戶可接受的范圍內(nèi)。 該系統(tǒng)具有良好的界面，學(xué)生經(jīng)行可以方便進(jìn)行信息查詢，管理員用戶亦可以方便的對(duì)校園卡進(jìn)行操作。 本章小結(jié) 本章主要對(duì)校園一卡通管理 系統(tǒng)的需求進(jìn)行分析，首先分析了系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的可行性，從經(jīng)濟(jì)可行性，技術(shù)可行性，運(yùn)行可行性和法律可行性四方面進(jìn)行了分析 ， 接下來(lái) 分析了 系統(tǒng)的功能需求 ，通過(guò)系統(tǒng)用例圖與流程圖進(jìn)行了論證 。最后分析了系統(tǒng)的其他需求， 對(duì)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的框架做了理論基礎(chǔ)準(zhǔn)備。 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文 基于 B/S 架構(gòu)的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 26 4 系統(tǒng)設(shè)計(jì)和 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)概述 該階段的設(shè)計(jì) 要完成的是對(duì)系統(tǒng)功能模塊的確立以及數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與建立。對(duì)于具體用例和數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)， 目的在于明確 一卡通 系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) ， 并通過(guò) 整體設(shè)計(jì) 給出軟甲系統(tǒng)和硬件 之間接口的定義 。 并 在系統(tǒng)分析提出的邏輯模型的基礎(chǔ)上 ，科學(xué)合理地進(jìn)行物理模型的設(shè)計(jì)。最終 實(shí)現(xiàn)校園一卡通管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā) ， 實(shí)現(xiàn)學(xué)生與管理人員不同用戶界面與功能，對(duì)學(xué)生可以查詢自己的各項(xiàng)信息，管理員用戶可以維護(hù)校園卡的其他重要功能。 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃 經(jīng)過(guò)詳細(xì)的分析后，我們一致認(rèn)為這是一項(xiàng)具有開(kāi)發(fā)價(jià)值的軟件，接下來(lái)的工作就是編制項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃。通過(guò)對(duì)有關(guān)人員的統(tǒng)一調(diào)查，并吸取他們的意見(jiàn)、見(jiàn)解，要求系統(tǒng)需要有以下功能： 1. 要求有良好的人機(jī)界面。良好的人機(jī)界面是衡量一個(gè)系統(tǒng)易用性的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。所以本系統(tǒng)的界面要求簡(jiǎn)潔明了，使管理人員能迅速地就可以掌握系統(tǒng)的使 用。 2. 要設(shè)置使用權(quán)限，以提高軟件的安全性。 3. 對(duì)原始數(shù)據(jù)的修改簡(jiǎn)單方便 .修改也和其它系統(tǒng)一樣包括基本的修改、刪除和保存以及查詢等。 要求對(duì)數(shù)據(jù)能進(jìn)行查詢、統(tǒng)計(jì)。查詢要求能以最快的速度找到所需數(shù)據(jù)，以達(dá)到方便管理的目的。并使軟件更具靈活性。 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)功能 系統(tǒng)組成 根據(jù)系統(tǒng)流程圖所描繪的系統(tǒng)構(gòu)成方案和模塊化和軟件成本之間的關(guān)系，四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文 基于 B/S 架構(gòu)的校園一卡通管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 27 可將系統(tǒng)組成分為 學(xué)生前臺(tái) 和 管理員后臺(tái)控制 模塊， 學(xué)生 用戶 可以通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行消費(fèi)查詢、維護(hù)個(gè)人信息、查看學(xué)校公告等相關(guān)功能，管理員用戶通過(guò)后臺(tái)操作校園卡的發(fā) 卡、充值、注銷等卡片操作以及校園公告的維護(hù)。 功能模塊 校園一卡通管理系統(tǒng) 前臺(tái) 功能結(jié)構(gòu)如圖 所示。 圖 校園一卡通管理系統(tǒng) 前臺(tái)功能結(jié)構(gòu)圖 校園一卡通管理系統(tǒng) 后臺(tái)功能結(jié)構(gòu)如圖 所示。 校園一卡通 管理系統(tǒng)前臺(tái) 查詢余額 查詢消費(fèi)記錄 維護(hù)個(gè)人信息 查看個(gè)人信息 修改密碼 公告展示 四川大學(xué)工程碩士學(xué)位論文