【導(dǎo)讀】·食鹽在一定量的水中溶解的量是有一定限度的,并不能無限量地溶解下去。·學(xué)生能設(shè)計(jì)“一杯水能溶解多少食鹽”的實(shí)驗(yàn),并能根據(jù)計(jì)劃開展研究,學(xué)會運(yùn)用數(shù)據(jù)作出解釋。·體驗(yàn)研究溶解現(xiàn)象的樂趣,發(fā)展進(jìn)一步探究溶解問題的興趣。作中感受科學(xué)探究的嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)歷設(shè)計(jì)簡單的探究實(shí)驗(yàn)的活動過程。1.一杯100毫升的清水,加入一勺食鹽,預(yù)測一下,攪拌后會有什么現(xiàn)象?,今天就用100毫升水的一半——50毫升水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(杯子,筷子,食鹽,給大家3分鐘的時(shí)間討論。三分鐘后展示你們小組科學(xué)合理。然后數(shù)一數(shù)一共放了幾勺鹽。加第二勺,等到繼續(xù)攪拌食鹽不溶解了,仍然殘留在杯底時(shí)停止實(shí)驗(yàn)。攪拌員的,一個(gè)記錄員。組長要負(fù)責(zé)監(jiān)督。驗(yàn)時(shí)間,現(xiàn)在請每組確定好任務(wù)分工的小組組長來領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)材料,開始實(shí)驗(yàn)。四.匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。把每組的實(shí)驗(yàn)所溶解的食鹽勺數(shù)統(tǒng)計(jì)出來,記錄在黑板上。指出24勺左右的小組是本次實(shí)驗(yàn)得出的。下節(jié)課我們將對飽和溶液中鹽和水進(jìn)行分離。