朱自清春(2)-資料下載頁(yè)
2024-11-30 14:52本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你知道古人筆下描寫(xiě)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。容，把握作者的感情。③揣摩、品味本文優(yōu)美的語(yǔ)言。④培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、珍惜青春的感情。朱自清,字佩弦，人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。生活和自然景物為主。以文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感。醞釀[yùnniàng]賣(mài)弄[màinòng]婉轉(zhuǎn)[wǎnzhuǎn]. 應(yīng)和[yìnghâ]嘹亮[liáoliàng]黃暈[huáng. 欣欣然[xīnxīnrán]. 花枝招展[huāzhīzhāozhǎn]. “盼望著”“來(lái)了”“近了”。擬人，宣告春天到來(lái)，表達(dá)喜春之情。物復(fù)蘇的整體輪廓。乎有了意識(shí)、有了感情?！盎ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是。“甜”從味覺(jué)上寫(xiě)出了花的香味兒。擬人，形象生動(dòng)地寫(xiě)出鳥(niǎo)兒迎春的歡樂(lè)?！坝晔亲顚こ５?amp;#183;·····可別惱。”“可別惱”口語(yǔ)化，讓人倍感親切?！皹?shù)葉兒卻綠得發(fā)亮
【正文】 本段是如何寫(xiě)春雨的？ 從動(dòng)景寫(xiě)到靜景、從物寫(xiě)到人、由近到遠(yuǎn) 2021/1/6 迎春圖 迎春圖 — 人迎春 ? 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。 “風(fēng)箏”既是兒童的玩具，又是春天的信號(hào)。 ? 城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。 “ 趕趟兒 ”與前文的白花爭(zhēng)春相照應(yīng)。 ? “一年之計(jì)在于春” 2021/1/6 這句俗語(yǔ)激勵(lì)人們抓緊大好春光，努力工作，奮發(fā)向上。 2021/1/6 ?“春天像剛落地的娃娃” 運(yùn)用比喻和擬人，把春天比作“剛落地的娃娃”，因?yàn)樗切律?，突出它的生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。 新 ?“春天像小姑娘” 運(yùn)用比喻和擬人，把春天比作“小姑娘”，因?yàn)樗鼖擅溃怀鏊娜蓊伱馈? 美 ?“春天像健壯的青年” 運(yùn)用比喻和擬人，把春天比作“健壯的青年”，因?yàn)樗袩o(wú)窮的活力，突出它的力量美。 力 第三部分：贊春 課文總結(jié) 2021/1/6 文章脈絡(luò) 盼春（總領(lǐng)全篇，開(kāi)啟下文） 春草圖（草報(bào)春） 春花圖（花爭(zhēng)春） 繪春 春風(fēng)圖（風(fēng)唱春） 春回大地 春雨圖（雨潤(rùn)春） 生機(jī)勃勃 迎春圖（人迎春） 娃娃（新） 贊春 小姑娘（美） （比喻） 青年（力） 春 主題歸納： 2021/1/6 ? 這是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文 ，描繪了大地春回、生機(jī)勃發(fā)的動(dòng)人景象。通過(guò)春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖五幅主要圖畫(huà)，贊美春的活力帶給人以希望和力量表達(dá)了作者熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。 2021/1/6 本文如何寫(xiě)景？ ，如比喻、擬人、排比等； ，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué) 、 觸覺(jué)等； ，如從高到低、從 近到遠(yuǎn)等； ，動(dòng)靜結(jié)合 2021/1/6
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1