打古中學(xué)關(guān)于開展“小手拉大手,文明伴成長”活動方案-資料下載頁
2024-10-10 18:42本頁面
【正文】 等方式來表達(dá)對父母的感激、孝敬之情。引導(dǎo)青少年自覺關(guān)心家人，承擔(dān)道義，重親情，知感恩，加強(qiáng)青少年家庭美德教育，促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。開展黨史、隊史主題學(xué)習(xí)活動。通過隊史等載體認(rèn)真組織黨、隊基本知識的主題學(xué)習(xí)活動，通過 “我給父母講黨史”等形式，在青少年和家長中深入宣傳黨推進(jìn)中國革命、建設(shè)和改革的光輝歷程，唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。開展節(jié)能減排實踐行動。開展以節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電為主要內(nèi)容的節(jié)約能源活動，減少校園能源浪費(fèi)，節(jié)約家庭能源，為父母做好節(jié)能示范。開展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動。校園廣播開辦“反腐倡廉”教育欄目，播放廉政歌曲、廉政故事等；出一期“反腐倡廉”為主題的宣傳?？?，張貼在學(xué)校醒目位置，營造以廉為榮、以貪為恥的良好校園風(fēng)尚。（三）學(xué)校建立“小手拉大手志愿者”、“文明勸導(dǎo)員”組織，開展文明勸誡、監(jiān)督活動。在校園內(nèi)設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，勸導(dǎo)、制止學(xué)生中違背《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為。號召家長和學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、深入樓院，監(jiān)督市民的八種不文明行為：一是隨意亂扔果皮、塑料袋、廢紙、瓜子皮等垃圾；二是隨地吐痰、擤鼻涕，影響公共場所衛(wèi)生；三是語言粗魯，公共場所吸煙、吵鬧、圍觀事故現(xiàn)場；四是踐踏草坪、攀折花木、不愛護(hù)公物；五是不注重自身形象，衣著不整、赤臂上街、酒后失態(tài)、隨意便溺等；六是不注重鄰里關(guān)系，亂堆亂放，從樓上扔垃圾、噪聲大、影響鄰居休息等；七是不遵守交通規(guī)則，闖紅燈、逆行、亂穿馬路、翻越交通護(hù)欄等；八是制造城市“牛皮癬”，亂貼亂畫、亂發(fā)廣告等。四、工作步驟（一）宣傳發(fā)動階段（2012年4月27日—5月8日）2012年4月27 日—5月8日，對“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動進(jìn)行動員部署。制定具體實施方案，完善組織機(jī)構(gòu)，舉行活動啟動儀式，宣讀倡議書，印發(fā)《“小手拉大手文明伴成長”致家長的一封信》，層層動員部署，營造濃厚氛圍。（二）深入推進(jìn)階段（2012年5月9日—2012年6月10日）學(xué)校要從實際出發(fā)，圍繞主題，扎實推進(jìn)“小手拉大手文明全社會”主題教育實踐活動：（1）召開一次“爭做文明市民，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生”為主題的主題班會，辦一期黑板報。（2）開展“書香校園、書香家庭”活動努力形成學(xué)校、家庭、社區(qū)整體聯(lián)運(yùn)的長效工作機(jī)制。（3）開展“家校共建，牽手文明”親子行動。（4）開展“知孝感恩、文明成長”實踐活動。（5）開展黨史、隊史主題學(xué)習(xí)活動。（6）開展節(jié)能減排實踐行動。（7）開展廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭活動。（三）檢查鞏固階段（2012年6月10日—6月26日）通過督促檢查，鞏固成果。要抓好典型，將此將工作納入督導(dǎo)評估檢查之中。要積極總結(jié)活動經(jīng)驗，鞏固活動成果。（四）總結(jié)表彰階段（2012年6月26日—7月1日）各班對“小手拉大手文明全社會”主題教育實踐活動進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，向?qū)W校推薦“小手拉大手文明全社會”主題教育實踐活動先進(jìn)個人，進(jìn)行表彰。五、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。學(xué)校成立“小手拉大手文明伴成長”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。落實一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的工作責(zé)任制，確?；顒禹樌_展。（二）加大宣傳，營造氛圍。利用板報、校園廣播、校園?？榷喾N形式，大力宣傳“小手拉大手文明伴成長” 活動的目的、意義和要求，營造濃厚的活動氛圍。（三）突出重點，注重實效。要堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，培養(yǎng)樹立典型，以點帶面，將活動引向深入。要根據(jù)本各班實際，有針對性地開展活動，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容、形式，確保活動取得實效。光化小學(xué)2012年4月28日
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