新人教版20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題word版2-資料下載頁(yè)
2024-11-30 14:31本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】A、頹．唐愧怍．提．防(tī)高屋建瓴．。B、憧．憬涎．水仄．歪銳不可當(dāng)．。C、瘡．疤瑣屑．嶙．峋紛紛潰．退。A、夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時(shí)，游客絡(luò)繹不絕．．．．，流連忘返。B、現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈．．．．的事。D、校園里傳來(lái)了駭人聽(tīng)聞．．．．的消息,王剛作文競(jìng)賽獲得了全國(guó)第一等獎(jiǎng)。A、通過(guò)收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處。B、學(xué)習(xí)委員猜測(cè)，新來(lái)的語(yǔ)文老師大概是二十三四歲左右。C、我們要注意改正并找出作文中的錯(cuò)別字。D、近段時(shí)期以來(lái)，小李電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。苔痕上階綠，__________________。__________________，一覽眾山小。罔不因勢(shì)象形，_______________。行，但一次意外的變動(dòng)使他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶也失去了存款。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。乃不知有漢，無(wú)論魏晉?！爱悺弊?，為下文描寫(xiě)更令人驚異的桃花源作了鋪墊。D．“黃發(fā)垂髻”，運(yùn)用借代的修辭手法，指桃花源中的老人和小孩。
【正文】 ) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ，有什么作用。 (3 分 ) ______________________________________________________________________________________________________________________________________。 四、作文 (40分 ) 在下面兩個(gè)題目中選作一個(gè)。 (1)作為青春少年的你，在一天天的成長(zhǎng)著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來(lái)；有時(shí)，你會(huì)真的有一種長(zhǎng)大了的感覺(jué)。請(qǐng) 你給合自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷或感受， 以“長(zhǎng)大的感覺(jué)”為題，寫(xiě)一篇文章。 (2) 幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是 一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧?kù)o也是幸福??其實(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)腳印里。請(qǐng)以“這就是幸?！睘轭}寫(xiě)一篇文章。 要求：文體不限（詩(shī)歌除外）；語(yǔ)句流暢，敘述 具體，主題鮮明 ；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、班級(jí)名稱；不少于 600字。 榜羅中學(xué)八年級(jí)上語(yǔ)文期中考試試卷答案 一、 基礎(chǔ)知識(shí)與積累 (31分 ) 2． B(A“ 狼籍 ” 中的 “ 籍”應(yīng)該是 “ 藉”； C“ 張慌失措 ” 中的 “ 慌”應(yīng)該是 “ 皇”；D“ 月明風(fēng)輕”中的 “ 輕”應(yīng)該是 “ 清” ) 6． 古詩(shī)文默寫(xiě) (12分，每空 1分 ) (4分 ) 略 二、古詩(shī)文閱讀 (21分 ) （一）讀下面詩(shī)歌，完成 18— 19題。（ 4分） （ 1）國(guó)都 （ 2）簡(jiǎn)直 一方面是感慨國(guó)都淪陷、城池破敗，另一方面也為自己困居長(zhǎng)安、與家人離別而悵恨。 （二）文言文閱讀（ 17分） C(勞：使 ?? 勞累 ) 1 D(然：形容詞詞尾， ?? 的樣子 ) 1 B(“ 現(xiàn)實(shí)社會(huì)”中的 “ 現(xiàn)實(shí)”錯(cuò)誤，應(yīng)該為 “ 理想社會(huì)” ) 1 （ 1）通“邀”，邀請(qǐng) （ 2）不值得 （ 3）交錯(cuò)相通 （ 4）賓語(yǔ)前置的標(biāo)志 1（ 1）帶領(lǐng)妻子、兒女及同鄉(xiāng)來(lái)到這與世隔絕的地方，再也沒(méi)有從這里出去。 （ 2）竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。 1寄托了作者的政治理想，反映了廣大人民的愿望 ，表達(dá)了作者對(duì)黑暗社會(huì)的否定與批判，以及對(duì)美好生活的向往與追求。 三、現(xiàn)代文閱讀 (30分 ) （一） 父親是一條魚(yú)（ 15分） 1寫(xiě)父親賣魚(yú)養(yǎng)魚(yú)；穿我丟棄的皮鞋及父親為我送別及叮 囑。 （ 2分） 1父親大半輩子精心養(yǎng)魚(yú)，對(duì)魚(yú)懷有深厚感情；父親如同游動(dòng)的魚(yú)一樣，永遠(yuǎn)活在兒子的心中。 （ 3分） 1①通過(guò)把一雙兒子的皮鞋比作兩塊大石頭壓在心坎上，表達(dá)了作為兒子的“我”因父親終身未買一雙皮鞋而產(chǎn)生的心酸、愧疚之情。 （ 3分） ②父親一直送“我”，表達(dá)了深厚的父子之情，將瘦小的父親比作魚(yú)影，流露出兒子因父親的瘦弱而產(chǎn)生的傷感之情。 （ 3分） 1襯托歡快愉悅的氣氛，突出父親的勤勞品質(zhì)。 （ 2分） 從父親養(yǎng)魚(yú)賣魚(yú)，表現(xiàn)其勤勞；寫(xiě)父親熱情招待魚(yú)客，表現(xiàn)其樸實(shí)、好客；寫(xiě)父親穿我丟棄的皮鞋，表現(xiàn) 其節(jié)儉；寫(xiě)父親送我、叮囑我，表現(xiàn)對(duì)兒子的關(guān)心（或：文中的父親是一位勤勞、樸實(shí)、好客、節(jié)儉、關(guān)心孩子的父親。） （ 2分） （二） 《拾穗的腳步》 （ 13 分） 2 插敘 (1分 )，回憶了小時(shí)候“我”和母親拾稻穗的事，通過(guò)寫(xiě)“我”拾稻穗時(shí)腳步的慌亂，襯托了母親腳步的穩(wěn)健 (2分 )。為下文母親對(duì)“我”的教誨以及“我”的頓悟作鋪墊。(1分 ) 2 躑躅，形容慢慢地走，徘徊不前 (1 分 )，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了烈日下母親讓“我”下田，“我”內(nèi)心的猶豫、不高興、不情愿 (1分 )。 2 運(yùn)用了排比，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，使文章更有氣勢(shì) (1分 )，強(qiáng)調(diào) 了“我”學(xué)著母親的拾穗腳步跟著母親拾穗后變得豁然開(kāi)朗，心情愉快，變得平和、淡定 (1分 )。 2 文題“拾穗的腳步”有兩層含義。第一層含義指的是母親與“我”拾穗時(shí)的腳步 (1分 )；第二層含義是指生活的腳步，即從容、淡定、心態(tài)平和的人生態(tài)度 (1分 )。 2 議論 (1 分 )，點(diǎn)明中心，深化主題 (1分 )，指出從容、淡定、平和的心態(tài)是人生最寶貴的財(cái)富 (1分 )。
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