新人教版20xx-20xx學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中試題word版2-資料下載頁
2024-11-15 21:16本頁面
【導(dǎo)讀】1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。A．英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀當(dāng)年的功勛；庸人失去理想，lùlù()終生，可笑地zǔzhòu()著眼前的環(huán)境。B．歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而。我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。①小時(shí)候，我常伏一窗口——山那邊是什么呢？②我小心翼翼地伸出左腳去那塊巖石，而且踩到了它。③山坡上臥著些村莊，小村莊的房頂上著點(diǎn)雪。3．閱讀下面課文段落，按要求回答問題。青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高。文段運(yùn)用了、的修辭手法。4．課文《春》中最后三段用“娃娃”“小姑娘”、“青年”三個(gè)比喻表現(xiàn)了春天的新、美、力。于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。昂首觀之項(xiàng)為之強(qiáng)。
【正文】 福安市曉陽中學(xué) 20202020學(xué)年第一學(xué)期期 中考試 語文七年級 試卷參考答案： 一、積累運(yùn)用。（ 26分） 1． A． tu236。 xūn 碌碌 詛咒 d224。n 澀 逸 2． D 3．（ 1）引用 擬人 比喻（寫出其中兩個(gè)即可） （ 2）牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。（騎在牛背上牧童手中的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。）（ 改對即可） 4．答案示例： A春天像一位魔法師，他喚醒沉睡的小草， 給大自然增添一份色彩。 B冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風(fēng)，帶著春雨，悄悄地來到人間，霎時(shí)，大地萬物復(fù)蘇，烏語花香，一派生機(jī)。 C碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 5．答案示例： A平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。 （課內(nèi)） B每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。 —— 愛因斯坦 C生活對于任何人都非易事， 我們必須有堅(jiān)韌不拔的精神。最要緊的，還是我們自己要有信心。（課內(nèi)） D世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。 —— 蘇格拉底 （課內(nèi)外皆可，不必寫出處。不符合題目要求的不能得分。請根據(jù)實(shí)況評改。） 6．（ 7分 每題 1分，一個(gè)錯(cuò)別字扣 ） （ 1）人不知而不慍 不亦君子乎 （ 2）其恕乎 已所不欲 勿施于人 （ 3）見不賢而內(nèi)自省也 （ 4）潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸 （ 5）誰家新燕啄春泥 淺草才能沒馬蹄 （ 6）老驥伏櫪 志在千里 （ 7）曲徑通幽處 禪房花木深 7.（ 1）冰心 童真（童心） （ 2）略（本題為開放性試題，言之有理即可。根據(jù)答題的實(shí)際情況酌情給分。） 二、閱讀（ 34分） （一）（ 17分） 8．夏蚊成雷 /私擬作群鶴舞于空中 /心之所向 /則或千或百 /果然鶴也 /昂首觀之 /項(xiàng)為之強(qiáng)。 9．①通“ 僵”，僵硬的意思。 ②慢慢地 ③正 ④鞭打，抽打 10．①形容視力極好，連最細(xì)微的東西都能看得一清二楚。 ②形容愉快而又滿足。（成語解釋大意對即可） 11．把土塊凸出部分當(dāng)成丘陵，凹陷部分當(dāng)成溝壑（大意對即可） 12．答案示例：觀蚊成鶴（群鶴舞空、鶴唳云端）；神游“山林、丘壑”；鞭打、驅(qū)趕蝦蟆 （填對 2個(gè)即可得分） （二）（ 17分） 13．即使你的雙眼看到“真實(shí)”，但生活的真相也許并非如此。正如古希臘哲學(xué)家所說：控制自己的嘴是人類必須學(xué)會的第一個(gè)美德。 14．為下文寫女孩不得不使用福利卡 的家庭情況埋下伏筆。 15．人們都為女孩勇于承擔(dān)重任而感動，又為自己先前對他的誤解和傷害而后悔。 16．答案要點(diǎn)： 女孩： 善良、敢于承擔(dān)重任、自尊、敏感。 “我身后的男人”：心直口快、知錯(cuò)就改、熱心善良。 17．答案示例：學(xué)會尊重他人。在沒弄清事情真相的時(shí)候，不要妄加評判，因?yàn)檫@樣的自以為是可能會傷及他人，同時(shí)給自己留下遺憾。 （ 1 17題都是開放性試題，言之有理即可。根據(jù)答題的實(shí)際情況酌情給分。）
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