【導(dǎo)讀】你對這些聲音的現(xiàn)象能提出什么問題呢?——準(zhǔn)備一張紙,讓它發(fā)出聲音,看誰演示的又好又妙!舉例說明聲源的概念。聲源---是指正在振動發(fā)出聲音的物體。體停止振動時聲音就不再產(chǎn)生。地面,聽遠(yuǎn)方傳來的聲音。(介質(zhì)可以是氣體、液體或固體。聲音的特點和規(guī)律,是我們學(xué)習(xí)物理的重要方法。出悅耳動聽的鼓聲,
【總結(jié)】蘇幕遮周邦彥?周邦彥(1056—1121),字美成,號清真居士,錢塘人。少年時落拓不羈,二十四歲時入太學(xué)讀書,后來當(dāng)過一些地方官和校書郎等職。他精通音律、善作詞,其作品善鋪敘而含蓄,富麗精細(xì),格律精嚴(yán)。?漂泊的孤獨和憔悴失意,是周邦彥詞的情感基調(diào)。詠物也是周詞的主要題材。?
2024-11-30 08:41
【總結(jié)】《保修》星新一武威十四中李守生改制一:把握全文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。二:分析課文寫法。三:理解文章主題。?在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)會從文章材料中提煉概括內(nèi)容要點。關(guān)于小小說又名:微型小說、超短篇小說、一分鐘
2024-11-28 01:04
【總結(jié)】螞蟻(張楚):蘇鳳想作者簡介南帆,原名張帆,1957年生,當(dāng)代學(xué)者,福建福州人。1984年研究生畢業(yè)于華東師范大學(xué),現(xiàn)任福建社會科學(xué)院副院長兼文學(xué)研究所所長等職。出版的散文集有:《文明七巧板》、《叩訪感覺》、《追問往昔》等。初讀課文,感知大意。(
2024-11-30 00:25
【總結(jié)】ABCDEFGHKLMNFABCDEO右圖由四部分組成,每部分都包括兩個小“十字”。這幅圖的形成用了幾種方法?請你說出一種來。?你能將圖中的左圖通過平移或旋轉(zhuǎn)得到右圖嗎?怎樣將以下的甲圖案變成
2024-11-06 14:04
【總結(jié)】《辛勞的螞蟻》教案永濟(jì)逸夫中學(xué)鄭建峰課題:《辛勞的螞蟻》我的內(nèi)容問題:你怎樣評價螞蟻的辛勞?我的單元問題:你的周圍有沒有象螞蟻一樣“辛勞”的人?我的基本問題:在今后的學(xué)習(xí)和生活中,你認(rèn)為還需不需要提倡和發(fā)揚勤奮、刻苦的“辛勞”精神?你如何評價圖片上
2024-11-30 08:47
【總結(jié)】第2章探索生命第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)地球上的生命的從哪里來的?同樣是南瓜花,為什么有些不能結(jié)出南瓜?為什么我們的心臟能有節(jié)律地搏動,而不覺得累?觀察法調(diào)查法相互交流查閱文獻(xiàn)資料
2024-12-08 11:00
【總結(jié)】黃山記徐遲作者簡介:徐遲(1914~1996)浙江省吳興人。原名徐商壽。當(dāng)代作家?!陡绲掳秃詹孪搿贰兜刭|(zhì)之光》獲全國優(yōu)秀報告文學(xué)獎。他的作品被譽(yù)為“別具特色的科學(xué)詩篇”。黃山簡介黃山位于安徽省南部黃山市,為峰林狀花崗巖高山構(gòu)成的山岳風(fēng)景名勝區(qū)。山體偉特,玲瓏巧石,萬姿千態(tài)。主峰蓮
2024-11-28 00:59
【總結(jié)】課堂講練互動電子樂器演奏視頻欣賞輕音樂欣賞1234各種動物的聲音澳大利亞霧嘴鳥蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……課堂講練互動第一章第一節(jié)課堂講練互動剛才的聲音好聽嗎?物體發(fā)聲時有什么共同的
2024-12-07 14:15
【總結(jié)】里柯克母親節(jié)的由來第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行,1913年,美國國會通過了一份議案,將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。在這次節(jié)日里,康乃磬被選中為獻(xiàn)給母親的花,并以此流傳下來。作者簡介里柯克,加拿大作家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家。是加拿大著名的幽默作家,也
2024-11-09 13:28
【總結(jié)】溫馨提示:,做完一個再做下一個。每個實驗要重復(fù)多做幾次,力求準(zhǔn)確。比一比哪一組想出的發(fā)聲方法多。2.邊實驗邊記錄,聽到鑼聲停止實驗,把材料整理好。實驗一:使物體發(fā)出聲音。鋼尺橡皮筋鼓發(fā)聲的方法記錄單1:實驗二:觀察鋼尺、橡皮筋、鼓的發(fā)聲過程。實驗要求:,
2024-12-12 22:45
【總結(jié)】第一篇:聲音是怎樣傳播的教學(xué)反思 教學(xué)目標(biāo) 1、通過觀察、描述,理解聲音是通過物體以波的形式,從一個地方傳到另一個地方的。 2、借助實驗和想象,探究聲音在不同物體中的傳播情況。 3、愿意把自己...
2024-10-20 23:32
【總結(jié)】第一篇:聲音是怎樣傳播的教學(xué)設(shè)計 北師大版物理《》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能:知道聲音傳播需要介質(zhì)。聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。知道聲音在空氣中傳播的速度,聲音在固體、液體中比在...
2024-10-20 23:39
【總結(jié)】哪個體積大?要用統(tǒng)一的體積單位來測量。體積單位的認(rèn)識1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位一條線段一個平面立體圖形(6個面)常用的體積單位有立方厘米(cm3)立方分米(dm3)立方米(m3)棱長是1cm的正方體,體積是1cm3。
2024-12-11 03:29
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書螞蟻怎樣走最近?1、你知道勾股定理的內(nèi)容嗎?2、一個三角形的三條邊分別為a、b、c(ca,b),如何判斷是否直角三角形?溫故而知新義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書螞蟻怎樣走最近?今早7:00,我從家出發(fā),以100米/分
【總結(jié)】結(jié)束孟浩然(689-740),襄陽人。早年隱居家鄉(xiāng)的鹿門山,閉門讀書,以詩自娛,后往吳越等地漫游。他的詩多寫山林靜趣和懷材不遇的苦悶。由于生活面窄,詩中所反映的社會現(xiàn)實不多,但其藝術(shù)造詣較高,寫景詩有不少刻畫入微的名句。返回具雞黍——殺雞做飯。合——環(huán)繞。郭——外城。