竊讀記課件-資料下載頁
2024-11-30 14:24本頁面
【導(dǎo)讀】生品味語言、概括總結(jié)的能力；倍珍惜并充分利用我們現(xiàn)在的讀書機會。從而充分感受書對于作者巨大的吸引力；原名林含英，小名英子，原籍臺灣苗栗縣。親不甘在日寇鐵蹄下生活，我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩，讀時好似想一口氣念完。買，趁店員不注意時暗中偷讀。補敘“竊讀”的起因及經(jīng)驗。程中受到的關(guān)愛和支持?！跋抡n從學(xué)校急急趕到這里，身上已經(jīng)汗涔涔的，“我跨進書店門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，，我到底擠到里邊來了。“一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！形象地刻畫了“我”對于讀。[析]“我”讀書讀到忘我的境界，如癡如醉?？谕倌孟笏械闹腔鄱急晃彝淌诚氯チ?。
【正文】 被捉到的小偷，羞慚而尷尬，漲紅了臉。 不是一回了？那口氣對我還算是寬容的，仿佛我是一個不可以再原諒的慣賊。 一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！ 當智慧之田豐收，而胃袋求救的時候，我便從口袋里掏出花生米來救急。 √ √ 鞏固 復(fù)習(xí) ?判斷下列句子是否運用了比喻的修辭手法 每次從書店出來，我都像喝醉了酒似的，腦子被書中的人物所擾，踉踉蹌蹌，走路失去控制的能力。 可是明天走過幾家書店卻看不見那本書時，像在手中正看得起勁的書被人搶去一樣。 我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。 √ 根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。 ⑴在廣大群眾的注視之下。（ ） ⑵全部精神集中在一點，形容注意力高度集中。（ ） ⑶形容裝腔作勢，活像真有那么回事似的。（ ） ⑷形容專心致志地干某一事情，連吃飯、睡覺都顧不上。（ ） 眾目睽睽 全神貫注 煞有介事 廢寢忘食 竊讀又累又餓，可作者為什么還要竊讀呢？“竊”算“偷”嗎？ 可以看出作者酷愛讀書。這里的“竊”不是“偷竊”的意思，應(yīng)理解為，可以理解為“偷偷地”的意思。 你怎樣看待作者的“竊讀”行為？ 作者癡心讀書的行為值得肯定，應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。（言之成理成文即可） 布置作業(yè) ?這篇文章對你觸動最大的是什么？請聯(lián)系自己的實際，寫一篇 100— 200字的文章。 再見
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