擲一擲教案說課-資料下載頁
2024-10-10 18:17本頁面
【正文】 字相加，和有那些情況?然后根據(jù)學生的回答板書出來：112。有可能是1和13嗎?讓學生說出理由。(1)師生合作游戲官網(wǎng)：點擊查看內(nèi)蒙教師考試真題先出示游戲規(guī)則：我們來擲20次，如果和是9的話，是老師贏，否則是你們贏。(一個學生看結(jié)果。一個記錄，畫“正”字。一個完成統(tǒng)計圖，還有一個作監(jiān)督)。再讓學生在做游戲之前，先來猜一猜，誰贏的可能性比較大?為什么?接著開始游戲。(本環(huán)節(jié)的“猜想”是有方向的猜測和判斷，是學生有效學習的良好準備。這里通過引導學生大膽猜測，由猜測結(jié)果與實際結(jié)果不同而引發(fā)學生的認知沖突，進而激發(fā)學生的求知欲，為后面的教學埋下了伏筆，從而很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)。)(2)學生分小組進行游戲規(guī)則是學生4人一組，小組合作完成統(tǒng)計任務。(這個環(huán)節(jié)放手讓學生去實踐，給學生充分的活動空間時間，真正的體現(xiàn)了學生是學習的主人，同時為下面的學習奠定了良好的基礎(chǔ)。)(3)統(tǒng)計實驗。實驗結(jié)束后，請學生匯報統(tǒng)計結(jié)果。引導學生認真觀察這些統(tǒng)計圖，結(jié)合表格說說游戲中和在什么范圍出現(xiàn)的可能性比較大，什么范圍出現(xiàn)的可能性比較小。(在2至12中間位置的可能性比較大，兩端位置的可能性比較小。)并小結(jié)得出： 9這幾個和出現(xiàn)的可能性較大，112這幾個和出現(xiàn)的可能性較小，老師板書結(jié)論。(這部分教學讓全體學生參與獲得知識的全過程，并在實驗中與統(tǒng)計知識有機結(jié)合起來，提高了學生綜合運用知識的能力。同時讓全體學生參與實驗統(tǒng)計,實驗數(shù)據(jù)更加充分,實驗結(jié)果與預測更加接近,從而達到實驗目的。)(4)分析釋疑。讓學生小組合作，探討每個和的組成方式分別有哪些，各有幾個。然后師生共同歸納小結(jié)得出和的組成方法多少與和出現(xiàn)可能性的大少有直接關(guān)系的結(jié)論。(至此，本節(jié)課到了一個升華層次，學生通過互動游戲、自主探究、討論分析，從而揭示了“擲骰子”中的秘密，對“可能性”的理解達到了一個更高水平，有效地完成了本課重難點教學。)(5)實踐驗證。再一次組織學生練習進行實踐驗證。讓理論與實踐有機的結(jié)合。第三、設(shè)計練習。用生活中經(jīng)常會遇到的摸獎游戲，出現(xiàn)不同的和能得到相應的獎品作為練習。(設(shè)計這組練習的目的是以生活中的實際問題進一步激發(fā)學生的思維。從而培養(yǎng)學生的運用意識和用數(shù)學知識解決實際問題的能力，增強學生學習數(shù)學的信心。)第四、全課小結(jié)，暢談收獲。官網(wǎng)：點擊查看內(nèi)蒙教師考試真題讓學生暢談收獲，不僅可以培養(yǎng)他們的概括能力和語言表達能力，更重要的是同學之間可以互相學習，取長補短，互相評價鼓勵。把數(shù)學知識延伸到課外，從而達到學以致用的目的。第五、我留了一個開放性的作業(yè)，將學生分為幾個興趣小組，自己組織《擲一擲》并且思考怎樣規(guī)定規(guī)則才公平。我的板書力求簡潔明了，采用了圖文結(jié)合的板書，突出重難點。以上就是我說課的全部內(nèi)容，有不足之處，請各位領(lǐng)導和老師批評指正。謝謝!更多關(guān)于內(nèi)蒙古地區(qū)教師考試詳細資訊請隨時關(guān)注內(nèi)蒙古招生考試信息網(wǎng)第五篇：投 擲 教案投擲教與學目標：讓學生體驗體育活動的樂趣，培養(yǎng)學生積極參與的態(tài)度和行為。學會持輕物件的拋擲方法，發(fā)展學生的投擲能力。學會“對角接力”的游戲方法，發(fā)展學生的奔跑能力。培養(yǎng)學生與同伴合作相互配合的良好品質(zhì)，培養(yǎng)學生集體榮譽感，讓學生從活動中感受成功的喜悅。教與學內(nèi)容：投擲：持輕物件拋擲游戲：對角接力（新授）教與學步驟：一、準備活動：1’30’’整隊集合，師生問好，宣布課的內(nèi)容；用跑跳步進點，站在預先放好的小樹苗后面；要求：一花一人二、跳植樹操：4’30’’在教師的引導下跳植樹舞；花園里盛開花朵（拋擲降落傘）；要求：思想集中，符合節(jié)拍三、持輕物體拋擲：15’原地拋接輕物件，擊掌接。拋物進圈和胯下拋接。③練習一次④比賽一次⑤兩人牽手的作對角接力，練習一次⑥比賽一次要求：團結(jié)合作，遵守規(guī)則注意事項：加強安全教育五、放松游戲：抓恐怖分子 5’教法：教師示范講解，然后練習。六、小結(jié)：教師小結(jié)本課優(yōu)缺點，布置同學收撿教具。場地與器材：錄音機一臺、呼啦圈4個、體操棒12根、自制降落傘若干、小墊子4床、接力棒4根平均心率：125～130次／分練習密度：40～45%
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