新人教版八上第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試-資料下載頁(yè)
2024-11-30 14:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，是根據(jù)每個(gè)人發(fā)出的聲音頻率不同來判斷的;A、聲波傳到鼓內(nèi)去了。B、鼓面停止了振動(dòng)。D、以上說法都不對(duì)。A、聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢；B、學(xué)生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的；D、真空是不能傳聲的。A、悅耳動(dòng)聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)生的；C、聲音在鋼鐵中的傳播速度小于在水中的傳播速度；A、鐵、水、空氣；B、水、空氣、鐵；A、音調(diào)不同；B、響度不同；C、音色不同；D、上述三項(xiàng)都不同。A、蝙蝠不會(huì)發(fā)聲；B、蝙蝠發(fā)聲響太??；在住宅區(qū)植樹，這是在減少噪聲。劇中扮演老一輩革命。生的，然后通過傳播到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的。們看到紙屑在桌面上“跳舞”，同時(shí)能聽到敲桌子發(fā)出的聲音。這里的“高”指的是聲音的_______(填“音調(diào)”、“響
【正文】 ____傳回地球的。 三、簡(jiǎn)述題（ 7 分） 3 晚上在家學(xué)習(xí)時(shí)，鄰居放音樂的聲音很大，干擾了你的學(xué)習(xí)。為了保障你的學(xué)習(xí)，請(qǐng)利用所學(xué)的物理知識(shí)，至少寫出兩種不同途徑下減小干擾的方法。 四、探究題（ 10 分） 3 小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 _____ __。 小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了 A 、 B 兩種實(shí) 驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是 _________________________。 方案 A ：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。 方案 B ：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離 通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表 一和表二 所示，則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)椋? 、 、 。 表一 材料 衣服 錫箔紙 泡沫 距離 較長(zhǎng) 長(zhǎng) 短 表二 材料 衣服 錫箔紙 泡沫 響度 較響 響 弱 五、計(jì)算題（ 10 分） 3 一個(gè)人在峽谷中大聲呼喊后聽到了回聲，他是在聲音發(fā)出后 3 秒鐘聽到的回聲，問反射聲音的峭壁離發(fā)聲的人多遠(yuǎn)？（當(dāng)時(shí)空氣的溫度是 15℃ 左右） 《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試題答案 一、選擇題 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 D C C D B B B B A A A C C 題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 C C C B C B A D C D B B 二、填空題 、噪聲 （聽不見） 28.（ 1）發(fā)聲體正在振動(dòng)（ 2）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的（ 3）振幅越大，響度越大 、響度 、人耳、傳播過程中 （快慢）、振幅、發(fā)聲體（聲源） 、傳播過程中 、空氣、能量 、真空、電磁波 三、簡(jiǎn)述題 ：勸告鄰居減小音量；傳播過程：關(guān)門、關(guān)窗；接收處：戴上耳塞 四、探究題 、 B、泡沫、衣服、錫箔紙 五、計(jì)算題 ： V = 340 m/s t =3s 求： S =? 解：根據(jù) V=S/t 求得聲音走過的總 路程 S = Vt = 340 m/s 3s = 1020 m ∴峭壁離發(fā)聲人的距離為 S1 = 1020 m/2 = 510 m
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