【正文】 的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為學生真正敬佩的人！讓我們堅持“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格對照黨章、對照中央八項規(guī)定、對照先進典型，認真查找自身思想、作風、紀律方面存在的問題，開展批評與自我批評，努力克服思想上的懈怠和享樂主義、工作上的庸懶和形式主義，從思想上、行動上踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的價精神追求，切實發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。篇五：2014年(教師)黨的群眾路線教育實踐活動心得體會黨的群眾路線教育實踐活動心得體會———扎根基層 服務基層 感恩基層（古藺縣白泥中心校 王茜）我很遺憾，我不是黨員；我很慶幸，我關(guān)注時事。我很好奇黨的群眾路線到底有什么內(nèi)容？我從小就生長在邊遠的農(nóng)村，體驗群眾生活已二十八年矣，我就是走的群眾路線呀。懷揣著這份好奇，在學校領導的組織下，我認真地學習了黨的群眾路線內(nèi)涵及相關(guān)文件精神，讓我對我的人生有了新的、更高的定位。我要扎根基層，服務基層，感恩基層！我終于清楚明了地知道：群眾路線是中國共產(chǎn)黨一切工作的根本路線。是指以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人在長期斗爭中形成了一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線。作為一名教師，如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。作為一名教學人員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性？我認為可以從以下三點著手：第一，要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。必須全面準確把握科學發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。第二，為人師表，以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學生做到的，自己應首先做到，要用自己的信念、理想給學生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境是思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。目前，社會上有報道過多例教師犯法的事例，找找其中原因，莫過于教師自己本身道德修養(yǎng)不夠這就需要教師提高自己的道德文化修養(yǎng)、規(guī)范自己的言行。只有教師作好了表帥，才能更好地教育學生。廣大的人民群眾才能放心地把孩子教給“您”。第三，奉獻精神必須有。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是保持先進性的重要內(nèi)容，真正反映一個教師的思想品德和精神風貌。我來自基層，我還初來乍到，沒有經(jīng)驗，但我會積極進取，扎根基層，讓我歷練，服務基層，茁壯成長，感謝基層，讓我從中受益匪淺。我曾經(jīng)也犯過錯，誰又能無過呢？那些曾犯過錯的教師們，他們已經(jīng)知道錯了。知錯就改才是明智之舉。就原諒讓那些曾經(jīng)犯錯的人們吧，給他們一次機會，讓他們改過自新作為當今教師，如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。第五篇：教師踐行黨的群眾路線教育實踐活動發(fā)言稿教師踐行黨的群眾路線教育實踐活動發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師們：大家好！群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，此次教育實踐活動的總體要求是：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，活動主題是：整治“四風”優(yōu)環(huán)境，真抓實干建勝地，主要任務是：堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。在平常工作中，黨員教師應如何踐行黨的群眾路線，推動教育實踐活動深入開展呢？一是加強理論學習，提高思想認識。搞好教育實踐活動，必須把加強理想信念學習教育放在突出位置。黨員教師要深入學習黨的十八大、十八屆三中全會和總書記一系列講話精神，學習中央規(guī)定的有關(guān)文件和必讀篇目，學習自治區(qū)黨委的各項決策部署，提高自身政治理論素質(zhì)，進一步牢固樹立理想信念、宗旨意識和群眾觀點，增強反對“四風”的思想自覺性和行動自覺性。二是開展批評與自我批評，提高師德修養(yǎng)。搞好教育實踐活動，一定要拿起批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭，要以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，達到“自我凈化、自我完善和自我提高”的目的。我們必須時刻提醒自己加強師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風，做好學生的表率，成為學生學習的榜樣，激勵學生成為一個有道德有修養(yǎng)的人。面對學生家長，要做到舉止文明，言語規(guī)范，溫文爾雅，謙遜有禮；對待自身，三是改善教學方法，提高教學水平。衡量教育實踐活動成效的重要標志，就是能否切實解決實際問題。黨員教師所面臨的服務對象是學生，存在的實際問題就是如何教書育人。黨員教師，一方面要具有堅實的專業(yè)基礎知識，關(guān)注本專業(yè)的前沿動態(tài)，不斷更新自己的專業(yè)知識，將新動態(tài)、新知識及時融入課堂教學，開拓學生的思路和視野，提高教學效果；另一方面還要加強教學方法的研究與學習，站好講臺，多聽取學生的意見和建議，不斷改善教學方法，提高教學技能，讓學生滿意，不僅要教給學生專業(yè)知識，還要吸引學生，提高學生的學習興趣，啟發(fā)學生，引導他們幸福成長。總之，作為中國共產(chǎn)黨黨員教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務，我們要具有強烈的責任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實踐活動不流于形式，要關(guān)心并致力于解決人民群眾所關(guān)心的教育問題。