【正文】 到驕傲！6我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！研究成果評價激勵語：6你真像位小科學家，有這么多重大發(fā)現(xiàn)！6了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！6你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！6你是一個很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細地記錄下來，而且還寫得非常端正、清晰！70、真是好樣的，你的作品真的是非常出色！7哇，你的作品太好了！7你太厲害了！7為我們的成功鼓掌！7你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！7參與是走向成功的開始，結果并不是最重要的！7你研究的課題很有價值，請繼續(xù)研究！7這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！后續(xù)研究評價激勵語：7心動不如行動，讓我們研究吧！7你真有毅力，能堅持研究這么久！80、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！8大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！8堅持到底就是勝利！8男子漢，再大的困難也不怕！8別泄氣！還有機會等著你！8你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學習！8你已經(jīng)很努力了，別急，自信點！8只要認真細心，什么也難不倒你！8你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋煟ゲ橘Y料，共同解決這個問題，好嗎？8你很自信，自信是走向成功的開始！90、相信自己，研究就是錯了再試的過程！9小疑有小進，大疑有大進！9別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！9繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！9老師很佩服你的鉆勁兒！9你很富有創(chuàng)造力，離科學的距離越來越近了。9努力爭取，老師相信你們是最棒的！9試一試，相信自己，老師知道你能行！9今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！9你是敢于嘗試的勇士，好極了！100、陽光總在風雨后，沒經(jīng)歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹？第五篇：教師課堂用語教師課堂用語你能主動的第一個舉手老師為你的勇敢而高興才思敏銳，洞察力很強舉起你的手 你會發(fā)現(xiàn)你很行如果你能參與進來 就會體驗更多的快樂老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好！你很有創(chuàng)見，這非常可貴，請再響亮地說一遍！你表達得這么清晰流暢，真棒！不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起！科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！第組的同學可真棒！為自己這組爭得一顆閃亮的星星呢！1你們瞧，可是大家學習的好榜樣呢！看看他是怎么做的！1不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為你高興！1要學會欣賞別人，對于“”同學的回答，我們該怎么表示？1你的進步使老師感到特別高興！1你真行?。ㄕ姘簟⒄娑?、真勇敢、真細心、真有耐心、真有毅力、真是好樣的）1??！你的課外知識真豐富，都可以成我的老師了！1連這些都知道，真不愧是班級小博士！1你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！1你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！能提出這么有價值的問題來，真了不起！2會提問的孩子，就是聰明的孩子！2這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！2這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？2猜測是科學發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！2你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？2你的想法很獨特，老師都佩服你！2你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！2你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！2瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！3你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！3你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點！3同學真聰明！想出了這么妙的方法，真是個愛動腦筋的同學！3你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？3你有自己獨特想法，真了不起！3你的辦法真好！考慮的真全面！3你很會思考，真像一個小科學家！3老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！3誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領！你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！4你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！4你的表現(xiàn)很出色，老師特別欣賞你！4你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象！4你今天進步真大！老師感到特別高興！4真了不起，大家都為班級里有你這么棒的同學而感到驕傲！4我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲！4了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！4你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！4真是好樣的，你的作品真的是非常出色！50、為我們的成功鼓掌！5你研究的課題很有價值，請繼續(xù)研究！5這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好！5心動不如行動，讓我們研究吧！5你真有毅力，能堅持研究這么久！5你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決這個問題，好嗎？5你很自信，自信是走向成功的開始！5老師很佩服你的鉆勁兒！5你很富有創(chuàng)造力，離科學的距離越來越近了！5“學貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結果。60、寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流?？赐旰髮⒆约旱捏w會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。6優(yōu)秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學得益，特別請這些財富的創(chuàng)造者出出主意。6“有納才能吐”，有積累才能夠表達。我們有些同學作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。6同學從生活中找寫作材料的本領很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心觀察，作為原始材料積累起來。6從多角度來考慮這個問題，好嗎？6老師向你學習，你的寶典真多！6你真仔細，很能發(fā)現(xiàn)問題。6一種很美好的意境，你用語言描繪出來了，你一定是學語文的高手。6課堂上最美的是瑯瑯的讀書聲，讓我們走進課文，把有關……的句子多讀幾遍。6你的真誠感動了我，也一定能感動她，感動大家。70、你的成功是吸取了同學的優(yōu)點。7出現(xiàn)了一個會創(chuàng)造的孩子，我們側耳傾聽，仔細欣賞。7你的創(chuàng)造是美好的，你筆下的語言是美麗的，的確讓我們感到很恬靜的畫面，讓我們?yōu)樗恼啤?創(chuàng)造的火花在咱們班里一次次迸發(fā)。堂7課上最美的是同學們創(chuàng)造的快樂，我愿意繼續(xù)和大家分享喜悅。7你寫的美、讀的美，還有一顆善良、美好的心。7讀你們的笑容，讀你們的眼睛，我知道你們也被……陶醉了。7我也陶醉了，陶醉在飛揚著你們的智慧的課堂里。7你的話語把我們帶進了一個美好的境界。7同學們，我為你們飛揚的想象力喝彩。80、太好了，你的話語給我們的教師增添了一道靚麗的風景線。8學以致用，你的本領真不一般。8思維的網(wǎng)線連接你我她，讓彼此的思維火花在這碰撞。8你們的言語是智慧的火花。課堂過程評價激勵語：你講得很有道理，如果你能把語速放慢一點，其它同學聽得就更清楚了！沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！別急，再想想，你一定會說好！我想同學一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？開動你的小這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！堅持到底就是勝利！男子漢，再大的困難也不怕！1別泄氣！還有機會等著你！1你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學習！1你已經(jīng)很努力了，別急，自信點！1只要認真細心，什么也難不倒你！腦筋去想，說錯了沒關系，老師喜歡肯動腦筋的同學！1相信自己，研究就是錯了再試的過程！1小疑有小進，大疑有大進！1別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！1繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！1努力爭取，老師相信你們是最棒的！今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興!2你是敢于嘗試的勇士，好極了！2陽光總在風雨后，沒經(jīng)歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹？2你的腦筋動得可真快，要是在……說得更清楚具體些，那該有多好呀！2今天你的表現(xiàn)可真棒，已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次，而且一次比一次進步，不過回答問題前要聽清楚問題，行嗎？2你讀得真好聽，老師要感謝你的爸爸媽媽給了你一副好嗓子，不過要是加上表情就更加能傳情達意了，不信，試一試。2掌聲是對你最好的表揚。2你瞧，通過努力，你成功了，祝賀你！2參與是走向成功的開始，結果并不是最重要的。2你有一個思想，我有一個思想，相互交流會有更多的思想，我們在交流交流。