人民版思品七下第九課生命的林子同步測試-資料下載頁
2024-11-30 13:54本頁面
【導(dǎo)讀】現(xiàn)在進(jìn)入中學(xué)，仍。學(xué)校馬上要召開運(yùn)動會，班上全體師生都將希望寄托在小帥身上，可小。帥死活不報(bào)名參加，他說：“中學(xué)那么多人，競爭多激烈呀，我肯定贏不了！”。小帥同學(xué)做思想工作鼓勵他報(bào)名競賽，結(jié)合所學(xué)知識寫出你準(zhǔn)備和他談話的要點(diǎn)。他吃盡了缺少文化知識的苦。頭，于是下定決心要把兒子庫博正和庫穩(wěn)正培養(yǎng)成才、彌補(bǔ)自己的遺憾。兩兒子上學(xué)后，庫。比，看誰學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，并給予肯定和鼓勵。十多年的堅(jiān)持，庫金會讓高中入學(xué)時(shí)排名189. 有不成功的孩子》、《沒有不成功的家長》、《普通孩子也能進(jìn)名?！返葧?，由多家出版社出版。弟倆由厭學(xué)、成績差到跳級、考上國家重點(diǎn)大學(xué)??活動，探究其中是否存在不正當(dāng)競爭的行為及解決的方案。調(diào)查、口頭調(diào)查、走訪調(diào)查等。
【正文】 與競爭的人，永遠(yuǎn)都不會有真正的成功； ④ 不敢競爭的人是弱者，懼怕失敗，其實(shí)，有競爭就有失敗，失敗并不可怕，失敗并不會折斷我們飛翔的翅膀?? ⑤ 競 爭重在參與??（其它言之有理符合題意的也可） 三、 7．（ 1）提示：競爭激勵法，（可結(jié)合具體事實(shí)拓展）（ 2）提示： ① 要樹立競爭意識，積極主動地參與競爭，迎接挑戰(zhàn)，樹立自信，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己等， ② 談競爭的必要性， ③ 結(jié)合材料談競爭的重要意義。（其它言之有理符合題意也可）（ 3）提示：根據(jù)自身實(shí)際作答，鼓勵個(gè)性化答題，強(qiáng)調(diào)要從身邊的小事和日常生活學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴做起。 四、 8．提示：（ 1）“文明班集體”的競爭中是否存在不正當(dāng)競爭現(xiàn)象等。（ 2）方式：問卷調(diào)查、口頭調(diào)查、走訪調(diào)查等。（ 3）提綱： ① “文明班集體”的考核 方案有哪些？你認(rèn)為公正合理嗎？為什么？ ② 考核的操作方式如何？你認(rèn)為民主公平嗎？為什么？ ③ 你發(fā)現(xiàn)在“文明班集體”的競爭中存在著哪些不正當(dāng)競爭的現(xiàn)象？ ④ 這些不正當(dāng)競爭帶來了哪些危害？等。（ 4）建議：略。（鼓勵個(gè)性化答題，言之有理即可）
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