文法心理健康教育20xx-20xx第一學期工作計劃精選5篇-資料下載頁
2025-10-01 17:49本頁面
【正文】 為以下幾方面：（一）加強心理健康知識宣傳、強化心理保健意識每月設定一個活動主題，并圍繞該主題進行一系列活動內(nèi)容。舉辦心理健康知識講座、辦宣傳欄和編印心理健康報等形式，推進心理健康知識的宣傳及普及工作。舉辦心理健康教育講座，系統(tǒng)講授心理健康知識。為全面提高全體學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生良好的個性心理品質(zhì)，促進學生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，將開展 “陽光心靈，美麗人生”心理健康月活動。擬開展心理健康知識系列講座、心理手抄報比賽、心情故事征文活動。（二）繼續(xù)做好高一年級學生心理適應教育工作在學校新生入學教育活動中，增加心理教育方面的內(nèi)容。心理活動的形式多種多樣，如：心理講座、心理輔導、座談等形式，融教育于活動之中，基本做到人人受教育，重點是加強心理健康教育的目的性教育，讓學生認識到心理教育對提高心理素質(zhì)和維護心理健康的作用和意義，自覺接受心理教育。特點是：早發(fā)現(xiàn)、早預防、早提高。（三）開展日常心理測試與心理咨詢工作完善心理咨詢室的硬件和軟件建設，建立完善的規(guī)章制度。堅持日常值班制度，及時、主動解決學生心理上出現(xiàn)的問題，為學生的健康成長提供幫助。心理咨詢室繼續(xù)設立值班制度，定時向學生開放，以誠心、愛心、熱心進行心理咨詢活動，幫助學生解決心理問題。并開通心理咨詢熱線電話和網(wǎng)絡咨詢，利用電話和網(wǎng)絡對學生的心理問題給予及時地勸慰、指導和幫助。心理健康教育與心理咨詢工作是一個復雜而系統(tǒng)的工程，需要各部門的組織協(xié)調(diào)和配合，只有充分認識心理教育的重要性，加強組織管理工作，才能真正使心理教育工作落到實處，達到預期的教育效果。心靈驛站2013年9月第五篇：2014學年第一學期心理健康教育工作計劃2014學年第一學期心理健康教育工作計劃 為了更好地促進學生健康成長,推進素質(zhì)教育,貫徹教育部頒發(fā) 的《中小學心理健康教育指導綱要》和結合《廣東省中小學心理健康 教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》的要求,本學期我校心理健康教育工作計 劃如下:一、指導思想: 提高學生的心理素質(zhì),提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi) 涵,國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為 中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健 康教育和輔導,幫助學生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。二、主要工作目標以堅持科學發(fā)展觀指導, 以 《學校心理健康教育指導綱要》 和 本校重點工作為抓手, 堅持以育人為本, 規(guī)范我校心理健康教育工作。根據(jù)我校不同地區(qū)、不同學段中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī) 律, 通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導, 幫助學生獲取心理健康的初步知識,培養(yǎng)中學生良好的心理素質(zhì),促 進學生人格的健全和諧發(fā)展。通過心理健康教育, 不斷轉變教師的教學理念, 改進教育、教 學方法, 改進班主任方法, 提高德育工作的針對性, 學科性和實效性, 為學校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。三、具體工作。(一隊伍建設 加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵。學校要逐步 建立在校長領導下,以班主任和心理輔導教師為骨干,全體教師共同 參與的心理健康教育工作體制。(1 開放心理咨詢室, 全校執(zhí)行校班兩級心理危機干預網(wǎng)絡, 利 用心理咨詢室和學校其它各項資源,開展心理健康工作。(2學習有關心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自我, 掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的 工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提 高教育教學水平。(1 “心理信箱的更好建設。鼓勵學生把心中的煩惱通過小紙條 的方式記錄后投入信箱,由心理老師個別加以輔導,幫助學生疏導, 解決他們的煩惱。同時,咨詢教師做好記錄,資料的保存。(2采用多途徑、多形式對學困生、德困生在思想上進行引導, 在學習上進行輔導,在心理上進行疏導。(“圍繞“培養(yǎng)自信心,養(yǎng)成 好習慣”這一主題對學困生開展心理指導服務,如正確認識自我、增 強調(diào)控自我、承受挫折適應環(huán)境等。圍繞 “培養(yǎng)責任心, 養(yǎng)成好品德” 這一主題利用實例對德困生開展心理指導服務。(三 內(nèi)容安排 9月:制定心理健康教育工作計劃,明確本學期工作思路。做好心理健康教育的宣傳下發(fā)心理室宣傳手冊。正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。建立健全七年級學生心理健康卡 10月:組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。利用校第三節(jié)午課進行心理健康知識專題講座。11月:利用家長學校向學生家長宣傳心理健康知識。對學生進行常規(guī)心理健康測查。12月:利用校第三節(jié)午課進行心理健康知識專題講座。召開特殊學生會議,并進行個別心理咨詢。1月:心理健康教育學期工作總結。心理健康教育檔案資料匯總整理。
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