【導讀】所以選用現(xiàn)澆框架結構。使整個結構的布置就有很大的靈活性，并且滿足居住的要求。在設計中居住區(qū)的出入口與商場的出入口分隔開避免了商。場和居住人口流動而引起的人流高峰。整個商場呈長方形，布置玻璃幕墻，達到美觀，住宅一半為兩室三廳一半為兩室兩廳，都為標準戶型，隔墻采用混凝加氣砌塊。1．1．1標高±相對于絕對標高米，室內外高差米。墻身為普通機制磚填充墻，用M5H混合沙漿砌筑。內墻粉刷為混合沙漿底紙灰面，厚。20㎜，“803”內墻涂料兩度。外粉刷為1：3水泥沙漿底。屋面自下而上，隔熱架空層1300×400×400，預制鋼筋混凝土平板，漿砌120×120. 水泥珍珠巖找平坡平均。厚度為60㎜，現(xiàn)澆樓板平均厚度為150㎜，墻面刮彷瓷涂料。基本風壓㎡，基本雪壓㎡，框架結構體系由梁和柱組成，平面布置靈活，易于滿足建筑物設置大房間的要求，在工業(yè)和民用建筑中應用廣泛；

　　

【正文】 0 0 0 B3B4 0 0 0 C3C4 0 0 0 層次 第三層（ m=7 n=3 h=） A2A3 0 0 0 B2B3 0 0 0 C2C3 0 0 0 層次 第二層（ m=7 n=2 h=） A1A2 0 0 0 B1B2 0 0 0 C1C2 0 0 0 層次 第一層（ m=7 n=1 h=） A0A1 0 0 0 0 B0B1 0 0 0 0 襄樊學院建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計（論文） 第 31頁 C0C1 0 0 0 0 風荷載下柱的彎矩圖 襄樊學院建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計（論文） 第 32頁 風荷載下剪力圖 襄樊學院建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計（論文） 第 33頁 風荷載下柱的軸力圖 襄樊學院建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計（論文） 第 34頁 第 五 章 內力組合 荷載組合和內力組合 本工程 考慮如下三種荷載組合： （ A） 恒荷載 +活荷載；（ B）恒荷載 +風荷載；（ C）恒荷載 +（活荷載 +風荷載） 橫梁內力組合表： 框架橫梁的活荷載最不利布置與連續(xù)梁的活荷載最不利布置相同。對 AB 跨和 BC跨進行布置，考慮到 BC與 AB 跨相似，故選三種情況： C 產(chǎn)生最大負彎矩、最大剪力，及 BC跨中產(chǎn)生最大彎矩。 BC 跨中產(chǎn)生最大彎矩。 。 顯然，在恒荷載的參與下，恒荷載和或荷載的組合形式，橫梁內力 組合見下表 頂 層 桿件號 A7B7 B7C7 截面 跨中 B7 左 B7 跨中 C7 內力種類 M M V M V M M V 內力 組合 恒 +活 + + + + + 恒 +風 + + + + + 恒 +活 +風 + + + + + 其他各層 桿件號 A7B7 B7C7 截面 跨中 B7 左 B7 跨中 C7 內力種類 M M V M V M M V 內力 組合 恒 +活 + + + + + 恒 +風 + + + + + 恒 +活 +風 + + + + + 襄樊學院建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計（論文） 第 35頁 柱內力組合表如下： 桿件號 B0B1 C0C1 截面 上端 下端 剪力 上端 下端 剪力 內力種類 M N M N V M N M N V 內 力 組 合 恒 +活 /M/max 恒 +風 /M/max 恒 +活 + 風 /M/max 框架梁柱配筋 正截面受彎承載力計算：采用單筋矩形截面公式，取 as=35 ㎜ ,則 fcm=㎜ 2， fy=300 N/㎜ 2,b=250 ㎜ ,h0=h as=40035=365 ㎜ ( 跨 h0=h as=55035=515㎜ )，可算得各控制截面配筋和實際選擇的鋼筋。 根據(jù)公式： ξ =1[12M/（ fcmbh02） ]1/2 B 左 = B 右 = AB 跨中 = BC 跨中 = C 支座 = 由 As=ξ fcmbh0/fy(㎜ 2) AsB 左 = 實際配筋量 3Φ 14 AsB 右 = 實際配筋量 4Φ 14 As AB 跨中 = 實際配筋量 3Φ 12 AsB BC 跨中 = 實際配筋量 4Φ 18 AsB C 支座左 = 實際配筋量 3Φ 18 襄樊學院建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計（論文） 第 36頁 結束語 三 年的大學生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學的知識應用到實際工作中去。回首 三 年，取得了些許成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師 三 年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關心和愛護。學友情深，情同兄妹。三年的風風雨雨，我們一同走過，充滿著關愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。 經(jīng)過了兩個多月的學習和工作 ，終于完成了本設 計，從開始的構思到最后每一步的計算驗證 每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間獨立完成的最大的 設計。 在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受 ，我的專業(yè)基礎學的不是很好的情況下， 我開始了獨立的學習，查看相關的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處 ，但所做每一步都是我用心去做的。 這次做 設計 的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真真正 正用 心去做的一件事情，是真正的自己學習的過程和研 究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。 大學生活即將匆匆忙忙地過去，大 學 三 年，它給我的影響卻不能用時間來衡量，這 三 年以來，經(jīng) 過 的所有事，所有人，都將是我以后生活回味的一部分，是我為人處事的指南針。就要離開學校，走上工作的崗位了，這是我人生歷程的又一個起點，在這里祝福大學里跟我風雨同舟的朋友們，一路走好，未來總會是絢爛繽紛。 襄樊學院建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計（論文） 第 37頁 感謝 我首先要 感謝我的 指導老師陳鵬 ， 她雖然是 剛來我們學校并帶 我們的畢業(yè)設計，但是對我們沒個同學都是認真負責，我 這 份設計 的每個 圖 和每個數(shù)據(jù)，都離不開 她 的細心指導 。她 嚴謹細致、一絲不茍的作風是我 以后 工作、學習的榜樣 。 感謝我的父母， 在我的十幾年求學歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學習條件，我才能順利完成學業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。 感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽 。在這幾年中我們相互幫助相互鼓勵，克服困難，一起成長， 這是我一生最難忘的時 光。還有班上的兄弟姐妹門都曾給過我不少的幫助。 在這里請接受我誠摯的謝意！ 愿所有的兄弟姐妹朋友在以后的人生道路上一帆風順，越走越好！ 襄樊學院建筑工程技術專業(yè)畢業(yè)設計（論文） 第 38頁 參考文獻 建筑結構制圖標準 GB/T50001—— 2021 房屋建筑制圖統(tǒng)一標準 GB/T501052021 建筑結構荷載規(guī)范 GB/T5009— 2021 混凝土結構設計規(guī)范 GB/T50010— 2021 建筑地基基礎設計規(guī)范 GB/T50007— 2021 建筑設計放火規(guī)范 GBJ1687 辦公建筑設計規(guī)范 GBJ67— 89 建筑設計資料圖集第二版 1， 2， 3， 4， 5冊 中南建筑配件圖集合定本 中南地區(qū)結構圖集合定本 1建筑抗震設計規(guī)范 GB500112