新教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)籍異動(dòng)說(shuō)明5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-01 17:35本頁(yè)面
【正文】 對(duì)本校提交的申請(qǐng)進(jìn)行審核，該異動(dòng)申請(qǐng)才會(huì)反映到轉(zhuǎn)出學(xué)校和上級(jí)教育主管部門(mén)。這里跟學(xué)籍注冊(cè)操作類(lèi)似，在“學(xué)籍異動(dòng)學(xué)校審核”里面進(jìn)行審核就行了。二、跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)跨省轉(zhuǎn)學(xué)也是由轉(zhuǎn)入學(xué)校提出申請(qǐng)。具體操作如下：在“學(xué)籍管理”菜單中依次單擊“跨省轉(zhuǎn)學(xué)”、“跨省轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)”，在右側(cè)頁(yè)面中，點(diǎn)擊“申請(qǐng)”按鈕，出現(xiàn)新的頁(yè)面，如圖：在頁(yè)面中輸入轉(zhuǎn)出省份、學(xué)生姓名、學(xué)籍號(hào)（無(wú)正式學(xué)籍號(hào)的輸入臨時(shí)學(xué)籍號(hào)或身份證件號(hào)）、轉(zhuǎn)入年級(jí)、轉(zhuǎn)入班級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)理由等必填項(xiàng)，點(diǎn)擊“保存”按鈕即可。申請(qǐng)后同樣要進(jìn)行學(xué)校審核。第四篇：關(guān)于學(xué)籍異動(dòng)變更的情況說(shuō)明關(guān)于學(xué)籍異動(dòng)變更的情況說(shuō)明XXXXX教委：我校積極落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作，并建立建全了學(xué)籍管理制度。根據(jù)《重慶中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定（試行）》，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)的學(xué)生，必須由本人申請(qǐng)并在家長(zhǎng)陪同的情況下，經(jīng)班主任審查同意，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可辦理休學(xué)、退學(xué)手續(xù)。凡辦理了休學(xué)、退學(xué)手續(xù)的學(xué)生都必須及時(shí)并按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍異動(dòng)處理。（附件1）上的學(xué)生名單原系我校學(xué)生，因自身原因退學(xué)現(xiàn)申請(qǐng)辦理學(xué)籍異動(dòng)。XXXXXXXX學(xué)校 2016年4月10日~1~第五篇：教務(wù)學(xué)籍管理工作總結(jié)教務(wù)學(xué)籍管理工作總結(jié)本，本人繼續(xù)擔(dān)任教務(wù)學(xué)籍管理員工作?，F(xiàn)將我校的學(xué)籍管理工作的基本情況總結(jié)如下：在上級(jí)教育部門(mén)和校本部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校區(qū)堅(jiān)持教育的“三個(gè)面向”原則，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展，在學(xué)籍管理工作上不斷拓展新視野，想出新辦法。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理、求實(shí)的精神、創(chuàng)新的理念，提高我校的學(xué)籍管理水平。幾年來(lái)，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的學(xué)籍管理工作日臻完善，學(xué)校的教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理，深化教育教學(xué)的改革，促進(jìn)學(xué)校全面貫徹教育方針。學(xué)籍信息是學(xué)校的一項(xiàng)重要的數(shù)據(jù)資源，學(xué)籍管理也是學(xué)校的一項(xiàng)常規(guī)性的重要工作。嚴(yán)格按照高中新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》保存學(xué)籍檔案：新生名冊(cè)，畢業(yè)名冊(cè)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生能及時(shí)記載學(xué)生變動(dòng)情況，學(xué)生學(xué)籍卡，廣東省普通中學(xué)生檔案，學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)等，能按縣局有關(guān)規(guī)定，做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理工作，對(duì)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，確保高中教育的具體落實(shí)有著重要的作用，因此我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，想盡一切辦法，配備學(xué)籍管理專(zhuān)用室，購(gòu)學(xué)籍管理專(zhuān)用電腦與檔案柜，為確保學(xué)校學(xué)籍管理工作的制度化、規(guī)范化，把學(xué)籍管理工作落到實(shí)處，專(zhuān)門(mén)成立了以教學(xué)副校長(zhǎng)為負(fù)責(zé)人，教務(wù)處主任、副主任與學(xué)籍管理員為成員的學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組；制定學(xué)籍相關(guān)制度。保證了學(xué)籍管理工作科學(xué)、有序、準(zhǔn)確地進(jìn)行。本學(xué)期，學(xué)校的學(xué)籍管理工作也進(jìn)行了電腦管理時(shí)代，學(xué)生的學(xué)籍號(hào)不僅輸入到了學(xué)校教導(dǎo)處的電腦上，而且每個(gè)班級(jí)學(xué)生的變動(dòng)情況以及其它信息，學(xué)生或者班主任都可以在教導(dǎo)處查找到，這樣既增加了學(xué)籍管理的透明度，又增強(qiáng)了學(xué)校學(xué)籍管理的各種工作的時(shí)效性。為了管理好學(xué)籍網(wǎng)，我特地設(shè)置了學(xué)籍網(wǎng)登陸密碼，公共郵箱，分發(fā)給每位班主任，要求教師分權(quán)限來(lái)管理班級(jí)與輸錄成績(jī)，老師們做得比較有秩序。平時(shí)，協(xié)助教務(wù)處做好各項(xiàng)工作。學(xué)期初的教學(xué)檢查、教學(xué)計(jì)劃等等，上級(jí)的各類(lèi)檢查，月測(cè)成績(jī)、期中、期末成績(jī)單的打印，畢業(yè)班的名冊(cè)打印，都能完滿地完成。比如，教學(xué)檢查、教學(xué)反饋表成績(jī)登記等等，學(xué)生的各科題目印發(fā)、成績(jī)錄入統(tǒng)計(jì)，成績(jī)對(duì)比、學(xué)生的培優(yōu)的輔導(dǎo)，潛能生的輔導(dǎo)，多媒體小平臺(tái)的使用記錄登記、圖書(shū)室的管理和使用登記、閱覽室的管理和使用等工作、各類(lèi)獲獎(jiǎng)學(xué)生的名單輸錄等等按部就班地完成好，雖然工作很煩瑣，也經(jīng)常會(huì)招來(lái)非議，誤會(huì)與責(zé)怪經(jīng)常伴隨，也沒(méi)有顯著的成績(jī)，但積累了許多經(jīng)驗(yàn)，值得欣慰。在開(kāi)學(xué)初期時(shí)做好教輔用書(shū)的發(fā)放與整理工作，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。經(jīng)常加班整理資料、迎接各項(xiàng)檢查，詳細(xì)記錄教師獲獎(jiǎng)情況，在今后的工作中，我會(huì)始終如一地保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地地工作作風(fēng)，完善本職工作提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感、時(shí)代感、責(zé)任感，適應(yīng)發(fā)展要求,強(qiáng)化“六個(gè)意識(shí)”：第一,強(qiáng)化自我完善意識(shí)；第二,強(qiáng)化教務(wù)管理意識(shí)；第三,強(qiáng)化信息網(wǎng)絡(luò)意識(shí)；第四,強(qiáng)化合作意識(shí)；第五,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)；第六,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事搞好我校的教育教學(xué)工。為創(chuàng)建和諧校園而努力。
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