新教師一對一幫扶總結(jié)-資料下載頁
2025-10-01 17:35本頁面
【正文】 的相處之中的自卑心理，梳理自信心，自強自立；課間或閑暇經(jīng)常與她交流談心，掌握其思想狀況，有的放失地化解其心中的困惑，給予她精神上的動力，確保其充沛著積極上升的正能量。在學習方面，談到大學學習的重要程度，以及如何在大學學習。我告訴他們大學我們不單是為了獲得更多的知識，更重要的是提高自己的綜合能力，因此，大學這兩方面都是不可或缺的。那么學習上該如何做呢？第一，要做好課前預習，了解所學內(nèi)容，不至于上課一無所知。第二，課堂要認真聽講，無書的科目最好做好筆記，我還給他們分析了我們大學成績的組成部分，當然他們也清楚。作為會計專業(yè)的學生，我告訴他們上課認真聽講課后認真做題的重要性。第三，書面考試，他們開玩笑的說考試可不可以看書，我們都笑了，其實這并不是什么大不了的，但我鄭重的告訴他們這樣做的危害性，對他們以后的各項評優(yōu)評先都是不利的，他們聽后才知道這其中的道理。在工作上，特別是能力的培養(yǎng)上，問我該如何做，作為黨支部干部的我們對此當然不陌生，各自發(fā)表了自己的看法。我只是告訴他們，在工作上一定要認真負責，積極主動，樂于奉獻，還要和同學老師搞好關(guān)系，在工作上一定要保持一顆平常心。簡而言之，在學習上我們應(yīng)該做到課前預習，課堂積極發(fā)言，誠信考試，在工作上，我們要積極進取，踏實，勤奮。除此之外仍存在著很多問題，比如物質(zhì)上的救濟，盡我所能給予幫扶學生在校學習一定的生活或?qū)W習用品的支持；不能處理好人際關(guān)系，不能理性的看待戀愛問題，心理素質(zhì)差不能正確的對待失敗。問題的出現(xiàn)主要還是由于溝通不夠，不能對自己有準確的認識，所以，我將自己的、手機號留給的他們，但是還是提醒他們要學會自立自強，克服自己的沖動的習慣，多與朋友進行溝通，多聽，多看，多學！此次活動，我們進一步闡述了作為當代大學生應(yīng)該具備的素質(zhì)，應(yīng)該承擔的則責任，通過黨員“一對一”幫扶活動，我也更進一步的加深了對黨的理解，認識，相信通過黨員一幫一活動，黨的溫暖會深入我們心里，我們的關(guān)愛也會在學校更好的傳播。自己的黨員意識會進一步深化，提高。經(jīng)濟管理學院2012級會計學01班***2014年6月18日第五篇：新教師幫扶總結(jié)新教師幫扶總結(jié)(二）通過第二個月的幫扶工作，使我受益匪淺，感覺到我和王老師有著很大的差距。有很多方面應(yīng)該向王老師學習，學習他的先進教法，學習他的先進思路，學習他的先進備課方案。我倆開展幫扶的時間已經(jīng)一個月了，王老師給我的感受和啟發(fā)還是比較多的，首先王老師艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息、樂于奉獻的精神得到了發(fā)揚和升華，再是把有限的教學資源進行了分享，促進了農(nóng)村教育的均衡發(fā)展。向公平的教育發(fā)展邁進了一步，還有是對《新課標》的新感受，突出教學，遇到一些簡單的問題，盡量讓學生通過自己動手、動口、動腦來解決問題。鼓勵學生積極嘗試，主動探索問題，讓每個學生都有參與與思考和發(fā)表意見的機會。放每個學生都能成為學習的主人。培養(yǎng)學生解決問題的能力。在結(jié)對幫扶工作中，讓我深深體會到我是這次活動中的真正受益者，我感謝校領(lǐng)導和王老師，感謝學校給我提供了這個機會。在今后的過程中，我要不斷的進取努力，加強自己的師德修養(yǎng)，努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的人民教師。不斷增加自身的人文底蘊，使自己在教育教學中達到游刃有余的地步，同時，我倆將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使我倆達到互相幫助、共同進步。優(yōu)質(zhì)資源的目的，為縮小我校與城市之間的差距，大面積提高農(nóng)村義務(wù)教育階段教學質(zhì)量，有效的促進義務(wù)教育的均衡發(fā)展，推進素質(zhì)教育的全面實施，構(gòu)建和諧社會做出我們應(yīng)有的貢獻。在此我感謝王老師熱情的對我指導和幫助，使我的教法上有了很大改進，也使我更加的熱愛工作、熱愛學生。
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