【導(dǎo)讀】共產(chǎn)黨的宗旨是；全心全意為人民服務(wù)。身為一名入黨積極分。在現(xiàn)階段，我們能做的就是幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，所以我。我選擇了我宿舍的同學(xué)——劉祖昱。同進步，這也是我作為朋友應(yīng)該做的。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。劃來自我敦促，自我勉勵。課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。且在老師上完一章的內(nèi)容后，再幫助復(fù)習(xí)。且監(jiān)督他把課堂中有收獲的部分記入筆記之中。個月要注意改進。然地面對四級考試。認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。以上各項內(nèi)容便是本學(xué)期的大體幫扶計劃。動力，確保其充沛著積極上升的正能量。我校結(jié)合實際制定教師“一對一”幫扶特殊學(xué)生實施方案.“一對一”幫扶實踐活動，從2020年4月。

　　

【正文】 期工作目 標(biāo) 建立后進生檔案。 具體內(nèi)容包括：主要違紀(jì)傾向、學(xué)業(yè)狀況、家庭情況、興趣愛好、交友狀況等等。 提高后進生的思 想紀(jì)律觀念。 培養(yǎng)后進生樹立 遠(yuǎn)大的理想，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣； 期末各科成績合 格率達 75%以上。 力爭后進生轉(zhuǎn)化 面達到 40%。 篇七：教師與學(xué)生“一對一”結(jié)對子總結(jié) 教師與學(xué)生“一對一”結(jié)對子總結(jié) 教師 ：蔡麗敏 學(xué)生：張陽輝 結(jié)對 2020年 4月 1日 ~2020 年 5月 1日 經(jīng)過一個月與教師結(jié)對子活動，張陽輝同學(xué)在思想方面取得了一定的進步與提高。 首先，在考勤方面，在同學(xué)和各位老師的督促下，他基本能做到按時來上課 其次，從上課表現(xiàn)來看，結(jié)對子之前他上課總是喜歡跟自己身邊的同學(xué)說話，所以，我特意安排他一個人坐一個位置，從整體表現(xiàn)來說，張陽輝同學(xué)上課表現(xiàn)情況有所改變。 再次，我每周都對他的出勤、上課表現(xiàn)情況以及完成作業(yè)情況等進行記錄總結(jié)，并及時對他進行引導(dǎo)，張陽輝同學(xué)也很虛心接受。 下列表 格是張陽輝同學(xué)從開學(xué)到現(xiàn)在的出勤情況： 篇八：“教師一對一幫扶學(xué)生”活動方案 平昌縣云臺小學(xué) 關(guān)于進一步加強“師生一對一幫扶”活動 實施方案 為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，增進師生間的理解和溝通，幫助學(xué)習(xí)和生活上有困難的學(xué)生走出困境，構(gòu)建和諧關(guān)愛的新型師生關(guān)系，促進優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)校決定在全校開展“師生結(jié)對幫扶”活動，現(xiàn)制定實施方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 從教育教學(xué)工作和學(xué)生思想道德實際出發(fā)，以“手拉手 心連心”為主題，以學(xué)校、家庭、社區(qū)教育有機結(jié)合為載體，努力增強活動的針對 性、實效性和可操作性，進一步提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進未成年人健康成長和全面發(fā)展。 二、幫扶內(nèi)容： 組織全校教職工，黨員帶頭，教師和學(xué)生一對一結(jié)成幫扶對子，教師不僅要幫扶生活、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，更加關(guān)心道德素養(yǎng)不健全，甚至有心理問題的學(xué)生，促進學(xué)生積極向上的心境，使學(xué)生更好地完成學(xué)業(yè)。 三、幫扶原則： 班主任和科任教師對有思想、心理問題的學(xué)生進行幫教，對有家庭生活困難、學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生進行幫困、幫學(xué)。 “幫困”要做到物質(zhì)上對困難學(xué)生有所幫助，“幫教”要做到學(xué)生受助前后思想有明顯 變化、有所進步，“幫學(xué)”要做到學(xué)生受助前后學(xué)科成績有所提高。 過去曾以某種形式幫扶過的學(xué)生，現(xiàn)仍進行中的可以不變，或按教師本人意愿進行新的幫扶。 教職工根據(jù)本人特長或能力情況，實事求是進行幫扶，形式可多樣，工作要細(xì)致，切忌一刀切、形式主義。 四、幫扶重點 加強思想教育。結(jié)對老師密切關(guān)注幫扶學(xué)生的思想情況及心理情況，定期開展談心活動，向?qū)W生傳授成長心得和人生經(jīng)驗，幫助解決學(xué)習(xí)生活中的困惑，努力用真誠的在這方面態(tài)度觸動學(xué) 生的心靈。 進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。結(jié)對老師要經(jīng)常了解幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)情 況，并根據(jù)學(xué)生個人情況，加強對他們的學(xué)習(xí)方法及行為習(xí)慣的訓(xùn)練，做好學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。 參與生活幫扶。結(jié)對老師深入了解幫扶學(xué)生的生活狀況，想方設(shè)法幫助解決，讓學(xué)生盡早免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)，快樂成長。 密切家校聯(lián)系。與幫扶學(xué)生家長進行經(jīng)常性溝通，通過多種形式將結(jié)對幫扶的目的；開展情況及時通報學(xué)生家長，努力形成在校老師“幫”、在家家長“促”的良好共育局面。 五、組織實施： 學(xué)校支部、行政負(fù)責(zé)班子成員與學(xué)生結(jié)成“一對一”幫扶對子，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)科任教師、班主任與學(xué)生結(jié)成“一對一”幫扶對子，具體到人 。 每年十月初完成“一對一”結(jié)對認(rèn)定，并開始實施幫扶。 結(jié)成“一對一”幫扶對子后，支部、行政負(fù)責(zé)班子成員、班主任及科任教師要認(rèn)真填寫幫扶學(xué)生一覽表和登記表，交學(xué)校辦 公室存檔。 對學(xué)生的幫扶情況要有記錄，填寫幫扶措施和談話記錄，期末上繳學(xué)校。 此項活動有利于支部、行政負(fù)責(zé)班子成員、教師了解民生，激發(fā)教職工愛生熱情，促進學(xué)生成長、個性化發(fā)展。 二 0 一四年九月一日 篇九：“一對一”結(jié)對幫扶活動方案 遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對一” 結(jié)對幫扶活動方案 為 充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實踐活動成果融入到學(xué)校教育的全過程，以人為本，促進學(xué)生黨員全面發(fā)展，建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生黨員中開展“一對一”結(jié)對幫扶活動。 一、指導(dǎo)思想 通過“一對一”結(jié)對幫扶活動，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對象在學(xué)習(xí)和生活中的實際困難，使被幫扶對象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性，盡力做到在學(xué)習(xí)、生活中幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅定對生活的信心和不怕吃苦 的勇氣，順利完成學(xué)業(yè)。 二、幫扶對象 學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生； 特困家庭的學(xué)生（因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟損失的貧困家庭學(xué)生）； 心理困難及有其他方面存在問題的學(xué)生。 三、幫扶措施 學(xué)習(xí)上指導(dǎo)。學(xué)生黨員要主動與學(xué)生所在班級班長聯(lián)系，定期跟蹤了解幫扶對象的學(xué)習(xí)情況，針對幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問 題 制定相應(yīng)幫扶措施，指導(dǎo)幫助幫扶學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)的信心，提高學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。 物質(zhì)上救濟。盡個人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟支持、生活或?qū)W習(xí)用品支持。 生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實際困難，使之切實感受到學(xué)校大家庭的溫暖；同時，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)的決心。 思想上解惑。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強；要讓他們認(rèn)識到每個人都是平等的，貧困是暫時的，是可以改變的，進而激發(fā)他們的進取心。經(jīng)常找?guī)?扶學(xué)生談心，與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。 四、結(jié)對幫扶要求 由各學(xué)院（部）黨委依據(jù)本方案，結(jié)合實際情況在廣大學(xué)生黨員中組織開展“一對一”結(jié)對幫扶活動，并落實到具體行動上； 幫扶工作應(yīng)保持經(jīng)常性、連續(xù)性、穩(wěn)定性，并納入學(xué)生黨員黨的群眾路線工作考核范疇； 幫扶工作要營造良好的輿論氛圍，每名學(xué)生黨員都要真誠地 做好幫扶解困工作； 學(xué)生黨員要堅持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動，了解所幫扶學(xué) 生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作。對受幫扶同學(xué)從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進行全方位的幫扶，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為。 各學(xué)院（部）黨委按照“一對一”結(jié)對幫扶的要求，負(fù)責(zé)幫扶對象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生。 各學(xué)院（部）于 2020年 4月 11日前，將結(jié)對幫扶名單（見附件 1）， 7 月 11日前上交一份不少于 1000字的結(jié)對幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。 遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實踐領(lǐng)導(dǎo)小組 2020年 3月 12日 附件 1： 遼 寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對一”結(jié)對幫扶名單 院（部）：