晨誦這條路教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-10-01 17:33本頁(yè)面
【正文】 們看清楚這是什么花了嗎？是啊，這是一朵蒲公英花。這朵小小的蒲公英花多么惹人憐愛(ài)，請(qǐng)6位孩子來(lái)分節(jié)輪讀詩(shī)歌，你們也來(lái)柔聲告訴大家，生齊讀：別踩了這朵花 ②生輪讀詩(shī)歌。①師：從孩子們優(yōu)美的朗讀聲中，我看到這朵小花是那么美麗。這朵小花不僅美麗，有了冰心奶奶和你們的呵護(hù)，它更是一朵幸運(yùn)的花。讓我們一起告訴大家——?jiǎng)e踩了這朵花。②師生有感情地合作朗讀。三、拓展詩(shī)歌訓(xùn)練 ：你讀懂了冰心奶奶的心思了嗎？把你的心聲也編成詩(shī)歌傳遞給大家吧！。四、師總結(jié)并推薦冰心讀物。：孩子們，你們溫暖的心聲讓我們感受到了這首小詩(shī)的魅力。冰心奶奶的詩(shī)歌正是表現(xiàn)了愛(ài)與美的教育，她告訴我們：“有了愛(ài)便是有了一切！” 2．（出示作品圖片）師：冰心奶奶還有更多表現(xiàn)愛(ài)的作品等待著你們?nèi)ラ喿x。在課余時(shí)，我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓更多的經(jīng)典杰作走進(jìn)我們的生活，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，撫慰我們的心靈，指引我們前進(jìn)的方向?。海ㄖ笓]起立）讓我們永遠(yuǎn)向著明亮那方——生跟讀 感謝孩子們給了老師一個(gè)清新的早晨 感謝老師給了我們一個(gè)充實(shí)的早晨 讓我們一起期待下一個(gè)美妙的黎明第五篇：這條路晨誦教案這條路教案沐浴著陽(yáng)光，承接著雨露，我們又迎來(lái)了新的一天，讓我們用美好的詞語(yǔ)把每一天擦亮，讓每一片嫩芽在晨風(fēng)中拔節(jié)全體起立，讓我們進(jìn)行清晨的問(wèn)候黑色的字體老師讀紅色的字體女生讀，綠色的字體男生讀，藍(lán)色的字體全班一起讀。讓我們調(diào)整呼吸，準(zhǔn)備誦讀開(kāi)啟詩(shī)。(師生共讀開(kāi)啟詩(shī))還記得《感恩，人生的陽(yáng)光》。讓我們一起復(fù)習(xí)這首小詩(shī)。世間萬(wàn)物值得我們感謝的很多很多，只要心存感恩，一路走來(lái)會(huì)有很多人愿意和我們同行，去領(lǐng)略路上的風(fēng)景。請(qǐng)看老師帶來(lái)的新詩(shī)《這條路》請(qǐng)孩子們自由輕聲的讀詩(shī)歌，遇到不認(rèn)識(shí)的自用自己喜歡的方式解決，你可以問(wèn)一問(wèn)、猜一猜、查一查，或聽(tīng)一聽(tīng)你的同桌讀抽生讀讓我們一起走進(jìn)這首新詩(shī)，去看看這條路會(huì)有怎樣的風(fēng)景。齊讀詩(shī)歌。5大家讀得非常好，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，從這首詩(shī)中，你讀懂了什么？能用上這樣的句式嗎？（）走上這條路，在路的盡頭會(huì)看到（）。：孤單的樸樹(shù)會(huì)遇到大片的森林，荷塘的青蛙會(huì)遇到廣闊的大海，寂寞的稻草人走下去會(huì)遇到繁華的都市。這是作者的一種——猜想、向往、追求、向往、追求來(lái)讀一讀吧！我想請(qǐng)女孩子先讀，看看你們能帶給我怎樣的感受。女孩子用柔美的聲音把我?guī)нM(jìn)了想象的世界，我想：這條路的盡頭會(huì)有一座美麗的大花園吧，熱愛(ài)生活的男孩們，讓我們?nèi)プ哌@條路吧！男孩子，你們?nèi)?？讓我們一同去走這條路吧。聽(tīng)了男孩子的誦讀，我覺(jué)得:這條路的盡頭會(huì)有一種神奇的魔力吧，喜歡探索的孩子們啊，我們?nèi)プ哌@條路吧！好嗎？分角色讀。同學(xué)們，你們覺(jué)得這條路的盡頭還會(huì)有什么？請(qǐng)你們發(fā)揮想象，也來(lái)做小詩(shī)人，和你的小伙伴說(shuō)一說(shuō)吧！用上這樣的句式：：大家都是會(huì)讀書(shū)的孩子。是啊，只要你能想到，這條路上什么都有。老師也做了一首詩(shī)想送給同學(xué)們，想聽(tīng)嗎？：同學(xué)們，這條路其實(shí)是沒(méi)有盡頭的，成功只是一個(gè)階梯，只能讓我們走向更高更遠(yuǎn)，讓我們一起努力，一同踏上這更高更遠(yuǎn)的路吧！最后讓我們?cè)俅斡脠?jiān)定的語(yǔ)氣來(lái)誦讀《這條路》
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1