【正文】 如何正確脫險(xiǎn)，提高學(xué)生消防防火意識(shí)。教育過程：一、談話引入。二、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：（1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。（2）身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場(chǎng)。（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。（5）在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。（6）因火勢(shì)太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。（7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。（8）逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。第十七周教育時(shí)間：12月23日（星期四）教育內(nèi)容：環(huán)保教育教育目的：通過教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。教育過程：一、談話引入:師：這幾天，我們對(duì)周圍的環(huán)境進(jìn)行了觀察，現(xiàn)在誰向大家介紹一下你發(fā)現(xiàn)周圍哪些地方有臟東西？師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對(duì)環(huán)境、人、動(dòng)物、植物有什么影響？沒有地球人類無法生存，那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們賴以生存的“母親”——地球呢？對(duì)待這些垃圾我們?cè)趺崔k？二、垃圾處理方法（1）填埋處理填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法，目前，我國普遍采用直接填埋法。所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實(shí)，使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化，分解有機(jī)物，達(dá)到減量化和無害化的目的。（2）焚燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供暖。美國西屋公司和奧康諾公司聯(lián)合研制的垃圾轉(zhuǎn)化能源系統(tǒng)已獲成功。該系統(tǒng)的焚燒爐在燃燒垃圾時(shí)可將濕度達(dá)7%的垃圾變成干燥的固體進(jìn)行焚燒，焚燒效率達(dá)95%以上，同時(shí)，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽，可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面。我國石家莊市建造了焚化站、沈陽市環(huán)境科學(xué)研究所引進(jìn)日本垃圾焚燒裝置對(duì)醫(yī)院等單位的特殊垃圾進(jìn)行無害化處理，焚燒過程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。近幾年我國對(duì)垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來越給予重視。焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好，處理徹底。但是，根據(jù)美國的報(bào)道焚燒廠的建設(shè)和生產(chǎn)費(fèi)用極為昂貴。在多數(shù)情況下，這些裝備所產(chǎn)生的電能價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于預(yù)期的銷售額給當(dāng)?shù)卣粝戮揞~經(jīng)濟(jì)虧損。由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產(chǎn)生二次環(huán)境危害。，否則，必須添加助燃劑，這將使運(yùn)行費(fèi)用增高到一般城市難以承受的地步。（3）堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲(chǔ)存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機(jī)物分解成無機(jī)養(yǎng)分。經(jīng)過堆肥處理后，生活垃圾變成衛(wèi)生的、無味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路，又可達(dá)到再資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養(yǎng)分含量低，長期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞，所以，堆肥的規(guī)模不易太大。三、小結(jié)：不論城市生活垃圾的填埋、焚燒或堆肥處理，都必須要有預(yù)處理。教育時(shí)間：12月24日（星期五）教育內(nèi)容：安全使用液化石油氣教育目的：通過教育，使學(xué)生知道安全使用液化氣，知道一些滅火的基本知識(shí)。教育過程：一、如何安全使用液化石油氣？是液化石油氣灶具不能放在臥室、辦公室、陽臺(tái)或倉庫、禮堂等公共場(chǎng)所內(nèi)，以防漏氣失火。是正確掌握開關(guān)的使用方法，要火等氣，不要?dú)獾然?，用畢切記關(guān)閥門、開關(guān)，閥門壞了要及時(shí)更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關(guān)。是使用液化氣時(shí)，要有人看管，不可遠(yuǎn)離，隨時(shí)注意調(diào)節(jié)火頭的大小，防止湯水外溢澆滅焰或被風(fēng)吹滅火焰，引起跑氣。是液化氣罐應(yīng)直立，不能倒放，更不能用開水泡或火烤。是如發(fā)現(xiàn)有氣漏出，應(yīng)立即采取措施：打開門窗，用扇子煽，以便通風(fēng)換氣（但不能用電扇吹），然后查找漏氣部位。二、滅火基本知識(shí) ：（1）隔離法：這是一種消除可燃物的方法。（2）窒息法：阻止空氣流入燃燒區(qū)，減少空氣中氧氣的含量，使火源得不到足夠的氧氣而熄滅。（3）冷卻法：用水或其他滅火劑噴射到燃燒物上，將燃燒物的溫度降低到燃點(diǎn)以下，迫使物質(zhì)燃燒停止；或?qū)⑺蜏缁饎﹪姙⒌交鹪锤浇目扇嘉锷?，降低可燃物溫度，避免火情擴(kuò)大。第十八周教育時(shí)間：12月30日（星期四）教育內(nèi)容：環(huán)保知識(shí)教育教育目的：通過教育，使學(xué)生保護(hù)地球，人人有責(zé)。并知道世界環(huán)保組織向全世界發(fā)出號(hào)召，確定了許多有意義的日子。教育過程：一、世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號(hào)召，確定了許多有意義的日子。世界水日：1993年聯(lián)合國大會(huì)通過決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。世界氣象日：1960年，世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”，以提高公眾對(duì)氣象問題的關(guān)注。地球日：每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一天，世界各地都要開展形式多樣的群眾環(huán)保活動(dòng)。世界無煙日：1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無煙日”，以提醒人們重視香煙對(duì)人類健康的危害。世界環(huán)境日：1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議，將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動(dòng)，宣傳保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。世界人口日：1987年7月11日，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志，世界人口突破50億。1990年，聯(lián)合國把每年的7月11日定為“世界人口日”。國際保護(hù)臭氧層日：1987年9月16日，46個(gè)國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》，開始采取保護(hù)臭氧層的具體行動(dòng)。聯(lián)合國設(shè)立這一紀(jì)念日旨在喚起人們保護(hù)臭氧層的意識(shí)，并采取協(xié)調(diào)一致的行動(dòng)以保護(hù)地球環(huán)境和人類的健康。世界動(dòng)物日：意大利傳教士圣弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日“向獻(xiàn)愛心給人類的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。世界糧食日：全世界的糧食正隨著人口的飛速增長而變得越來越供不應(yīng)求。從1981年起，每年的10月6日被定為“世界糧食日”。國際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，為紀(jì)念這一有意義的日子，聯(lián)合國大會(huì)通過決議，從1995年起每年的12月29日為“國際生物多樣性日”。二、保護(hù)地球，人人有責(zé)！我們是祖國的未來和希望，是21世紀(jì)的小主人，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。此我們呼吁朋友們做以下幾點(diǎn)：認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)境知識(shí)，關(guān)心社會(huì)環(huán)境問題。積極參加環(huán)保宣傳，勸說、阻止破壞環(huán)境的人和事。從我做起，從小事做起——愛護(hù)花草樹木。加強(qiáng)綠化建設(shè)，防止水土流失，節(jié)約使用每一滴水。大氣污染要減少到最低限度，凈化空氣。合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。三、小結(jié)：朋友們，為了我們的明天更美好，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)我們共有的家園——地球！教育時(shí)間：12月31日（星期五）教育內(nèi)容：珍惜時(shí)間教育目的：通過教育，使學(xué)生懂得要珍惜寶貴的時(shí)間。教育過程：古往今來，有多少人為時(shí)間謳歌，又有多少人為時(shí)間感嘆。人們常把時(shí)間比作金錢。金錢珍貴可以儲(chǔ)蓄起來，而世界上卻沒有儲(chǔ)藏時(shí)間的地方；金錢花了還可以通過勞動(dòng)掙來，而時(shí)間卻如滾滾長江東逝水，奔流不復(fù)回。金錢的浪費(fèi)可以計(jì)算，可浪費(fèi)時(shí)間所帶來的損失卻永遠(yuǎn)無法估量?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰”，而有些同學(xué)卻不珍惜時(shí)間，不懂得把握現(xiàn)在。有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有的沉迷于小說，不思進(jìn)取。同學(xué)們，我們來學(xué)校的目的是珍惜時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，而不是舒舒坦坦地混日子，浪費(fèi)時(shí)間。朱自清先生曾經(jīng)說過：“燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；而我們的日子卻一去不復(fù)返。”同學(xué)們，我們現(xiàn)在正是學(xué)知識(shí)時(shí)期，每個(gè)人都有自己未完成的夢(mèng)想，時(shí)間是有限的，一定要快去做自己想做的事，去實(shí)現(xiàn)自己想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?！敖裉熘?，勿候明天。”今天永遠(yuǎn)是最美好的一天，也是唯一可以信賴的一天。我們珍惜了，才不會(huì)有許許多多的“昨天”后悔，也不會(huì)有“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的感嘆，才不會(huì)把生活的內(nèi)容寄托于明天。時(shí)間對(duì)任何人是公平的，同學(xué)們，在這成長的季節(jié)里，你們要好好把握每一天，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從尊重老師，孝敬長輩做起，從不亂拋亂扔做起，從節(jié)約一滴水一度電做起，從愛護(hù)一草一木一墻一物做起，從使用普通話和文明禮貌做起。等等，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生活、合作、生存。你們的身上寄托著父母的驕傲和期望，你們的成長傾注了老師的汗水和辛勞。你們要珍惜這大好的春光，珍惜這黃金般的少年時(shí)代，奮發(fā)努力，蓬勃向上。只要我們胸懷希望，我們就能與春天相伴；只要我們付出努力，就一定有收獲的果實(shí)。我們堅(jiān)信，惜時(shí)如金的人一定能夠成功。第十九周 教育時(shí)間：1月6日（星期四）教育內(nèi)容：安全教育——路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？ 教育目的：通過教育，使學(xué)生知道如何提防被歹徒搶劫、敲詐和勒索。教育過程：一、路上被人搶劫、敲詐和勒索怎么辦？(1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵。(2）如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要錢，就跟他們說回家取錢，趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。(3）如果還不行，就拖住別的大人大聲喊“救命”。(4）如果一個(gè)人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對(duì)方的相貌特征，事后向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。二、為防范被歹徒搶劫勒索，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：(1）要和同學(xué)結(jié)伴上學(xué)、回家，盡量不要單獨(dú)外出。(2）言談舉止一定要符合身份，不要過分張揚(yáng)，避免引起問題少年的注意。(3）上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路。(4）穿著打扮要樸素，平時(shí)不穿名牌、不高消費(fèi)，不再外人面前炫耀自家財(cái)富，以免被不良少年盯上。三、小結(jié)。教育時(shí)間：1月7日（星期五）教育內(nèi)容：感恩教育教育目的：通過教育，使學(xué)生明白感恩不僅僅是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件，并學(xué)會(huì)感恩。教育過程：古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會(huì)覺得這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界是充滿希望，充滿愛的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是動(dòng)物尚且知道感恩，更何況我們作為萬物之靈的人類呢？常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷念那些有恩于我們卻不求回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福；常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂；常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞。學(xué)會(huì)感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件！我敢說，一個(gè)不會(huì)感恩，一定不是一個(gè)健全的人！每次自己陷入困境，都會(huì)有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記得人們的臉上都有一個(gè)共性，那就是博大和無私。感恩是生活中最大的智慧，時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心。有了報(bào)恩之心，就會(huì)把成就歸功于大家，把失誤歸結(jié)于自己。，甘愿不講利益提供幫助。心存感恩，方能知道是父母給了我們美好的今天； 心存感恩，方能感知這個(gè)世界充滿愛心。心存感恩，我們才能全身心地投入到工作學(xué)習(xí)中去。細(xì)想，給予我們恩惠的人實(shí)在太多太多。大到我們的祖國、我們的共產(chǎn)黨，是共產(chǎn)黨成立了新中國。沒有紅軍的二萬五千里長征，沒有解放軍戰(zhàn)士的拋頭顱灑熱血，哪有我們今天的和平年代，哪有我們坐在教室里上課的安寧，哪有我們今天的幸福生活；學(xué)校給予我們?cè)趫?chǎng)的各位同學(xué)再次回到教室讀書的機(jī)會(huì)，這何嘗不是一種恩惠；小到一個(gè)陌生城市的指路人，是他們?yōu)槲覀冎该髁送ㄍ康牡氐恼_方向，他們?yōu)槲覀児?jié)約了多少時(shí)間，這何嘗不是一種恩惠；甚至小到我們同事之間，師生之間，同學(xué)之間的一句問候—早上好!一句問候給了我們一天工作學(xué)習(xí)的好心情!這何嘗不是一種恩惠；這要我們用心去體會(huì)，生活中給予我們恩惠的人無所不在!許多給予我們恩惠的人，我們既不能給予他們物質(zhì)的回報(bào)，也不能給予他們精神的安慰，甚至連說聲‘謝謝’的機(jī)會(huì)都沒有。那我們應(yīng)該怎么辦呢？我認(rèn)為我們單招班的同學(xué)就應(yīng)該用優(yōu)異的成績來回報(bào)那些給予我們無限恩惠的人；我們就業(yè)班的同學(xué)就應(yīng)該精湛的技術(shù)來安慰那些給予我們無限恩惠不求回報(bào)的人！最后，希望大家時(shí)刻都要具備一顆感恩的心！舍得給予，舍得放棄，學(xué)會(huì)感恩，讓我們學(xué)校的每一個(gè)角落都充滿愛心，充滿溫暖，充滿陽光！第二十周教育時(shí)間：1月13日（星期四）教育內(nèi)容：增強(qiáng)安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力。教育目的：通過教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)、提高自我保護(hù)能力。教育過程：校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到能否健康成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書育人。因此，我們必須酒醒地認(rèn)識(shí)到“安全無小事”，“隱患就是事故”，必須時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各位同學(xué)認(rèn)真做好：