【導(dǎo)讀】為了使教室內(nèi)的學(xué)習(xí)免受噪聲的干。擾,可以采取哪些有效的措施?地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等大自然活動(dòng)都伴隨_______波產(chǎn)生。聲要比聲音寬廣得多,包括我們能聽到的聲音,也包括我們聽不到的超聲。你平時(shí)用聲音傳遞過信息嗎?__________;蝙蝠靠發(fā)出__________定位;中醫(yī)“望聞問切”中的__________都是利用聲音。A.人類的交談聲;B.隆隆的雷聲;C.心臟、肺的聲音。D.中醫(yī)診病的“望、聞、問、切”中的“聞”就是通過聽來了解病人病情的。A.動(dòng)物的交談聲。C.地震前出現(xiàn)的一些次聲波我們也。北京天壇公園的回音壁和三音石,還有圜丘。嘗試對(duì)我國古代聲學(xué)建筑進(jìn)行評(píng)價(jià),以激發(fā)學(xué)。播放錄像,說明聲波也是攜帶著大量能量的。處科學(xué)性錯(cuò)誤,并作出說明?