暑假輔導(dǎo)班心得5篇-資料下載頁
2025-10-01 17:23本頁面
【正文】 將參加中考的學(xué)生開展專題輔導(dǎo)。招生對象：小學(xué)一 —— 六年級 ； 初中一 —— 三年級招生人數(shù)：不定收費標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)＊＊元/人，初中＊＊元/人（前40名報名實行優(yōu)惠，5人以上團體報名更優(yōu)惠,凡是前來咨詢報名者必有學(xué)習(xí)禮品相送）授課時間：7月____日至8月____日（如有變動，及時通知）。授課地址：聯(lián)系人員：咨詢電話：_____________________注：可免費試課一節(jié)鄭重承諾：我們將認真對待每一位學(xué)生，嚴格要求自己，盡職盡責(zé)，不遺余力地傳授知識，注重學(xué)生的個性發(fā)展，同時將嚴格學(xué)生的考勤制度，做到讓家長放心，讓學(xué)生度過一個愉快充實的假期！期待您的關(guān)注！您把孩子交給我們我們把知識還給您！第五篇：暑假教輔導(dǎo)班實踐報告和心得暑假社會實踐報告姓名：專業(yè)：日期：暑假教輔導(dǎo)班實踐報告和心得大學(xué)生活的第四個假期，本想去打工體驗一下別樣的生活，跟朋友說好回家待幾天再走，可是回到家人家說已經(jīng)招夠人了，而且自己年齡不大。而我又不想整個暑假都無所事事，所以跟去年一樣又開始了辦輔導(dǎo)班。由于我們放假相對于中小學(xué)生來說有點晚。所以放假回家后就馬上跟跟朋友商量辦輔導(dǎo)班的事情。因為去年辦過有了一定的經(jīng)驗，今年在招生宣傳上比去年順利得多。我們還是用了去年的那個響亮的名字“超越輔導(dǎo)班”，希望孩子們可以繼續(xù)超越自己！首先我們開始宣傳。主要輔導(dǎo)五年紀(jì)到初三的各主要科目，我跟另外三個朋友根據(jù)自己所擅長的分別負責(zé)不同的科目。這一個月的時間不僅教會了孩子們許多知識，我跟朋友們也收獲了很多。我們是在農(nóng)村，父母對孩子的教育都有很多的疑惑。而自己文化程度不高，有的甚至小學(xué)都沒有畢業(yè)，所以在學(xué)習(xí)上幫不上孩子什么忙。因此，很多長都想讓自己的孩子上輔導(dǎo)班。因為去年辦過，所以很多家長都知道我們，對我們也是比較信任的。我們上課的地點變了，是在鄰村的一個新蓋的房子里，這個地方跟去年那個地方挺近，孩子們上學(xué)也比較方便。（除了下雨天路不太好走）我們也事先打印了我們輔導(dǎo)班的介紹，有很多學(xué)生和家長看到后都過來詢問。我們在村里的道路旁設(shè)置了詢問處，可以多種方式報名）。我們很詳細地跟家長和孩子們介紹我們輔導(dǎo)班，認真地回答他們的問題。并針對他們孩子的弱勢科目提出了一些建議，很多家長們聽后都很滿意，在征得孩子的同意后就報名了。經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備我們在七月11號正式開學(xué)，這個時候已經(jīng)報名的有80多個，小學(xué)五年級到初中三年級平均每個年級20個人左右，初一的學(xué)生最多。開學(xué)那天也有很多沒有報名的孩子來了，都是在家長們的陪伴下來的。由于很多學(xué)生來得有些晚，而且有的還沒有借到書。所以那天上午我們沒有講課，跟孩子們說了一下我們的課程安排并且介紹了一下我們自己。而且特意強調(diào)了在上學(xué)的路上一定要注意安全！下午就開始上課了，去年我主要講數(shù)學(xué)，但今年我主要輔導(dǎo)孩子們的英語。畢竟原來教過，有了一些經(jīng)驗，而且有好多學(xué)生去年暑假就教過他們，所以再次給他們講課不像去年那么緊張了。而且這些天我已經(jīng)細致地備好了課，我想站在講臺上要給學(xué)生們帶去的是自信和從容，按照課程安排首先帶著他們復(fù)習(xí)以前的知識，看著一群孩子們認真的表情，突然感到把自己的所學(xué)教于他人是一種很特別的幸福。每天的課程都是安排的很滿，一般下午最后一節(jié)上自習(xí)讓孩子們寫作業(yè)，有什么不懂的就對他們進行單獨輔導(dǎo)。課余時間我們和一群孩子打成一片，我還把在學(xué)校及洛陽的旅游景點照的照片讓他們看。有時上課時我們也用自己做的課件，他們感到很是新奇。，看著一個揚起的小腦袋天真的向往，我真的很是感慨。他們下課時玩摔面包，扔石子等游戲勾起了我很多童年的記憶，真是很幸福呢！也許，我們的這次學(xué)習(xí)使他們天真無邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，懂得其實每個人都可以有一些愿望，懂得要去為了這個愿望努力，也許會給他們的童年帶去一些小小的幸福和開心吧！想想自己的生活，不禁為小孩子們而感動，我是應(yīng)該努力了??！上課時大部分孩子上課都很認真，回答問題也很積極（尤其是小男孩們）。但是女生相對來說不太積極，會的她們也不回答，只是低頭在那算。所以我上課讓回答問題時，總是很“陰險”地說：這次找一位漂亮的女生來回答哦！誰的頭低得最低我就讓誰回答！馬上，全部都抬起了頭。（嘿嘿，這招還是跟以前教過我的老師學(xué)的呢?。┰诙啻问褂眠@招之后，女生們回答問題也變得很積極了。不過，有一個男生上課總是不聽，不管上課還是下課總是找同學(xué)的“麻煩”。經(jīng)常跟同學(xué)打鬧，還把幾個女孩給惹哭了。我想他這樣不僅是想引起老師的注意，肯定和家里面的教育也有很大的關(guān)系。他不善于跟伙伴們合作，總想“打敗”身邊的人！又一次我讓他畫了一幅關(guān)于“房樹人”的畫，開始我只看到了一個人。人很高，尤其是腿很長，身體的各個地方都有尖。我問他：你的房跟樹呢？他說都在這個人身上。并且這個人身上有一條龍！仔細一看果然有！這個孩子心里肯定有很多事不想跟他父母說，他也害怕別人了解他不想讓別人走進他的心里。所以經(jīng)常跟同學(xué)打鬧，以此方式來“保護”自己。由于我的能力還有限，我只是在下課時經(jīng)常跟他談心，知道他很愛畫畫。就鼓勵他，還說等你長大了出版漫畫時，老師當(dāng)你忠實的粉絲！他聽后很是開心！在這樣多次談話之后他上課開始聽課了。不過還是經(jīng)常鬧，我不知道我對他產(chǎn)生的影響會持續(xù)多久，但我真心地希望他可以跟同學(xué)好好相處，有個幸福快樂的童年！輔導(dǎo)班結(jié)束的前幾天我們就計劃最后一天辦一個活動，每個年級出兩到三個節(jié)目。聽到這個消息，孩子們都很高興。但還在猶豫報不報？看到大家那么猶豫，我就鼓勵孩子們讓他們勇敢地報，不用害怕！在我的鼓勵下有幾個孩子報了名，他們有唱歌的，笑話串燒，相聲?真是多才多藝的孩子們?。∫粋€月的時光是那么短暫，剛跟孩子們混熟沒多久就要分開了。我們的結(jié)束是在歌聲中分別的，孩子們表演完也強烈要求我們幾個唱歌。在學(xué)姐唱完那么美的歌聲之后，我說：人家都是拋磚引玉，今天那位學(xué)姐引玉拋出了我這塊磚！說完我拿著話筒顫顫巍巍地唱完了春哥的《似火年華》。希望孩子們可以有似火一樣的年華！活出精彩的人生！
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