【正文】 配套，看得懂，看得見，教材就是一本說明書，加深了理論課所講內(nèi)容的理解。本次模具制造綜合實訓總體來說是不錯的，大部分同學都能認真學習，積極工作，很好的完成了的任務(wù)。特別是電加工部分，每位同學都有機會做，學會了操作，并能把零件做出來，模具零件的機械加工部分，平面粗加工和模座的模柄孔加工在數(shù)控實訓中心加工的，效果不錯，基本保證了質(zhì)量，模板的模削和模柄的加工由實習工廠的師傅加工的，其余的工序全部由本班學生加工，主要有鉆孔、鉸孔、擴孔、攻絲和裝配。表現(xiàn)好的同學有240620班的于安龍、唐守衛(wèi)、卞平亮、江琳風、陳方方、吳青、汪永偉、鄒永、高海波、殷鵬；240630班的吳亮、施建帥、林超輝、張猛、沈艷、許炎等。實訓結(jié)束了，大多數(shù)的同學感觸很深，都覺得學到了很多東西，也是他們很愿意學的，他們對這些知識的興趣遠比對理論知識的學習有興趣得多。做的好的我們要保持，做的不好的我們該總結(jié)，思考，想法去彌補，在下一次的實訓中去完善，去改善我們的現(xiàn)狀。4．存在問題與建議存在問題是：因受金融危機經(jīng)濟危機的影響，工作難找，許多學生有浮躁情緒，有混日子的思想，上課注意力不集中，經(jīng)常因參加招聘會找工作，請假的學生較多，部分地影響了教學。建議：一、增加鉗工劃線平板、臺鉆等；二、配備車床、銑床和平面磨床。楊憲章201416第五篇：模具制造技術(shù)專業(yè)教學總結(jié)2012模具制造技術(shù)專業(yè)2012教學總結(jié)模具制造技術(shù)專業(yè)2012教學總結(jié)2012年模具制造技術(shù)專業(yè)全體教職工繼續(xù)深化教學改革，狠抓常規(guī)工作。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下, 以教育局工作要點為指導，以培養(yǎng)和提高學生綜合素質(zhì)為主線；以創(chuàng)和諧校園為重點，結(jié)合本專業(yè)開展教育教學工作的需要，開展了一系列工作，充分發(fā)揮教師在學生中的引導作用。經(jīng)過學校領(lǐng)導和全體教職工的共同努力，較好地完成了各項工作。一、指導思想：以教育局工作要點為指導，從素質(zhì)教育的要求出發(fā)，以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學能力為前提，以全面實施新課程改革，大力開展教研活動為載體，以全面發(fā)展學生的綜合素質(zhì)為目的，以全面提高我校的教學質(zhì)量為宗旨，科學規(guī)范實施目標考核細則，努力開創(chuàng)專業(yè)教學工作的新局面。二、本教學工作任務(wù)和目標：（一）加強教學工作管理，完善、調(diào)整并落實好教學工作考核機制。（二）全面提高教學質(zhì)量，確定教學質(zhì)量標準。學生公共課平均要達到70分，及格率要達到90%，優(yōu)秀率達30%?；A(chǔ)理論課平均分要達到75分，及格率要達到85%，優(yōu)秀率達25%。專業(yè)課平均分要達到70分，及格率要達到80%，優(yōu)秀率達20%。（三）進一步做好教師引進工作，開展校本教材的開發(fā)。三、本學期主要工作要求及完成工作任務(wù)的概況：（一）加強教師培訓工作，抓學習，督練功，搞培訓，促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。組織教師參加進修部門組織的學習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學方法。組織好教師的業(yè)務(wù)學習，積極開展教師自我學習，團隊學習，學習內(nèi)容為新課程理論及《大綱》和教材。學習理論要與備課、課堂教學實際結(jié)合起來，在教材挖掘上要吃透教材，駕馭教材。不定期的進行業(yè)務(wù)測試，重點考察教師對教材的理解和掌握程度。（二）加強聽課管理，促進領(lǐng)導、教師業(yè)務(wù)水平的提高。主管教學領(lǐng)導深入課堂指導教學工作，檢查性聽課側(cè)重于隨機聽課，聽后看教案，讓講課教師談教學設(shè)計，談教學反思，重點解決備課與上課脫節(jié)的問題。此外，聽課側(cè)重指導性和研究性聽課，做到了指導及時、評價公開、公正、研究有價值。（三）、優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，大力開展教研活動。本，加強校本教材開發(fā)的力度，著重在課程教學目標的落實、學生學習方式的轉(zhuǎn)變和師生評價方式的改革等方面作出深入的探索，并讓教師感知現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的作用。集體備課：各層次的集體備課均要按“項目教學法”進行操作。教研課活動：積極開展教研活動，活動主題要緊緊圍繞本的教研目的進行。研討的學科有：模具機械基礎(chǔ)、機械制圖與CAD制圖、模具加工技術(shù)、仿真軟件訓練等學科。為了調(diào)動廣大教師教研的積極性，教師可根據(jù)研討的學科及自己教研能力，來積極參與教研活動，申報承擔教研課，這樣不但提高了廣大教師的教研意識，體現(xiàn)自己教研能力方面的價值，而且進一步推動我部教研活動。（四）、加強教學工作全程管理嚴格執(zhí)行課程計劃，科學、合理地編制課程表。按《課程計劃》開齊學科，開足課時。突出抓好課外活動類課程的設(shè)置。在教學過程中，加強備課、上課、評價（作業(yè)）、考核的管理。（1）、備課書寫要工整，數(shù)量上要保證一周儲備課，嚴禁備堆課。教案編寫上，在常規(guī)要求基礎(chǔ)上強調(diào)的有以下幾點：①、教學目標制定要科學、合理、符合實際，敘述要明確，要從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀三個維度制定。②、教學流程要落實教學目標。③、各種課型（新授、練習、復習、測試）課的課堂教學結(jié)構(gòu)要符合常規(guī)要求。④、新授課的教學過程各環(huán)節(jié)用語要統(tǒng)一使用:激趣導入；起點檢測（或預習檢測）；探究新知；訓練反饋；回扣目標。（2）、上課立足體現(xiàn)啟發(fā)式教學模式，利用一切可行手段組織好課堂教學，做到課堂教學環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實，準確完成課堂教學設(shè)計，注重教學藝術(shù)，準確傳授知識，注意培養(yǎng)學生能力，正確運用教學手段和方法，與常規(guī)教學結(jié)構(gòu)上相同，突出各環(huán)節(jié)的分層指導。實習的管理及實習教學工作：（1）組織學生學習各項操作規(guī)章制度（2）凡是分組實習，必須讓學生動手操作，培養(yǎng)學生的實踐操作能力。（3）分工種實習，實習教師要有課題、時間的安排、分步要求、課題完成標準。（4）實習車間有實習指導教師和維持紀律的教師，保證實習安全（五）、加強教師引進工作，開展校本教材開發(fā)工作（1）今年通過公開招聘考試，引進模具專業(yè)教師董振振和苑東倫兩名，新聘任教師具備教師資格證、技能等級證，完全符合中職學?！耙惑w化”教師的要求，更好的滿足開展學生理論教學和實訓教學的要求。（2）本，我專業(yè)研發(fā)的齒輪泵項目正式投入生產(chǎn)，該項目是由專業(yè)帶頭人潘月棟老師負責引進開發(fā)的。隨之配合進行的是校本教材《典型模具制造與實訓》的開發(fā)，現(xiàn)校本教材的開發(fā)已經(jīng)進入材料匯總階段，有望于明年正式開始在專業(yè)內(nèi)部試用。四、保證措施：（一）、加強信息反饋工作采用全面檢查和不定期抽查，通過教學工作的檢查，及時掌握教學各環(huán)節(jié)的情況，有針對性地進行調(diào)控，以保證教學任務(wù)的順利完成和目標的實現(xiàn)，充分調(diào)動教師教學工作的積極性，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，堵塞漏洞，更好地提高教學和管理質(zhì)量。（二）、建立激勵機制：本學期，根據(jù)《教師量化考核細則》，從課的質(zhì)量和數(shù)量以及教師的工作態(tài)度進行量化，突出過程性管理。總的來說，模具制造技術(shù)專業(yè)全體教職工將繼續(xù)積極配合學校領(lǐng)導和各處室開展各項工作，在各位教師的努力下，在工作中不斷總結(jié)、提高，本專業(yè)的工作取得了較好的成績和效果，為下一階段的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。