20xx年目標(biāo)管理考核完成情況報告與20xx年督導(dǎo)評估匯報材料匯編-資料下載頁
2025-10-01 17:01本頁面
【正文】 奠定了良好的基礎(chǔ)?；顒拥呐e行讓教師們又一次感受到運(yùn)動和健康帶來的快樂，同時也展現(xiàn)了我校教師良好的精神風(fēng)貌國旗下誦讀。每周一，鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國歌，迎著朝霞，在***鎮(zhèn)二中的校園里冉冉升起，全校1100余名師生站在國旗下，舉行莊重嚴(yán)肅的升旗儀式并在國旗下經(jīng)典誦讀，這是每周一上午八點(diǎn)固定的儀式，也是每周進(jìn)行的愛國主義教育的第一課。通過升旗儀式及國旗下講話不僅激發(fā)了師生的愛國熱情，同時也帶給師生一種積極向上的精神。以“ 礪志、團(tuán)隊、綠色”為主題的第一屆遠(yuǎn)足活動。為磨練學(xué)生的意志和吃苦耐勞的品質(zhì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，強(qiáng)化集體意識和環(huán)保意識，勇于戰(zhàn)勝自我、勇敢頑強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。11月12日我們舉行了遠(yuǎn)足活動。在行進(jìn)中，同學(xué)們嚴(yán)守紀(jì)律，精神飽滿，我們要“一路口號，一路歌聲”，要遠(yuǎn)足出我們二中學(xué)生的“一路風(fēng)景”！校領(lǐng)導(dǎo)，班主任、科任老師始終走在學(xué)生的隊伍中間，給學(xué)生加油鼓勁。各班隊列里鮮紅的校旗、班旗、彩旗迎風(fēng)招展，同學(xué)們個個精神抖擻，大步向前，歌聲飛揚(yáng)，口號不斷，奮發(fā)向上的精神令人振奮，整齊壯觀的隊伍讓人贊嘆，很多行人不自覺地駐足觀看。遠(yuǎn)足活動是我校在隊列隊形比賽后的又一德育活動，旨在對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育、集體主義教育和勵志教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛校意識、環(huán)境意識、集體主義意識和頑強(qiáng)的毅力，是促進(jìn)我校良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成的又一載體?，F(xiàn)在學(xué)校正進(jìn)行“高效課堂”和“大課間藝術(shù)活動“大推進(jìn)，本次遠(yuǎn)足的成功舉辦必將為高效課堂的順利進(jìn)行注入強(qiáng)勁的動力，讓“高效課堂”在二中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。更相信這次遠(yuǎn)足活動將會成為二中學(xué)生的新起點(diǎn)！促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。這次遠(yuǎn)足活動將會成為同學(xué)們的新起點(diǎn)！隊列隊形比賽。為進(jìn)一步推動學(xué)校的發(fā)展，營造和諧校園及學(xué)生的健康成長，為了繁榮校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提升班級凝聚力。我們已舉行了三屆隊列隊形比賽。每次賽場上，同學(xué)們以飽滿的狀態(tài)，步伐整齊，口號響亮，展現(xiàn)了學(xué)生良好的精神面貌。充分體現(xiàn)了二中學(xué)生朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)的面貌，展示了學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)一致的精神，促進(jìn)了良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。六、“***二中十個好”，引領(lǐng)學(xué)生良好的行為我們在“禮儀教育，感恩教育，理想教育，養(yǎng)成教育”四育并舉的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)他們成長，成人。也體現(xiàn)了我們學(xué)校“力求個個成人，追求個個成才”教育理念。特別是新學(xué)期開學(xué)初，我們學(xué)校進(jìn)行“十個好”學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步完善《***二中“十個好”學(xué)生系列活動實(shí)施方案》，把“十個好”學(xué)生系列活動作為學(xué)校生活化德育的拓展和延伸，從小事入手，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。把路走好作為一個切入點(diǎn)，從走好路入手，能讓學(xué)生在行走、運(yùn)動、飲食、用電等方面增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)意識。學(xué)生只有走好了有形的路，才有可能走好許許多多無形的路。七、認(rèn)真做課題，提高教師用心經(jīng)營我校以課題為抓手，有效提高了教師專業(yè)成長和教學(xué)質(zhì)量，推動了教育工作的順利進(jìn)行。本學(xué)期為了不使教師在路上的腳步放慢，我們以課題研究為載體進(jìn)行校本教研模式，來促進(jìn)做有思想，有智慧的學(xué)習(xí)型教師。XX年，我們學(xué)校結(jié)項了市級“xx”課題4個，分別《中小學(xué)文明禮儀教育教學(xué)研究》、《課程改革下課堂教學(xué)創(chuàng)新研究》、《中小學(xué)生作業(yè)設(shè)計的改革研究》和《中小學(xué)生有效學(xué)習(xí)策略研究》。以***為主持的4個課題小組，參與課題研究的教師已達(dá)24位。以課題為載體，推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)，形成了鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。八、存在的不足和今后的打算學(xué)校的路面不平，雨天泥濘。學(xué)校無下水道，下雨天積水深。校院圍墻嚴(yán)重傾斜。用校本教研引領(lǐng)教師的專業(yè)成長，來達(dá)到“做學(xué)習(xí)型教師”的目的。各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展更加堅定了全體師生的信心。我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)課改新理念，同時引導(dǎo)教師在工作中多思考，多審視，多反思，多積累……我一直在思考并努力著……今后的工作中，用心深化二期課改，強(qiáng)化管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，開拓進(jìn)取，更進(jìn)一步！ ***第二初級中學(xué)
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