新人教版高中化學(xué)必修1富集在海水中的元素---氯word教案一-資料下載頁
2024-11-30 13:06本頁面
【導(dǎo)讀】氯氣是一種化學(xué)性質(zhì)非?；顫姷姆墙饘佟Ｅ囵B(yǎng)自身認(rèn)真仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和努力探索的優(yōu)良品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)氯氣的發(fā)現(xiàn)和確。認(rèn)的過程，認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)研究中的重要作用，體會(huì)科學(xué)家對(duì)科學(xué)事業(yè)的推動(dòng)作用。驗(yàn)驗(yàn)證→解決問題→提出新問題??。在教學(xué)中，通過創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生通過對(duì)問題的體驗(yàn)，對(duì)問題的探究，去體驗(yàn)和感。[引入]在第一次世界大戰(zhàn)期間，一次德軍與英、法軍戰(zhàn)士在比利時(shí)的伊普爾對(duì)峙。法軍戰(zhàn)士窒息而死，數(shù)千名士兵雙目失明。這就是1915年4月22日發(fā)生的另人發(fā)指的事件。這種陰森森的黃綠色氣體就是氯氣。[講述]氯元素主要以氯化鈉的形式存在，富集在海水中。HCl的水溶液稱為鹽酸。此外，HClO有漂白性，可以用于棉花、
【正文】 紙張的漂白，所以在棉紡廠、造紙廠里都用到氯氣。 [總結(jié) ]這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了氯氣與金屬和非金屬的反應(yīng)、與水的反應(yīng)，氯氣還有哪些性質(zhì)的用途呢？我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。 作業(yè)設(shè)計(jì)：（研究性課題） 1. 了解在家庭利用自來水澆花養(yǎng)魚時(shí)通常采取何種措施？并分析其原理。 2. 2021年 4月 15日，重慶市江北區(qū)重慶天原化工總廠一個(gè)儲(chǔ)存有 13噸液氯的車間發(fā)生氯氣泄漏爆炸事故，重慶市區(qū) 15萬人被迫進(jìn)行大轉(zhuǎn)移。當(dāng)氯氣泄漏時(shí)，你認(rèn)為可采取哪些手段逃生？ 3. 通過氫氣在氯氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒的條件和本質(zhì)有什么新的認(rèn)識(shí)？ 教學(xué)設(shè)計(jì)說明： 化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科。對(duì)剛升入高中的學(xué) 生來說，大部分人的抽象思維比較困難，有些學(xué)生學(xué)得比較呆板，不大會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)方法上往往更多地習(xí)慣死記硬背，不習(xí)慣對(duì)知識(shí)的理解記憶和獨(dú)立思考，在動(dòng)手能力方面則更差。元素化合物的性質(zhì)來自觀察、實(shí)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)，為此，本節(jié)課的教學(xué)中，充分運(yùn)用實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對(duì) Cl2性質(zhì)的印象，增強(qiáng)學(xué)生觀察和分析問題的能力。 1. 氯氣的物理性質(zhì)的教學(xué)，主要以史料和實(shí)物等創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。首先展示一瓶氯氣，瓶后襯白紙，以便清晰地觀察 Cl2的顏色，并讓學(xué)生用手輕輕扇動(dòng)瓶口，使少量 Cl2飄進(jìn)鼻孔，那么對(duì) Cl2的強(qiáng)刺激性學(xué)生回留下深刻的印象；通過講授氯氣的毒性及聞氯氣的正確操作方法，向?qū)W生進(jìn)行安全教育。 2. 通過 “ 氯水成分探究 ” 的教學(xué)，多層次、多角度地訓(xùn)練學(xué)生眼、腦、手等的配合，從而逐漸養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3. 對(duì)氯氣與金屬的反應(yīng)，限于課時(shí)的原因，我們沒有增加演示實(shí)驗(yàn)，而是通過學(xué)生閱讀圖片書寫化學(xué)方程式，并引導(dǎo)學(xué)生從氧化還原反應(yīng)的角度來理解和認(rèn)識(shí)這些化學(xué)反應(yīng)。
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