【導(dǎo)讀】ɡēbǎnbàoyuànkuíwúdǎoméiyōulǜ。yíshìbàoqiànɡēshěsīpîliūzǒu. 一輪明亮的園月掛在空中,元宵佳節(jié)馬上終于來(lái)到了,到處都是喜氣洋洋的。張小冬和劉文斌由他的爸爸帶著,拉著兔子燈跑來(lái)跑去,表情多么舒暢?。⑿蛱?hào)填入括號(hào)內(nèi)。①漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。③他用雙手拼命地?fù)u著輪椅,想擋住我的路。孩子們高興地在白紙上描畫(huà)起來(lái)。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝。的東西是很少的,可能大多數(shù)孩子會(huì)畫(huà)上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫(huà)時(shí),她吃了一驚,他畫(huà)的是一只手。這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒(méi)有工作,小道格拉斯破舊的衣服??蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻。予是微不足道的,可它的作用卻難以估計(jì)。環(huán)境、心理、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法,抒發(fā)真情實(shí)感。