【導讀】1.知道時刻、時間的物理意義,并能用時間軸表示;2.知道路程、位移的物理意義,并能加以區(qū)別;間隔是兩個時刻之差,用線段表示。時間,其中打點計時器和頻閃照相的方法可以測量很短的時間間隔。秒內(nèi)”、“第4秒內(nèi)”、“前4秒鐘”“前4秒內(nèi)”。有沒有什么共同或不同的物理關(guān)系呢。如果一個物體從A運動到B,初位置的坐標是xA=3m,末位置的坐標是xB=-2m,它的坐標變化量△x=?該皮球最終停在地面上,在整個過程中皮
【總結(jié)】《運動的合成與分解》測試試卷班級_______學號______姓名_______得分______一、單項選擇題(5小題,每小題1分,共5分)1、一船在靜水中的速度為6米/秒,要橫渡流速為8米/秒的河,下面說法正確的是:A.船不能渡過此河B.船能行駛到正對岸C.若河寬60米,過
2025-11-23 12:58
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重一、學法指導(一)實重與視重I實重:物體實際所受的重力。物體所受重力不會因物體運動狀態(tài)的改變而變化。2視重:當物體在豎直方向有加速度時(即a?0),物體對彈簧的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力,此時彈簧秤或臺秤的示數(shù)叫物體的視重。說明:在用彈簧秤測量物體的重力時,必須在靜止或勻速直線運動狀態(tài)下進行,就是
2025-11-26 03:58
【總結(jié)】§一、受力分析基本步驟受力分析是指分析物體實際所受力的情況,在對物體進行受力分析時要注意防止“漏力”和“添力”現(xiàn)象,按一定的步驟和順序進行受力分析是防止“漏力”的最有效的措施.一般情況下對物體進行受力分析可按照以下步驟:,并把隔離出來.2.分析重力:地面附近的物體一定受到地球?qū)ξ矬w的重力作用。,并逐個
2025-11-22 08:49
【總結(jié)】速度和加速度同步練習1.如圖,物體從A運動到B,用坐標表示A、B位置并表示出A、B位置的變化量。2.下列關(guān)于平均速度和瞬時速度的說法正確的是()A.平均速度txv???,當t?充分小時,該式可表示t時刻的瞬時速度B.勻速直線運動的平均速度等于瞬時速度C.瞬時速度和平均
2025-11-26 01:26
【總結(jié)】速度和加速度同步練習1.如圖,物體從A運動到B,用坐標表示A、B位置并表示出A、B位置的變化量。2.下列關(guān)于平均速度和瞬時速度的說法正確的是()A.平均速度txv???,當t?充分小時,該式可表示t時刻的瞬時速度B.勻速直線運動的平均速度等于瞬時速度C.瞬時速度和平均速
2025-11-26 05:25
【總結(jié)】必修1第一章第一節(jié)一、選擇題(每小題5分,共301.A.B.C.D.2.A.B.C.D.1915s跑完100m6h625次硬座普快列車于13h35min4.A.B.C.D.,今有一個
【總結(jié)】§研究摩擦力【學習目標】知識與技能:1.認識滑動摩擦的規(guī)律,知道滑動摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。2.能運用動摩擦因數(shù)計算摩擦力。3.認識靜摩擦的規(guī)律,知道靜摩擦力的變化范圍及最大值。4.知道最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力。過程與方法:1.經(jīng)歷探究實驗的過程,學習從實驗結(jié)果總結(jié)規(guī)律的
2025-11-29 22:21
【總結(jié)】研究平拋運動的規(guī)律第一課時【學業(yè)達標訓練】,下列說法正確的是()[來源:學科網(wǎng)ZXXK],是不可分解的、互不影響的、不能合成的【解析】選立性是指一個物體同時參與的幾個分運動是各自獨立互不影響的,B對;某個運動可以按運動效果進行分解,A錯;合運動是實際運動,分運動是實際運動按效果的替代分解,C錯;
2025-11-21 06:38
【總結(jié)】第二節(jié)彈力基礎(chǔ)梳理1、彈力的產(chǎn)生與概念在外界的作用下,物體的發(fā)生了變化,就說物體發(fā)生了形變,其中能夠恢復原樣的形變叫。定義:發(fā)生彈性形變的物體要對和它接觸的物體產(chǎn)生的力,叫彈力。如果形變過大,超過一定的限度,撤去作用力后物體就不能完全恢復原樣,這個限度叫。彈力是接觸力
2025-11-24 10:04
【總結(jié)】高一選修課第一講:直線運動的圖像運動圖像是通過建立坐標系來表達有關(guān)物體運動規(guī)律的一種重要方法,對直線運動的圖像應(yīng)從以下幾點認識它的物理意義:①能從圖像識別物體的運動性質(zhì)。②能認識圖像的截距的意義。③能認識圖像的斜率的意義。④能認識圖像覆蓋面積的意義(僅限于v-t圖像)。⑤能說出圖像上一點的狀況。
2025-11-24 04:19
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化快慢的描述-------加速度教材基礎(chǔ)梳理:一)加速度(1)定義:加速度等于跟發(fā)生這一改變的比值.定義式:v0——速度vt——的速度(2)物理意義:加速度是表示
【總結(jié)】第5節(jié)速度變化快慢的描述——加速度用速度可以描述物體位置改變的快慢,即運動的快慢.而速度變化時,如何描述速度變化的快慢呢?以下是一些物體速度變化時的數(shù)據(jù).通過數(shù)據(jù)分析,你如何來比較各物體的速度變化快慢呢?步槍子彈出槍膛時速度900m/s飛機降落后開始減速滑行的速度60m/s磁懸浮
2025-11-20 08:30
【總結(jié)】第五節(jié)自由落體運動1.、自由落體運動定義:物體只在作用下開始的下落運動。性質(zhì):自由落體運動是初速度的運動結(jié)論:影響落體運動快慢的因素是的作用,只在重力作用(或空氣阻力可以忽略)下輕重不同的物體下落.二、自由落體加速度定義:在同一地點,一切物
2025-11-20 08:51
【總結(jié)】§速度與加速度本節(jié)教學案例設(shè)計人:福建省建甌一中彭交嶺教學內(nèi)容分析1.內(nèi)容和地位在《普通高中物理課程標準》共同必修模塊“物理1”的內(nèi)容標準中涉及本節(jié)的內(nèi)容有:“經(jīng)歷勻變速直線運動實驗研究的過程,理解位移、速度、和加速度,體會在實驗中發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用”。本節(jié)速度、加速度是描述運動的重要物理量,理解速度
2025-11-30 06:43
【總結(jié)】向心力與向心加速度[教學知識與技能]1、理解向心加速度和向心力的概念2、知道向心力和向心加速度。通過實驗探究向心力的大小與質(zhì)量、角速度、半徑的定量關(guān)系。3、知道在變速圓周運動中,可用上述公式求質(zhì)點在圓周上某一點的向心力和向心加速度。4、能用牛頓第二定律分析勻速圓周運動的向心力,通過實例認識向心力的作用及來源。[過程與方法]1、
2025-11-10 17:47