江蘇省徐州市豐縣20xx屆九年級化學上學期第一次月考試題新人教版-資料下載頁
2024-11-30 12:42本頁面
【導讀】將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是??4．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現象描述正確的是????????7．在化學實驗中，對于用剩的化學藥品，處理方法正確的是???9．在實驗室中利用右圖裝置，可以進行的實驗是?????????14．下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是。小杰同學看到新聞后，通過查詢得到了丙二醇的以下資料：①化學符號式C3H8O2. 可用做水果催熟劑等，其中屬于丙二醇的物理性質的是?????氣迅速反應生成二氧化氮。漏斗中注入稀鹽酸；④向錐形瓶中加幾小塊大理石；⑤收集氣體。有的還放入一小袋干燥劑。從食品衛(wèi)生、食品安全和經濟角度綜合考慮，回答下列問題：對。充入氣體的基本要求是。通過比較可發(fā)現它們有許多相似之處。實驗室制取氧氣的反應，④⑤⑥是氧氣所參加的反應。A是▲；C是▲。上述六個反應中，既不是化合反應，也不是分解反應的是▲（填序號）。
【正文】 B 裝置也可用于實驗室制取二氧化碳請寫出實驗室制取二氧化碳的的符號表達式 。 (6)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體， 則制取并收集甲烷，應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是 _________(填 序號． ．)，收集裝置是 _________(填 序號． ．) ． （ 7）有一 套裝置如右圖所示，請用它收集 2O 、 2CO 。 ①用排水法收集 2O 時，氣體從 ___ ___管通入。 ②用排氣法 收集 2CO 時，氣體從 ___ _____管通入。 27． （ 22 分）（一） 小強同學經過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設計了如右圖所示的裝置進行實驗探究，請你結合實驗過程回答下列問題。 （ 1）集氣瓶底預先鋪少量沙子的目的是 ▲ 。 （ 2）鋁絲 下端系一根火柴的目的 是： ▲ 。 （ 3）用正確方法引燃鋁絲，伸入 裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁 絲發(fā)生劇烈燃燒現象，可能的原因是 ▲ 。 （ 4）找到原因后，再次實驗，鋁絲燃燒，但集氣瓶炸裂，可能的原因 是 ▲ 。 （ 5）寫出鋁在氧氣中 點燃 生成氧化鋁的文字表達式 ▲ 。 （二） 小雨閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質作催化劑，于是他對氧化銅產生了探究興趣。 【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？ 【設計實驗】小雨以 “在相等時間”內收集 氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略）。 實驗序號 氯酸鉀的 質量 其他物質質量 待測數據 ① / ② CuO ③ MnO2 (1)上述實驗應測量的“待測數據”是 ▲ 。 (2)若實驗②比實驗①的“待測數據”更 ▲ (填“大”或“小” )，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。 (3)將實驗 ② 反應后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到 黑色粉末，此時能否證明氧化銅是氯酸鉀分解的催化劑 ▲ ，說明理由 ▲ 。 【 預期結論 】 氧化銅還能作氯酸鉀的催化劑。 【 評價設計 】 你認為小雨設計實驗③和實驗②對比的目的是 ▲ 。
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