【導讀】知識與技能:1、能根據(jù)化合價寫出常見物質(zhì)的化學式?;瘜W式是對的真實反映。由于混合物的組成不固定,因此寫。不出其化學式,即只有純凈物才有化學式。,對“H2O”你知道它能表示些什么呢?小結(jié)化學式表示的。示,如鐵、銅、鉀、氖氣、氦氣等。氣態(tài)、液態(tài)的非金屬單質(zhì)一般。直接用元素符號來表示,如碳、硫、磷等。的一定的數(shù)值,化合價的寫法是:將符號和價態(tài)標在元素符號的正上方。顯負價只有一,碳酸硫酸負二價,硝酸氫氧負一價。
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(二)[基礎鞏固]一、選擇題(每題只有一個正確答案)1.X原子的最外層上有1個電子,元素Y為-2價,由X、Y兩種元素組成的化合物化學式可能是()A、XY2B、X2YC、XYD、X6Y2.下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是()A、氯化鈉ClNaB、氧化銅
2024-11-15 06:30
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(三)[基礎鞏固]一、選擇題(每題只有一個正確答案)1.下列根據(jù)化學式的計算,正確的是()A、Cu(OH)2的相對分子質(zhì)量是(64+16+1)×2B、3CaO的相對分子質(zhì)量總和是3×40+16C、硫酸(H2SO4)中各元素的質(zhì)量比是1:32:16
2024-11-15 14:30
【總結(jié)】●教學目標1、認識一些與人類關(guān)系密切的常見元素;2、會寫常見元素的名稱和符號,了解元素符號的意義;3、知道元素的簡單分類,能分清單質(zhì)、化合物、氧化物?!窠虒W重點1、會寫常見元素的名稱和符號。2、能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進行簡單的分類?!窠虒W難點能根據(jù)單質(zhì)、化合物、純凈物進行簡單的分類?!窠虒W過程
2024-11-20 02:42
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時化合價HOHH2O水分子2個氫原子、1個氧原子OCOCO2二氧化碳分子1個碳原子、2個氧原子看一看:化學式反映物質(zhì)的組成CuO氧化銅
2024-11-19 06:31
【總結(jié)】一、元素和元素符號(一)元素1、定義:具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱2、含量(在地殼上):氧O、硅Si、鋁Al、鐵Fe、鈣Ca3、分類:元素金屬元素金、銅、鐵、鎂、鋁非金屬元素氧、氮、氫、碳、硅、硫、磷、4、元素與原子的關(guān)系元素(宏觀)原子(微觀)區(qū)別只
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】第四章第四節(jié)表示物質(zhì)組成的化學式同步練習氯化鋅鈉氫氧化鈉H2O、CO2、P2O5中各元素的化合價4.①確定下列物質(zhì)中硫元素的化合硫酸、亞硫酸鈉、硫化氫②確定下列物質(zhì)中錳元素的化合價:高錳酸鉀、錳酸鉀③確定下列物質(zhì)中原子團的化合價:Na2SO4
2024-11-15 18:23
【總結(jié)】滬教版第六章第二節(jié)溶液組成的表示一、學習目標1、知識與技能:①從日常生活經(jīng)驗和圖例了解溶液的組成,溶質(zhì)與溶劑的概念,并交流與討論常見的溶液中溶質(zhì)與溶劑②通過探究活動了解溶液的質(zhì)量關(guān)系,學習用質(zhì)量分數(shù)表示溶液的組成。③通過例題學習溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算④與同學協(xié)作配置一定質(zhì)量分數(shù)的溶液。2、過程與方法:通過活動和探究,培養(yǎng)學生之間的
2024-12-09 06:37
【總結(jié)】第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘(上教版)第三節(jié)組成物質(zhì)的化學元素(第一課時)江蘇省泰州中學附屬初級中學朱月芳教學目標:知識與技能:1.認識生活中常見的元素,了解元素的概念。2.會書寫一些常見元素的名稱和符號;3.知道元素的簡單分類;4.能從元素
2024-12-08 22:15
【總結(jié)】蔗糖溶解被分散的物質(zhì)是什么?分散別的物質(zhì)的是什么?形成的混合物叫什么?一、溶液的組成、溶劑溶質(zhì):被溶解的物質(zhì)溶劑:溶解溶質(zhì)的物質(zhì)。請你說出食鹽水溶液中的溶質(zhì)和溶劑溶液溶質(zhì)(狀態(tài))溶劑(狀態(tài))氯化鈉溶液氯化鈉(固態(tài))水(液態(tài))硫酸銅溶液碘酒酒精水溶液
2024-11-30 06:51
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)組成的表示(第3課時)課型:新授課學習目標1、能根據(jù)化學式計算相對分子質(zhì)量2、能根據(jù)化學式計算化合物中各元素的質(zhì)量比,3、能根據(jù)化學式計算化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)學習過程學生活動一:閱讀課本P73頁例題,完成下列問題1、什么是相對分子質(zhì)量?學生交流:相對分子質(zhì)量=2
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】第2課時純凈物中元素之間的質(zhì)量關(guān)系1、化合物的化學式的寫法(步驟)2、化合物的簡單命名方法是怎樣的?請命名下列物質(zhì):He_____W_____Cl2______SO2______CO______N2O5______Na2O_____Fe3O4_H2SO4______H2S______Ca(OH
2024-11-19 10:32
【總結(jié)】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第1課時化學式與化合價一、化學式反映物質(zhì)的組成?O2、CO2、H2O、P2O5這些都是化學式。?用元素符號表示物質(zhì)組成的化學符號。?任何純凈物都有固定的組成。而且,人們發(fā)現(xiàn)任何化合物中各元素的原子個數(shù)都成簡單整數(shù)比,所以純凈物都可以用一個化學式來表示?;瘜W式可以表示物質(zhì)的真實組成。
2024-12-08 13:21
【總結(jié)】感謝各位領(lǐng)導、老師蒞臨指導!第六章溶解現(xiàn)象生活中的溶液:假如你是一名護士,遵醫(yī)囑給病人靜脈輸液,對于你手里拿著的這瓶藥液,你必須關(guān)注它的哪些方面?問題情景在人類的生活、生產(chǎn)活動中處處離不開溶液。幾乎所有的生物體內(nèi)都有溶液
2024-12-08 07:15
【總結(jié)】學科:化學班級:日期:8月28日教者:楊艷課題:第二章我們身邊的物質(zhì)第一節(jié)由多種物質(zhì)組成的空氣課時數(shù):3類型:新授第二課時教學目標:1、了解空氣中各成分在生產(chǎn)、生活中的用途;2、了解氮氣、稀有氣
2024-11-23 00:19
【總結(jié)】構(gòu)成辨別物質(zhì)的元素組成教學目標;記住并會正確書寫常見元素符號;會運用元素概念區(qū)別單質(zhì)和化合物。。。教學重點元素的概念,能正確運用元素概念區(qū)分單質(zhì)、化合物和氧化物。會正確寫出應掌握的27種元素符號。教學難點元素概念的理解,27種元素符號的記憶。
2024-12-09 05:27