【導讀】殖民擴張,開拓市場。起義軍稱太平軍。裝,與外國侵略者聯(lián)合鎮(zhèn)壓。封建制度,最終導致洋務運動破產(chǎn)。1883年底,爆發(fā)了中法戰(zhàn)爭。陷入嚴重的民族危機。確立“驅(qū)逐韃虜,恢。孫中山在南京宣布就職,并建立臨時政府,中華民國正式宣告成立。
【總結(jié)】科目歷史年級八班級134[時間07年4月2日課題第十課中國共產(chǎn)黨的建立教學目標一、情感、態(tài)度價值觀目標通過中國共產(chǎn)黨成立的學習,認識先進知識分子在探索救國道路方面的巨大貢獻,使學生認識到我們今天的幸福生活來之不易,形成正確的歷史觀。通過孫中山始終不渝地進行革命斗爭的學習,認識孫中山是中
2024-11-30 12:24
【總結(jié)】第一單元我們的經(jīng)濟生活第一課:合理消費1、消費原則:量入為出;2、購買商品時應考慮的因素:量入為出;貨比三家,選擇適當?shù)馁徺I時機;學會利用替代品;考慮與其配套的互補品的價格;考慮所購商品的性能、質(zhì)量及售后服務等因素。3、替代品和互補品的概念。(替代品:可以互相代替的商品,如各種水果?;パa品是指必須一起購買的東西,如網(wǎng)球拍和網(wǎng)球,購買私家車
2024-12-08 15:58
【總結(jié)】一、日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭朝鮮中國(東學黨起義)支援求助日本資本主義發(fā)展要求殖民地增兵針對中日戰(zhàn)爭爆發(fā)(1894---1895)歷史材料:“全皇國為一大城,則若蝦夷(北海道)、呂宋、臺灣、滿清、朝鮮、皆皇國之屏藩也。蝦
2024-12-08 13:45
【總結(jié)】只有當一個民族真正站起來的時候,才能正視和反思她曾經(jīng)遭受的屈辱……中國近代史舊民主主義革命時期新民主主義革命時期1840年1919年1949年鴉片戰(zhàn)爭五四運動新中國成立半殖民地半封建社會中國近代史的起止時間和重要標志事件背景鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭一、鴉片戰(zhàn)爭的背
2024-11-19 10:30
【總結(jié)】這是什么電影?一、革命先行者孫中山時間主要活動孫中山革命事跡知多少?1894年創(chuàng)立興中會1895年發(fā)動廣州起義1905年創(chuàng)立同盟會1906—1911年革命黨人在其影響下發(fā)動了多次起義一、革命先行者孫中山(同盟會建立后)1905年8月,中國同盟會在日本
2024-11-30 06:48
【總結(jié)】社會主義道路的初步探索第4課工業(yè)化的起步為什么要進行工業(yè)化建設(shè)?一五計劃的成就一五計劃取得成就的原因有哪些?針對新中國的工業(yè)狀況,我國采取了什么措施?一五計劃的基本任務:實施一五計劃的目的:一五計劃的成就:一五計劃指標一般大幅超額完成:工業(yè)生產(chǎn)和交通運輸業(yè)的發(fā)展迅速,
2024-12-01 00:49
【總結(jié)】第一課鴉片戰(zhàn)爭㈠學科指導意見基本要求:1.了解和掌握林則徐虎門銷煙2.掌握中英《南京條約》的內(nèi)容3.了解分析鴉片戰(zhàn)爭的影響解讀:本課我們就是了解了關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、結(jié)果、及影響的問題。認識中國是如何從一個政治上主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整,經(jīng)濟上自給自足的封建國家開始淪為半殖民地半封建社會國家的歷程。
2024-11-15 12:53
【總結(jié)】第三課舊體制與新探索之——中國近代化歷程的開始所謂近代化,即是中國人民向西方學習,探索救國之路的過程。具體說,近代化也就是工業(yè)化和與工業(yè)化相伴隨著的政治、經(jīng)濟、文化等方面的變化,就是實現(xiàn)社會的轉(zhuǎn)型,即從中世紀社會轉(zhuǎn)化為近代社會。近代化的探索經(jīng)濟上:政治上:文化上:洋務運動戊戌
2024-11-30 06:49
【總結(jié)】科目歷史年級八班級時間課題第二次鴉片戰(zhàn)爭教學目標一、情感、態(tài)度價值觀目標1、從第二次鴉片戰(zhàn)爭的起因分析,使學生認識到這次戰(zhàn)爭實質(zhì)上是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù),是英法為擴大侵略權(quán)益、進一步打開中國市場,不擇手段而發(fā)動的又一次侵略戰(zhàn)爭,使學生認識到民族的獨立與富強是彌足珍貴的。2、火燒圓明園不僅是侵略者
2024-12-01 04:52
【總結(jié)】第八課袁世凱與北洋軍閥【教學目標】1、知識目標:復述袁世凱復辟帝制的活動過程和軍閥割據(jù)的狀況;解釋北洋軍閥統(tǒng)治時期歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因;北洋軍閥統(tǒng)治建立;中華革命黨;護國運動。2、能力培養(yǎng):分析袁世凱復辟帝制時各政治勢力的反應。在特定歷史條件下簡要評價歷史事件和歷史人物,認識歷史發(fā)展的趨勢。3、情感、態(tài)度、價值觀:從袁世凱復辟帝制
2024-11-20 02:41
【總結(jié)】科目歷史年級八班級134時間課題第八課袁世凱與北洋軍閥教學目標一、情感、態(tài)度價值觀目標從袁世凱復辟帝制到眾叛親離為人民所唾棄的史實,使學生認識到個人的主觀愿望和追求應該與國家和民族的利益一致,樹立正確的人生態(tài)度,形成獨立健全的人格。二、能力目標分析袁世凱復辟帝制時各政治勢力的反應
【總結(jié)】1、興起的背景:材料一:“神助拳,義和團,只因鬼子鬧中原······”材料二:“最恨和約,誤國殃民。上行下效,民怨不伸”?根據(jù)材料1指出“鬼子”指什么?義和團運動爆發(fā)的根本原因是什么??根據(jù)材料2和所學知識指出“和約”、“民怨不伸”各指什么?義
【總結(jié)】第7課維新變法運動第一主題:開始康有為發(fā)起公車上書一、康有為公車上書公車:1、背景:漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京,后來就以“公車”作為進京應試舉人的代稱。《馬約》后,民族危機的加深2、經(jīng)過:時間、地點,發(fā)起人.康有為和梁啟超
【總結(jié)】道德與法治八年級下期半期復習資料第一單元堅持憲法至上第一課維護憲法權(quán)威第一框公民權(quán)利的保障書一、國家權(quán)力屬于人民★?(1)憲法確認我國的國家性質(zhì),明確人民當家作主的地位。(2)憲法規(guī)定社會主義經(jīng)濟制度,奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟基礎(chǔ),生產(chǎn)資料的社會主義的公有制。(3)憲法規(guī)定社會主義政治制度,明確了人民行使國家權(quán)力的基個途徑和形式。(4)
2025-05-11 23:39
【總結(jié)】中國共產(chǎn)黨的成立1、“南陳北李”與建黨北大紅樓兩巨人,紛傳北李與南陳,孤松獨秀如椽筆,日月雙懸照古今。陳獨秀與建黨1920年8月,中國共產(chǎn)黨上海發(fā)起組成立,陳獨秀為書記。?“一大”當選中共中央書記局書記?“二大”當選中共中央執(zhí)行委員會委
2024-12-08 07:13