滬教版歷史與社會八下第二次鴉片戰(zhàn)爭word教案-資料下載頁
2024-12-01 04:52本頁面
【導讀】動的又一次侵略戰(zhàn)爭，使學生認識到民族的獨立與富強是彌足珍貴的。非正義侵略行為的憎恨情感，從而增強維護國家民族利益的歷史責任感。一步認識清政府的腐朽本質(zhì)及清朝不可逆轉(zhuǎn)的衰敗趨勢。第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)，從而培養(yǎng)學生觀察和分析問題的能力。學生依據(jù)史實推理得出結(jié)論的歷史思維能力。我國北方大片領(lǐng)土。們大肆洗劫之后，為了掩蓋其罪行，一把火燒毀了這座名園?？勺杂珊叫?；外國公使進駐北京；鴉片貿(mào)易合法化。國船“亞羅號”，逮捕了船上兩名海盜和有走私嫌疑的船員。也承認，這艘船“法律上不能予以保護?！贬尫疟徊度朔福蛴⒎劫r禮道歉的要求。可英方拒絕接受人犯，英艦悍然開進內(nèi)河，點燃戰(zhàn)火。提出“修約”，目的是進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益。1856年10月，英軍炮轟廣州，挑起第二次鴉片戰(zhàn)爭。大臣赴天津談判求和。條約簽訂后，聯(lián)軍退。的暴行，宣稱這兩個叫法蘭西和英吉利的強盜，將來要交付歷史的審判。次鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束了。
【正文】 以東以南 44萬平方公里的土地； 1881年，又通過《中俄改訂條約》 及以后的幾個勘 界議定書，割占中國西部 7萬平方公里的土地。這樣，沙俄共割占中國領(lǐng)土 150多萬平方公里，其面積相當于三個法國，六個英國。沙俄是歷史上侵占中國領(lǐng)土最多的國家。 2．第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響（板書） （課堂討論二：第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響是什么？引導學生按照第一次鴉片戰(zhàn)爭的分析方法，通過不平等條約的內(nèi)容和中國被侵略的史實進行蹤合分析，得出結(jié)論。最后教師明確指出）第二次鴉片戰(zhàn)爭使中國喪失了更多的領(lǐng)土和主權(quán)；外國侵略勢力擴大到沿海各省并深入到長江中游；資本主義列強加強了對清政府的影響和控制，使清朝政局發(fā)生了變化； 中國社會半殖民地化程度進一步加深。通過本課小結(jié)，使學生進一步明確：資本主義列強正是通過多次這樣的侵略和掠奪，使自己成為富國和強國；中國也正是多次遭到這樣的侵略，而延緩了文明、進步的發(fā)展進程。） 課堂小結(jié) 同學們，今天我們一起目睹了我們的國家被掠奪、被侵略的場面，也看到了清政府的腐敗與無能。我相信同學們也深深知道了落后就要挨打的道理，因此，在這里，我希望每一位學生能夠發(fā)奮讀書，讓我們?yōu)槲覀冏鎳木蚱鸲x書！ 布置作業(yè) 歷史填圖 板書設(shè)計 第二課 第二次鴉片戰(zhàn)爭 一、 英、法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭 1． 第二次鴉 片戰(zhàn)爭發(fā)生的原因 2． 第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā) 二、 英法聯(lián)軍進攻天津與《天津條約》的簽訂 三、 進攻北京和火燒圓明園 四、 沙俄侵占中國大片領(lǐng)土 五、 第二次鴉片戰(zhàn)爭對中國的影響 教學后記 本課由于采用了多種教學手段，因此教學效果令人滿意，學生們通過觀看教學錄像，也激發(fā)了他們的愛國情操；也知道了落 后 就要挨打的道理。因此，在以后的教學中，要心理采用視頻的手段來進行教學。
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