滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度7-資料下載頁

【總結(jié)】第七章第三節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的密度·學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道密度的定義、公式和單位。2、應(yīng)用密度的知識解決一些簡單問題。能解釋生活中的一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象?！W(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的的性質(zhì)，建立密度的概念，認(rèn)識密度的公式和單位。2、難點(diǎn)：應(yīng)用“比值法”探究物質(zhì)的性質(zhì)。

2024-11-20 02:26

滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度5-資料下載頁

【總結(jié)】課題§7-3物質(zhì)密度課型新授課標(biāo)與教材分析課標(biāo)：通過實(shí)驗(yàn)理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。探究物質(zhì)密度是一種非常重要的探究實(shí)驗(yàn)，既是學(xué)生通過探究活動深入地認(rèn)識、了解，掌握密度概念的過程，也是突出新的理念實(shí)現(xiàn)學(xué)生由接受性向探究式學(xué)習(xí)根本轉(zhuǎn)變的過程。

2024-12-08 22:07

滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度9-資料下載頁

【總結(jié)】§《科學(xué)探究：物質(zhì)的密度》一、教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：理解密度的定義和公式，能用密度概念和公式進(jìn)行簡單的計(jì)算和判斷問題，知道只有在相同體積下，才能用質(zhì)量特征判斷不同的物質(zhì)。2．能力目標(biāo)：通過動手做實(shí)驗(yàn)、對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析、歸納和密度定義的建立、公式的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的理解、推理、分析綜合、實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用教學(xué)處理物理問題的能力。

2024-12-08 22:07

滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度1-資料下載頁

【總結(jié)】?實(shí)驗(yàn)：1?實(shí)驗(yàn)：2歸納：物體的質(zhì)量跟它的體積和種類有關(guān)。??????ρρρρρ實(shí)驗(yàn)：3鐵塊A鐵塊B鋁塊A鋁塊B物體體積(厘米3)質(zhì)量(

2024-11-28 01:20

滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度4-資料下載頁

【總結(jié)】課題：《科學(xué)探究：物質(zhì)的密度》?說教材?學(xué)情分析?教學(xué)模式、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)?教具準(zhǔn)備?說教學(xué)過程設(shè)計(jì)?說板書設(shè)計(jì)一、說教材：?教材分析?教學(xué)目標(biāo)的確定?教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)確定1、教材分析質(zhì)量密度阿基米德原理物體浮沉條件壓強(qiáng)2、課程

2024-12-08 13:43

滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度2-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)科學(xué)探究：物質(zhì)的密度日常生活中人們是根據(jù)來鑒別不同物質(zhì)的?什么物質(zhì)的顏色、軟硬、氣味等不同想一想自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的，不同物質(zhì)有不同的特性，人們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì)．食用油海水銅導(dǎo)線1.怎樣根據(jù)外觀顏色來鑒別銅塊和鋁塊？銀塊和鋁塊

2024-12-08 10:15

滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度6-資料下載頁

【總結(jié)】品種質(zhì)量/g體積/cm3大鐵塊小鐵塊大木塊小木塊（1）同種物質(zhì)組成的物體物體的質(zhì)量和體積成正比（2)同種物質(zhì)，物體的質(zhì)量跟它的體積比值相同（3）不同種類的物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值不同質(zhì)量/體積(g/cm3)比值是什么?比值的意義?187241212126

2024-12-08 13:42

滬科版物理八年級73物質(zhì)的密度7-資料下載頁

【總結(jié)】三、物質(zhì)的密度（第一課時）問題：你能區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊嗎？猜想：1、體積相同的不同物質(zhì)質(zhì)量不同。2、不同體積的相同物質(zhì)，體積大的質(zhì)量大。3、相同體積的同種物質(zhì)，質(zhì)量相同。實(shí)驗(yàn)探究：質(zhì)量與體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟：1、用天平稱出物塊的質(zhì)量；

2024-11-30 06:38

八年級物理力的平衡-資料下載頁

【總結(jié)】牛頓第一定律即慣性定律告訴我們，物體在不受外力的時候要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。？：能不能說，凡是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的物體，都沒有受到外力作用呢？靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書做勻速運(yùn)動的小汽車NG牽引力阻力?可見：物體在受到外力作用時，也可能保

2024-11-11 03:39

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【總結(jié)】牛頓第一定律即慣性定律告訴我們，物體在不受外力的時候要保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。？：能不能說，凡是保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的物體，都沒有受到外力作用呢？靜止的電燈GFNG靜止放在桌面上的書做勻速運(yùn)動的小汽車NG牽引力阻力?可見：物體在受到外力作用時，也可能保

2024-11-09 21:01

滬科版物理八年級51力5-資料下載頁

【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第1節(jié)力[預(yù)學(xué)目標(biāo)]1、形成力是一個物體對另一個物體的作用的認(rèn)識。2、知道物體間力的作用是相互的。3、知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運(yùn)動狀態(tài)和改變物體的形狀。[教材導(dǎo)讀]一、力是什么1、觀察教材P80圖5－1所示的幾幅表現(xiàn)力的圖，結(jié)合在日常生活中涉及的力的現(xiàn)象分析：物體

2024-12-08 02:01

滬科版物理八年級51力10-資料下載頁

【總結(jié)】力教案【知識講解】一．力的概念：力是物體對物體的作用有力存在時，總有一個物體對另一個物體發(fā)生了作用。所以，力是物體對物體的作用。一組物體是施力的，另一組物體是受力的。對一個力來說，有施力物體也有受力物體。力是物體對物體的作用。對力的理解應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。這里所說的作用指的就是力。當(dāng)有力出現(xiàn)時，應(yīng)分清施力物體和受力物體，尤其是注意認(rèn)清

2024-11-20 02:28

滬科版物理八年級51力8-資料下載頁

【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力全章概述本章章名叫“熟悉而陌生的力”。其中的“熟悉”是指學(xué)生在學(xué)習(xí)本章之前已經(jīng)有大量關(guān)于力的“前概念”和常識，生活中也有大量與力相關(guān)的詞語，學(xué)生似乎對力是很“熟悉”的。“陌生”則是強(qiáng)調(diào)力是一個基本的物理概念，它有特定的科學(xué)內(nèi)涵，有豐富的物理內(nèi)容，這方面對學(xué)生而言又是陌生的。教材希望從“熟悉”入手，充分關(guān)注和利用學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生不

2024-11-20 02:27

滬科版物理八年級51力9-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能[來源:Z。xx。]⑴知道力是一個物體對另一個物體的作用。⑵知道物體間力的作用是相互的。⑶知道力可以使物體發(fā)生形變，也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。2、過程與方法通過觀察、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)或聽、看，對力形成初步認(rèn)識；感受力的作用是相互的；感悟力的作用效果。3、情感態(tài)度與價值觀1、

2024-11-20 02:27

滬科版物理八年級51力7-資料下載頁

【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力《第一節(jié)力》導(dǎo)學(xué)案一、自主學(xué)習(xí)1、在物理學(xué)中，通常將物體之間的推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫做。力用字母表示。2、甲物體對乙物體施力時，乙物體對甲物體也。因此，力的作用是的。3、物體由靜止到動、由動到靜、以及運(yùn)動快慢和方向的改變，都叫做______發(fā)

2024-11-20 02:27

滬科版八年級物理73力的平衡無答案(完整版)

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滬科版八年級物理73力的平衡無答案(留存版)