人教版語文九年級(jí)下冊(cè)21曹劌論戰(zhàn)-資料下載頁
2024-11-30 11:44本頁面
【導(dǎo)讀】“之”、“其”的用法。史《春秋》所編。稱《左傳》為《左氏春秋》。同時(shí)，它又善于剪裁，敘事清晰，描。的發(fā)展有很大的影響。齊與魯是春秋時(shí)的鄰國(guó)，齊是較強(qiáng)大的諸侯國(guó)，魯是較。齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的導(dǎo)火線是齊國(guó)的內(nèi)亂。齊襄公荒淫暴虐，他的兩個(gè)弟弟公子小白和公子糾怕遭。牽累，都出奔他國(guó)。齊襄公被齊國(guó)大臣?xì)⑺篮?，公子小白和公子糾都準(zhǔn)備回。公子小白搶先到達(dá)齊國(guó)奪得君位。后來的齊桓公,后成為春秋五霸之一。齊桓公當(dāng)上國(guó)君后很想顯示自己的威風(fēng)，建立威信，便。以魯國(guó)曾幫助公子糾為借口，于公元前684年進(jìn)攻魯國(guó)。魯國(guó)被迫出兵抵御，戰(zhàn)于魯國(guó)長(zhǎng)勺。十年春，齊師伐我。魯莊公十年的春天。的一類（事情），魯莊公和他共乘一輛戰(zhàn)車。齊國(guó)軍隊(duì)擊了三次鼓。莊公準(zhǔn)備驅(qū)車追趕。第三段，論魯國(guó)取勝的原因。是戰(zhàn)勝齊軍的政治保證。曹劌認(rèn)為作戰(zhàn)的先決條件是“小大之獄，雖不能察，當(dāng)時(shí)形勢(shì)深刻的洞察力，
【正文】 ，曹劌給魯莊公總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?？梢姡n文是按著戰(zhàn)前準(zhǔn)備、戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行、戰(zhàn)后總結(jié)的順序組織材料的。 7C中小學(xué)課件 本文的詳略安排有何特色？ 本文緊扣 “ 論戰(zhàn) ” 來寫，詳寫曹劌的言論。如第一段中與魯莊公的三問三答，詳細(xì)具體地表現(xiàn)他 “ 取信于民 ” 的戰(zhàn)略思想。再如第三段論戰(zhàn)勝的原因，把他的作戰(zhàn)必須依靠士氣、抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)、謹(jǐn)慎而又果斷的戰(zhàn)略思想表現(xiàn)了出來。這兩段文字，充分地表現(xiàn)了曹劌政治上的遠(yuǎn)見卓識(shí)和軍事上的卓越才能。 本文的重點(diǎn)是 “ 論 ” 戰(zhàn)，所以，第 2段對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的過程的敘述非常簡(jiǎn)略，只有 “ 齊師敗績(jī) ” 、 “ 遂逐齊師 ” 八個(gè)字寫戰(zhàn)爭(zhēng)的過程。 對(duì)于無助于表現(xiàn) “ 論戰(zhàn) ” 的事，如戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、戰(zhàn)斗的狀況、戰(zhàn)后的處理等，略寫或不寫。這樣剪裁，敘事清楚，詳略得當(dāng)，有力地突出了中心。 7C中小學(xué)課件 本文在寫作上有什么特色？ 運(yùn)用對(duì)比手法，把魯莊公的 “ 鄙 ”與曹劌的 “ 遠(yuǎn)謀 ” 進(jìn)行對(duì)比，突出曹劌政治上的遠(yuǎn)見卓識(shí)與軍事上的卓越才能。 7C中小學(xué)課件 小結(jié) 本文是 《 左傳 》 中的名篇，主要的記敘方式是 “ 記言 ” ，這是 《 左傳 》 記敘某些歷時(shí)不長(zhǎng)，規(guī)模不大的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)常用的方式，目的是通過人物的談?wù)?，總結(jié)戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，闡述軍事斗爭(zhēng)的策略。本文就是這一類文章的代表作。它以曹劌為主，莊公為賓，通過他們對(duì)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)問題的對(duì)話，闡明弱國(guó)對(duì)抗強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中應(yīng)采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則，即政治上取信于民，軍事上以逸待勞，把握時(shí)機(jī)、后發(fā)制人等。 7C中小學(xué)課件 ⒈ 古今詞義 伐 齊師伐我 古義： 今義： 間 又何間焉 古義： 今義： 攻打、討伐。 砍伐。 參與。 中間。 梳理總結(jié) 7C中小學(xué)課件 鄙 肉食者鄙 古義： 今義 : 犧牲 犧牲玉帛 古義： 今義： 鄙陋，目光短淺。 卑鄙。 指豬、牛、羊等祭品。 為了正義的目的舍棄自己的生命或利益。 7C中小學(xué)課件 加 弗敢加也 古義： 今義： 信 必以信 古義： 今義： 虛夸，以少報(bào)多。 增加。 信實(shí)，誠(chéng)實(shí)。 書信。 7C中小學(xué)課件 獄 小大之獄 古義： 今義： 雖 雖不能察 古義： 今義： 案件。 監(jiān)獄。 即使 雖然 7C中小學(xué)課件 再 再而衰 古義： 今義： 忠 忠之屬也 古義： 今義： 第二次 表示事情或行為重復(fù) 盡力做本分的事 忠誠(chéng) 7C中小學(xué)課件 ⒉ 詞性活用 神弗福也。 公將鼓之。 福，名詞用為動(dòng)詞，賜福。 鼓，名詞用為動(dòng)詞。擊鼓進(jìn)軍。 7C中小學(xué)課件 小惠未徧。 ⒊ 通假字 “徧 ” 同 “ 遍 ” ，遍及。 7C中小學(xué)課件 ⒋ 一詞多義 請(qǐng) 曹劌請(qǐng)見。 戰(zhàn)則請(qǐng)從。 從 戰(zhàn)則請(qǐng)從。 民弗從也。 故 公問其故。 故克之。 請(qǐng)求。 請(qǐng)讓我。 跟隨。 服從。 緣故、原因。 所以。 7C中小學(xué)課件 ⒌ 虛詞 以 何以戰(zhàn)。 必以分人。 之 肉食者謀之。 小大之獄。 公與之乘。 憑 把 代詞，指這件事。 助詞 “ 的 ” 代詞他，指曹劌。 7C中小學(xué)課件 ⒍ 句式 ⑴ 判斷句 夫戰(zhàn)，勇氣也。 ⑵省略句 再而衰。 ⑶倒裝句 何以戰(zhàn)？ 作戰(zhàn)（是靠）勇氣的。 第二次（擊鼓進(jìn)軍）（士氣）衰弱了。 憑借什么作戰(zhàn)？ 7C中小學(xué)課件 魯莊公真是 “ 肉食者鄙 ”嗎 ？ 作業(yè) :思維遷移
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