【導讀】植物生活所需要的水分和無機鹽,是從哪里來的?讓我們從探究實驗中得到答案。入盛有黃瓜的盤里,盤里會出現(xiàn)越來越多的湯,黃瓜條逐漸變得軟縮。15分鐘后觀察蘿卜條的變化情況。根毛長在根的哪個位置?根毛的頂端和根尖的頂端哪個細?你能數(shù)出一條須根上所有根毛的數(shù)量嗎?(學生介紹自己的觀察結。果,并展示自己的詳細記錄。
【總結】第三節(jié)真菌二十中張老師一、教材分析第三章《生物圈中的微生物》是在“生物圈中的綠色植物”和“生物圈中的動物”的基礎上安排的,是后面學習生態(tài)系統(tǒng)、生物進化、生物技術等知識的基礎。第三節(jié)《真菌》主要包括真菌的形態(tài)結構、真菌的生活、真菌與人類的關系。真菌與人們的日常生活關系密切,通過觀察和討論,使學生已有的感性經驗上升為理性認識。(一)教
2024-12-09 06:19
【總結】第一章生物與環(huán)境第三節(jié)生物對環(huán)境的影響教學目標1、知識目標:描述生物對環(huán)境的影響。2、能力目標:學會使用干濕計,嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法,進一步培養(yǎng)學生的科學探究能力。3、情感態(tài)度價值觀目標:認同生物對環(huán)境具有不同的影響,意識到合理開發(fā)、利用生物資源的重要性。教學重點:描述生物對環(huán)境的影響。教學難點:嘗試收
2024-12-04 21:24
【總結】生物對環(huán)境的適應和作用教學目標知識目標:學生通過實例,認同生物對環(huán)境適應的普遍性和相對性。能力目標:1、通過觀察、交流,培養(yǎng)學生觀察、分析、收集和處理信息的能力。2、運用科學探究的方法,認識生物對環(huán)境的影響。在探究實驗中,鍛煉學生的探究能力,并培養(yǎng)學生的合作意識及自我表達的能力。情感目標:說出破壞生物因素導致環(huán)
2024-11-20 02:20
【總結】主要棲息在北半球的溫帶地區(qū)。身體細長,體型較小,⒉特點:背鰭前面有兩根或多根能活動的棘刺,腹部只有一根棘刺和一小片鰭刺,身上無鱗,但體側常有骨片保護。⒊生性活潑。?請同學描述三刺魚在繁殖季節(jié)的行為表現(xiàn)?–攻擊行為?科學家如何研究三刺魚的生殖行為?科學家們是怎樣研究動物的行為
2024-12-08 14:19
【總結】七年級上冊第二單元第三章第三節(jié)真菌(第一課時)學案課題:真菌(第一課時)[學習目標]1.描述真菌的主要特征。2、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時裝片,繪制酵母菌的形態(tài)結構圖。3、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結構及孢子。[學法指導]學習各種各樣的真菌時,結合日常生活中自己的知識并搜集相關的資料,與同學相互交
2024-12-08 15:11
【總結】第18章第3節(jié)免疫教學目標1.使學生了解:免疫的概念及類型,免疫器官及對人體的主要作用。理解計劃免疫。2.結合學生打預防針的親身經歷,使學生深刻認識到黨和國家關心下一代健康成長,為提高人口素質所進行的計劃免疫的重要性和必要性,特別是改革開放二十年來我國在醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè),傳染病的預防方面所取得的偉大成就向學生滲透愛國主義教育。
2024-12-05 09:54
【總結】植物光合作用的實質第二課時教具準備:玻璃漏斗、比漏斗直徑稍大的燒杯,試管,火柴,金魚藻或黑藻,自來水。(一)導入新課:綠葉通過光合作用,除了能制造淀粉還能產生氧氣,下面讓我們通過實驗來驗證。(二)探究過程:1、學生自行預習實驗的操作步驟,并按教師所提出的問題積極思考,共同合作,分析
2024-12-05 09:57
【總結】第三節(jié)真菌單縣第二實驗中學生物組學習目標知識目標:1、識別日常生活中常見的真菌,說出它們的營養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征(重點)能力目標:使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結
2024-11-28 01:15
【總結】第三節(jié)我國動物資源的保護教學目標①、知識目標通過學習,使學生理解動物多樣性的含義,認識動物多樣性保護的基本措施;掌握本章的基礎知識。②、能力目標培養(yǎng)學生的閱讀分析能力,培養(yǎng)學生獨立上網(wǎng)查找資料的能力,并對社會調查進行一次嘗試。③德育目標使學生增強法律意識,樹立保護動物多樣性的意識,積極
2024-11-30 08:12
【總結】《動物的運動》學習紙【教學目標】1、列舉動物多種多樣的運動方式;2、認識動物運動所依賴的結構并描述運動是如何完成的(重難點);3、體會動物的結構與功能的統(tǒng)一性?!緦W習過程】模塊一:1、基礎知識自主學習閱讀課本92—93頁完成下列問題:(1)常見動物的運動方式有________________、________
2024-11-19 22:19
【總結】第1單元第1章周圍的生物世界第三節(jié)我們身邊的生物學教學目標(一)知識目標1、描述生物學的概念2、舉例說出生物學與人類的關系3、舉例說出生物學的發(fā)展對社會的影響(二)能力目標提高學生的閱讀能力和口頭表達能力(三)情感目標培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛大自然的情感教學重點1、舉例說出
2024-12-04 22:25
【總結】第19章第3節(jié)其他生物的生殖同步練習1.繁殖優(yōu)良品種的果樹,為了保持這些品種的優(yōu)良性狀,在下列繁殖方法中,最好不用A.種子B.扦插C.壓條D.嫁接2.關于組織培養(yǎng)技術優(yōu)點的敘述,錯誤的是()。A.能培育優(yōu)良的植物品種B.培養(yǎng)出的植株可以抵抗各種
2024-12-03 01:04
【總結】第五單元第二章第三節(jié)社會行為學習目標:1、說出動物的社會行為的特征和意義。2、初步學會用觀察法研究一種常見小動物的行為,知道群體中的信息交流。3、說出社會行為對人類生產生活的應用。學習重點、難點重點:動物社會行為的特征和意義難點:觀察小動物的行為學習過程一、情境引入
2024-12-03 09:33
【總結】第4節(jié)動物行為的研究目的:1認識和利用對人有益的動物2控制和防除對有害的動物認識和利用對人有益的動物貓捉老鼠認識和利用對人有益的動物飼養(yǎng)家畜收養(yǎng)“義子”控制和防除對有害的動物滅蚊滅鼠案例1法布爾對昆蟲的研究法布爾簡介:法國人,孩提時
【總結】第一篇:北師大版物理第三節(jié)熔化和凝固教案 第三節(jié)熔化和凝固清澗縣教研室惠衛(wèi)東 教材分析 1、教材的地位、特點 熔化和凝固是兩種重要的物態(tài)變化,也是生活中常見的兩種現(xiàn)象。學生在小學自然常識學習的...
2024-11-04 18:28