【導(dǎo)讀】我不喜歡別人以-----方式對我。,贈送一件禮物。善對待他人,己所不欲,
【總結(jié)】第5課跨越代溝第2站孝敬父母什么是代溝?“代溝”常用詞:?煩死了?不要你管?老古董?什么都不懂?……一、產(chǎn)生“代溝”的原因及表現(xiàn)原因:?與父母在生活閱歷不同、成長中的社會背景不同、承擔(dān)的社會角色不同、我們
2024-12-08 14:29
【總結(jié)】第一篇:與人為善教案 2、3 與人為善 善良是一顆真誠廣博的愛心(第一課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):理解善良是美好品德的基石,是博大無私的愛心。能力目標(biāo):認(rèn)識助人為快樂之本,培養(yǎng)與人為善的...
2024-11-15 01:04
【總結(jié)】第一篇:《與人為善》教案 《與人為善》教案 教學(xué)重點(diǎn):善良的內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn):將心比心是與人為善的思維方式和行為方式 教學(xué)目標(biāo): 1、知識目標(biāo):理解善良是美好品德的基石,是博大無私的愛心;認(rèn)識助人...
2024-11-15 00:35
【總結(jié)】換位思考與人為善,-,第九課心有他人天地寬,心理測驗(yàn):,你到一個(gè)從未去過的原始森林探險(xiǎn),帶著5種動物,它們分別是老虎,猴子,孔雀,大象和狗。四周環(huán)境危險(xiǎn)重重,你不可能都將它們帶到最后,不得不一一地放棄...
2024-10-23 05:09
【總結(jié)】第12課[知識目標(biāo)]認(rèn)識和諧美好的生活需要大家團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。了解團(tuán)結(jié)互助對人們的有利影響,懂得如何培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神。[能力目標(biāo)]初步形成團(tuán)結(jié)互助的能力。[情感態(tài)度價(jià)值觀]初步體驗(yàn)自己為他人、社會奉獻(xiàn)付出的同時(shí)也得到了他人、社會的關(guān)愛和幫助。初步樹立團(tuán)結(jié)就是力量的觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的良好品行。
2024-11-30 08:39
【總結(jié)】第4課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會與父母平等溝通,正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育,以及困難產(chǎn)生的矛盾,克服逆反心理。2、積極與同學(xué)、朋友交往3、了解教師工作,積極與教師進(jìn)行有效的溝通,正確對待教師的表揚(yáng)與批評,增進(jìn)與教師的感情。人際交往、溝通遵循的原則Why(為什么)How(怎么辦)即:為什么人與人之間
2024-11-19 06:55
【總結(jié)】換位思考與人為善說課稿《換位思考,與人為善》說課稿富池中學(xué):曾虹換位思考與人為善?說課過程我設(shè)計(jì)為:說課過程我設(shè)計(jì)為:一、說教材二、說教學(xué)目標(biāo)三、說教學(xué)重難點(diǎn)?四、說教法?五,說學(xué)法?六,說教學(xué)過程?七,說板書《換位思考,與人為善》是人教版思想品德八年級上冊第四單元第九課的第二框題,計(jì)劃
2025-04-30 18:06
【總結(jié)】第一篇:換位思考,與人為善 《換位思考,與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) 導(dǎo)入: 講述故事:《孩子眼中的世界》 有一位母親很喜歡帶著自己五歲的女孩逛商店,可是女兒卻總是不愿意去,母親覺得很奇怪,商店里琳瑯滿...
2024-11-14 20:32
【總結(jié)】?一、投標(biāo)活動?P43頁,學(xué)生為班級設(shè)計(jì)班訓(xùn),班歌和班徽。?小組進(jìn)行評比?二、自主學(xué)習(xí)合作釋疑?1、什么是班風(fēng)??2、良好班集體對個(gè)人成長的重要性??3、為什么說互幫互助的班風(fēng)有助于塑造我們的良好個(gè)性??4、建設(shè)良好班集體,為什么人人有責(zé)??分組交流,完成以上問題。三、我參與我快樂
2024-12-08 10:55
【總結(jié)】第2站結(jié)識新朋友結(jié)識朋友的第一步結(jié)識朋友的第二步——了解朋友的要求人際交往過程中,你有哪些優(yōu)點(diǎn)?你與同學(xué)交往的過程中需要注意些什么?交友注意事項(xiàng)?良好人際關(guān)系給人帶來情感上的滿足,精神上的愉悅,有利于健康情緒的發(fā)展……?學(xué)會贊美對方:你給對方一個(gè)贊美與鼓勵,對方會給你一個(gè)甜甜的微笑
2024-12-08 05:37
【總結(jié)】第一篇:換位思考與人為善 換位思考與人為善 有時(shí)候,好心不一定會有好報(bào)。師生探討:好心沒好報(bào)?為什么? 引導(dǎo)——我就聽過一些好心沒好報(bào)、好心辦錯(cuò)事的事例 1、《一位媽媽的委屈》(“為了孩子專心...
2024-11-14 20:21
【總結(jié)】第一篇:《與人為善》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (1)理解善良是多種美德的基礎(chǔ)和體現(xiàn),是博大無私的愛心。 (2)懂得培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)需要付諸于助人和奉獻(xiàn)的實(shí)際行動中。 (3)與人為善要是非分明。...
2024-11-15 00:33
【總結(jié)】第一篇:與人為善雜文隨筆 遇到過很多壞人壞事, 所以,聰明并善良著。 不為別的,因?yàn)橄M约旱囊唤z善意能溫暖一個(gè)人,這個(gè)人把這份溫暖穿遞給另一個(gè)人,然后,什么都越來越好。 可是我天真了,人性是...
2024-11-15 01:13
【總結(jié)】某班一度流行給同學(xué)起外號,那些難聽的外號一旦落到誰頭上,誰就背上沉重的包袱,心里有一種羞辱感。其實(shí),誰都不愿意成為被取笑的對象,即使那些喜歡捉弄別人的人也是如此。1、你有過被人“捉弄”的經(jīng)歷嗎?當(dāng)時(shí)心里是什么滋味?2、自己不喜歡的事能強(qiáng)加于人嗎?為什么?3、自己喜歡的事就一定能夠強(qiáng)加于嗎?為什么?想一想
2024-11-23 13:36
【總結(jié)】第一篇:換位思考與人為善 東勝區(qū)第二中學(xué)“135高效自主互動”幸福課堂學(xué)案 八年級思想品德(上)學(xué)案 課題:第九課心有他人天地寬 課型:新授 審核:備課組時(shí)間:2013-10-11班級姓名授...
2024-11-15 04:38