【導讀】異分母的分式相加減,先通分,原計劃修建這條盲道需要天;一項工程,甲單獨做ah完成,乙單獨做bh完成.減法法則進行計算。
【總結】4.9圖形的放大與縮?。ǖ诙n時)北師大版八年級下冊回憶過去如果兩個圖形不僅相似,而且每組對應頂點所在的直線都經(jīng)過同一個點,那么這樣的兩個圖形叫做位似圖形,這個點叫做位似中心,這時的相似比又稱為位似比.特征:(1)(2)注意:位似圖形是相似圖形
2024-11-18 18:05
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE八年級下小玲的媽媽買了一塊蛋糕,分給小玲的弟弟這塊蛋糕的,分給小玲這塊蛋糕的,應當怎樣切這塊蛋糕?在圖中畫出來.1213·120°小玲和她的弟弟共分得這塊蛋糕的幾分之幾?11121323532322
2024-11-19 00:02
【總結】2021/11/11清華中學初二數(shù)學組分式的加減法22021/11/11清華中學初二數(shù)學組同分母分式加減法法則:?與同分母分數(shù)加減法的法則類似,同分母分式加減法的法則是:同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減。2021/11/11清華中學初二數(shù)學組(1)注意分數(shù)線有括號的作用,分子相加減時,要注意添括
2024-10-19 11:55
【總結】同步練習x0?,則xxx31211??等于()A.x21B.x61C.x65D.x611xyyxzxxzyzzy649332232?????可得到()式35
2024-11-15 23:21
【總結】同分母分數(shù)加減法教學內(nèi)容:青島版五年級下冊課本34頁教學目標一、復習導課1、+????????+??????+???+學生獨立完成集體訂正。(1)同學們你是怎樣計算的?同分母分數(shù)相加,分
2025-08-17 10:51
【總結】1北師大?八年級《數(shù)學(下)》課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》32教學目標、重點、難點進一步掌握異分母的分式的加減;通分、化簡.難點:重點:通分、化簡.能解決一些簡單的實際問題,進一步體會分式的模型作用。
2024-11-07 00:40
【總結】m+n,15x2,abc5,xyy33,6xy??13,你認識這些式子嗎?面對日益嚴重的土地沙化問題,這個縣決定分期分批固沙造林,一期工程計劃在一定期限內(nèi)固沙造林2400公頃,實際每月固沙造林的面積比原計劃多30頃,結果提前4個月完成任務。(1)這一問題中有哪些等量關系?
2024-12-08 10:53
【總結】分式的加減法教學目標1.使學生掌握同分母、異分母分式的加減,能熟練地進行同分母,異分母分式的加減運算.2.通過同分母、異分母分式的加減運算,復習整式的加減運算、多項式去括號法則以及分式通分,培養(yǎng)學生分式運算的能力.3.教學重點讓學生熟練地掌握同分母、異分母分式的加減法.教學難點分式的分子是多項式的分式減法的符號法則,
2024-12-08 23:16
【總結】分式的加減法(第1課時)得分________卷后分________評價________1.同分母的分式相加減,分母____,把分子____,即____.2.根據(jù)分式的,把異分母的分式化成同分母的分式的過
2024-12-07 22:07
【總結】分式的加減法(第2課時)得分________卷后分________評價________1.通分時,一般取各分母的所有因式的最高次冪的積作為____,這樣的公分母稱為最簡公分母.2.分式加減時,合理使用平方差公式、完全平方公式可以使計算簡便.公分母分
【總結】第三章分式安陽市第二十中學(北校區(qū))張雷生一、復習1、同分母分式加減法的法則是什么?2、什么叫做通分?3、通分:xyyxxy41,3,2)1(231,3
2024-11-30 02:38
【總結】加減法混合運算第二課時教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》三年級上冊第24、25頁。教學目標:1.結合買書包和鞋的問題情景,經(jīng)歷自主嘗試連減運算和含有小括號的混合運算的過程。2.了解小括號的重要作用,會計算含有小括號的混合運算式題。3.在與他人交流個性化算法的過程中,了解同一個問題可以用不同的方法解答,進一步體會算法多樣化,增強自主學習數(shù)學的
2024-12-09 08:47
【總結】第1課時分式的加減法華師大版八年級數(shù)學下冊分式的運算狀元成才路狀元成才路情境導入做一做??1255??1184??3277??71124??12355??32177????121238888?????7373411
2025-03-13 02:49
【總結】中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站八下《歷史與社會》第五單元第二課第二課時——《進步思潮和世俗文化》教學設計一、【課標解讀】:?2-2-2課標:2-2-6列舉實例,展現(xiàn)古代中國政治、經(jīng)濟、文化領域的成就和特點,知道古代中華文明長期處于世界文明發(fā)展的前列。課標解讀:1.中國文明在政治、經(jīng)濟、文化等各個領域?qū)κ澜缥拿髯鞒隽霜毺?/span>
2025-06-09 22:33
【總結】第三章分式1.分式(二)一、學生知識狀況分析學生的技能基礎:學生在上節(jié)課了解了分式的概念,在小學學過分數(shù)的基本性質(zhì),所以可類比分數(shù)的基本性質(zhì)來學習分式的基本性質(zhì),在上節(jié)課已初步掌握了類比的學習方法,在前幾章中還學習了分解因式,這些都為本節(jié)課的學習奠定基礎.學生活動經(jīng)驗基礎:在相關的學習中學生初步具備了觀察、歸納、類比、猜想
2024-12-09 08:12