【導(dǎo)讀】的,分給小玲這塊蛋糕的,應(yīng)當(dāng)怎樣切這塊蛋糕?小玲和她的弟弟共分得這塊蛋糕的幾分之幾?了5分鐘;然后以每分鐘v2米的速度勻速前進(jìn),一直到學(xué)校,如圖所示,求小明從家到學(xué)校一共花了多少分鐘?
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加、減法蘇教版五年級(jí)下冊(cè)1+1=?1+1=111+1=元角角元角元3515-=2959+=5613-=活動(dòng)一、比一比2579五(1)班同學(xué)參加全民健
2024-11-30 14:56
【總結(jié)】(1)【知識(shí)盤(pán)點(diǎn)】1.同分母的分式相加減__________________________,用式子表示則為ac±bc=______.2.填空:(1)2214_______;(2)_______;(3)yxabmmxyxyabba??????????=____.
2024-11-15 03:52
【總結(jié)】課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》進(jìn)一步掌握異分母的分式的加減;通分、化簡(jiǎn).難點(diǎn):重點(diǎn):通分、化簡(jiǎn).能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)分式的模型作用.積累通分的經(jīng)驗(yàn);回顧與思考同分母的分式相加減,
2024-12-08 14:35
【總結(jié)】大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱(chēng)象例題:為防“非典”,我們學(xué)??倓?wù)處李老師在六(1)班消毒用了小時(shí),在六(2)班消毒用了小時(shí)。李老師一共用了多少小時(shí)?1、先獨(dú)立進(jìn)行嘗試計(jì)算。2、再小組合作交流、匯總計(jì)算方法。
2024-11-09 00:17
【總結(jié)】分式第3課時(shí)異分母分式的加減1動(dòng)腦筋從甲地到乙地一次需經(jīng)過(guò)1km的上坡路和2km的下坡路.已知小明汽車(chē)在上坡路上的速度為vkm/h,在下坡路上的速度為3vkm/h,則他騎車(chē)從甲地到乙地需多長(zhǎng)時(shí)間?因此小明騎車(chē)從甲地到乙地需.h53v1hv2h
2025-03-12 15:35
【總結(jié)】第1章分式分式的加法和減法第1課時(shí)同分母分式的加減法2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?X同分母的分式加、減法法則:同分母的分式相加減,分母,把分子,即fg±hg=.自我診斷1.2a-1a+1a=
2025-06-14 13:52
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 分式的加減法說(shuō)課稿 分式的加減法說(shuō)課稿 作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開(kāi)展說(shuō)課稿準(zhǔn)備工作,說(shuō)課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)說(shuō)課稿才更能起到其作用呢...
2025-04-13 21:03
【總結(jié)】分式的加減法教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握同分母、異分母分式的加減,能熟練地進(jìn)行同分母,異分母分式的加減運(yùn)算.2.通過(guò)同分母、異分母分式的加減運(yùn)算,復(fù)習(xí)整式的加減運(yùn)算、多項(xiàng)式去括號(hào)法則以及分式通分,培養(yǎng)學(xué)生分式運(yùn)算的能力.3.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生熟練地掌握同分母、異分母分式的加減法.教學(xué)難點(diǎn)分式的分子是多項(xiàng)式的分式減法的符號(hào)法則,
2024-12-08 23:16
2024-11-30 08:24
【總結(jié)】課首北師大?八年級(jí)《數(shù)學(xué)(下)》經(jīng)歷探索分式的加減運(yùn)算法則的過(guò)程,理解其算理;通分后對(duì)分式的化簡(jiǎn).難點(diǎn):重點(diǎn):分式的加減法則、通分、化簡(jiǎn).能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步體會(huì)分式的模型作用.會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單分式的加減運(yùn)算,具有一定的代數(shù)化歸能力.
2024-11-30 08:44
【總結(jié)】第一篇:異分母分?jǐn)?shù)加減法的說(shuō)課 異分母分?jǐn)?shù)加減法的說(shuō)課: 一、說(shuō)教材 異分母分?jǐn)?shù)加減法是第十冊(cè)第四單元的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在這個(gè)內(nèi)容之前,學(xué)生已掌握了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),學(xué)會(huì)了約分、通分、分?jǐn)?shù)小數(shù)互化的...
2025-10-06 10:34
【總結(jié)】第一篇:異分母分?jǐn)?shù)加減法 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊(cè) 異分母分?jǐn)?shù)加減法 第一教時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解異分母加減法為什么先通分的道理,掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則。 2、滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)...
2025-10-06 10:25
2025-06-14 04:52
【總結(jié)】“異分母分?jǐn)?shù)加、減法”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃海門(mén)市平山小學(xué)張菊施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容蘇教五(下)教材第
2025-04-17 01:12
【總結(jié)】分式的加減第二課時(shí)異分母分式的加減計(jì)算:同分母的分式相加減,把分子相加減,分母不變你能說(shuō)出(1),(2)和(3),(4)有什么不一樣?你會(huì)計(jì)算嗎?看看誰(shuí)利害:把分母不相同的幾個(gè)分?jǐn)?shù)化成為分母相同的分?jǐn)?shù).方法:取各分母的最小公倍數(shù)為公分母.你用兩個(gè)字來(lái)歸納一下這個(gè)過(guò)程?現(xiàn)在