【導讀】____________,右心室連接__________。2心房和心室之間有________,阻止血液從。學習知識要善于思考,,隨血液到達手指端。沿著怎樣的路徑回到心臟?,你還可能到達腳趾嗎?你將沿著怎樣的路。全身各處的毛細血管后,會變成靜脈血?他代謝產物帶到排泄器官排出體外,以保證生理活動正常進行。二氧化碳等廢物。
【總結】第1節(jié)血液演示實驗觀察血液的組成觀察血液的組成血液的組成血液血細胞(45%):紅細胞白細胞血小板血漿(55%)一、血漿的化學成分及其生理功能?血漿含水約90~92%,含血漿蛋白質約7%。葡萄糖約%,其余無機鹽約%等。血漿蛋白
2024-11-30 08:12
【總結】本節(jié)目標:●區(qū)別動脈、靜脈和毛細血管●描敘心臟的結構和功能●描述血液循環(huán)的過程(本課時不作講述)第10章人體內的物質運輸和能量的供給血管從粗到細,就像城市的道路一樣,人體內的全部血管連接起來全長可達10萬公里。血管分為三種動脈靜脈毛細血管血管的
2024-11-18 22:20
【總結】學案設計年月日年級科目學習內容課時主備人教師個性化設計----------------。右心室連通-------------------。可見心室與--------連通。七年級生物血液循環(huán)第1、2課時岳曉霞----------------。右心房連通-------
2024-11-20 00:54
【總結】第九章第一節(jié)南蒲中心學校李海英教材分析學情分析教學策略教學設計板書設計第一節(jié)血液一.教材分析(1)教材的地位和內容本節(jié)是北師大版生物學七年級下冊第九章的第一節(jié),在學習了第八章人類的
2024-11-18 17:58
【總結】血管(xuèguǎn)可以 分為幾類? 第一頁,共六十一頁。 活動:用顯微鏡觀察各種(ɡèzhǒnɡ)血管 ?目的要求: 識別不同(bùtónɡ)類型血管,說出各種血管的結構特 點。 ?...
2024-11-17 22:19
【總結】第一課時人體系統(tǒng)的組成教學目標:1、舉例說出人體是一個統(tǒng)一的整體2、舉例說出人體的結構與功能相互統(tǒng)一3、通過實驗說出骨的主要成分及其與骨的特性之間的關系教學重點:1、舉例說出人體是一個統(tǒng)一的整體2、舉例說出人體的結構與功能相互統(tǒng)一教學難點:分析骨的成分與骨的特性之間的關
2024-12-09 05:05
【總結】為什么花樣游泳運動員要用鼻夾?為什么我們能把氣體吸入到肺內?氣體如何被運送到每一個細胞呢?第二節(jié)人體細胞獲得氧氣的過程鼻咽喉氣管支氣管肺泡細支氣管一、呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)呼吸道鼻咽喉氣管、支氣管肺(一)呼吸道—氣體進出肺的通道
2024-11-30 08:13
【總結】《數(shù)學》(北師大.七年級下冊)7平方差公式:22()()ababab????兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于它們的平方差。aabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
2024-11-30 08:17
【總結】人體的生命活動并不僅僅是靠神經調節(jié)的,激素對人體生命活動也有重要的調節(jié)作用。激素:是由內分泌腺分泌的、對身體有特殊作用的化學物質。在血液中的含量很少,但對人體有重要的調節(jié)作用。內分泌腺:無導管,分泌物直接進入腺體內的毛細血管,隨血液循環(huán)到達全身各處,起調節(jié)作用的腺體。內分泌腺外分
2024-12-08 07:36
【總結】教學目標掌握人體保衛(wèi)自身的三道防線的知識。理解免疫的概念、功能,區(qū)別人體的非特異性免疫與特異性免疫。說出計劃免疫的意義教學目標一、人體的三道防線1、三道防線的組成、功能2、抗原、抗體的定義及相互作用3、非特異性免疫和特異性免疫的定義第一
【總結】第三節(jié)人體的激素調節(jié)人體的激素調節(jié):主要依靠進行內分泌系統(tǒng)看P49圖思考:組成人體內分泌系統(tǒng)的主要腺體有哪些?這些腺體的主要功能是什么?由______器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節(jié)。內分泌激素調節(jié)?外分泌腺:腺體內有導管,分
2024-11-28 01:48
【總結】第三節(jié)合理膳食新聞直擊?據(jù)上海市統(tǒng)計局日前提供的最新統(tǒng)計信息顯示,該市中小學生中肥胖兒童檢出率分別達%和%,每百人中就有近14個“小胖子”。?新華網消息:據(jù)一項調查表明,京城小胖墩兒已由1990年的3%上升到去年的%。?東南早報五月二十日訊:今天是“中國學生營養(yǎng)日”。今年宣傳活動的主題
2024-12-08 05:33
【總結】第一節(jié)流動的組織——血液振興學校陳福桂小問題?1、血液是什么顏色?2、如果一個人大量失血,會怎樣?3、你認為血液()A、重要B、不重要C、非常重要想一想:資料分析?將一定量的人的血液放入裝有抗凝劑的試管中,靜置一段時間后,會出現(xiàn)分層現(xiàn)象
2024-11-26 20:30
【總結】人體的營養(yǎng)人體內的物質運輸人體內的能量供應人體代謝廢物的排出人體的自我調節(jié)健康地生活人在生物圈中的義務本單元將要學習哪些主要內容呢?生物圈中的人第八章人體的營養(yǎng)第1節(jié)人類的食物孩子頭發(fā)“枕禿”“0形腿”的現(xiàn)象思考:造成這些現(xiàn)象的是什
2024-12-08 10:52
【總結】左心房左心室右心房右心室肺動脈主動脈下腔靜脈上腔靜脈肺靜脈房室瓣動脈瓣15437610811921心臟跳動一次就是心臟()2判斷出豬心左右的最簡單的有效方法是(
2025-01-05 13:12