【導(dǎo)讀】絕對不動的物體是沒有的。就是運動和靜止的相對性。還是飛機在動呢?瞧,那人飛得多快?。∫驗橄鄬茸o(hù)車而言,飛機的位置發(fā)生了變化。于路面有位置的改變。請說出你的理由。一顆子彈的道理。相同,可以說子彈相對于飛行員幾乎是靜止的。飛行員順手可抓到子彈。
【總結(jié)】課題§2-1動與靜課型新授課標(biāo)與教材課標(biāo)要求:能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處于不停的運動中。能科學(xué)的描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性。教材分析:內(nèi)容包括運動的世界、運動的描述。主要講述不同的運動形式以及人類文化中描述運動的不同方式,從而引出科學(xué)描述運動的
2024-11-20 02:29
【總結(jié)】§2-1動與靜【教學(xué)目標(biāo)】1、知道我們所生活的世界是一個的世界,能舉例說明生活中一些常見的自然現(xiàn)象與運動的關(guān)系。2、了解人們以多種方式描述運動的世界(如詞匯、詩歌、畫、音樂)。能說出一些常用的描述運動的詞語和詩句。3、知道如何科學(xué)描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性?!局攸c難點】1、什么是機械運動?
2024-11-23 01:07
【總結(jié)】第一節(jié)動與靜一、課型課時“情境—問題—對話—討論—歸納”是本節(jié)課教學(xué)的主線。具體表現(xiàn)為:以教材為文本展開師生間的對話與討論,以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)構(gòu)建科學(xué)描述機械運動的方法。用一課時的時間在交流與對話中了解運動的多樣性,以及認(rèn)識人們是怎樣用各種方式對運動世界的描述。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能
【總結(jié)】動與靜七間中學(xué)雷紹華1.介紹宇宙師:我們生活在宇宙中,什么是宇宙呢?我國古代《淮南子·原道訓(xùn)》書中說:“四方上下曰宇、古往今來曰宙,以喻天地?!币簿褪钦f宇宙是天地萬物的總稱。用現(xiàn)代的話說:“宇宙是廣漠空間和其中存在的各種天體以及彌漫物質(zhì)的總稱?!睅煟河钪媸窃鯓有纬傻哪??科學(xué)家伽莫夫于1946年創(chuàng)
2024-11-23 00:19
【總結(jié)】《動與靜》教案教學(xué)設(shè)計〔教學(xué)目標(biāo)〕1.知道我們生活在一個運動的世界里,能舉例說明生活中的一些常見的自然現(xiàn)象與運動的關(guān)系。2.了解人們以多種方式描述運動的世界(如詩歌、繪畫、音樂、詞匯等),能說出一些常用的描述運動詩句和詞語。3.知道如何科學(xué)描述物體的運動與靜止;知道運動與靜止的相對性。
2024-11-19 22:23
【總結(jié)】2-1動與靜〖教學(xué)目標(biāo)〗1、知道我們所生活的世界是一個運動的世界,能舉例說明生活中一些常見的自然現(xiàn)象與運動的關(guān)系。2、了解人們以多種方式描述運動的世界,能說出一些常用的描述運動的詞語和詩句。3、知道科學(xué)描述物體的運動、靜止;知道運動與靜止的相對性?!贾攸c重點〗了解運動形式的多樣性,用科學(xué)的語言描述機械運動?!贾攸c難點〗用參照物
2024-12-08 02:03
【總結(jié)】第二章運動的世界第一節(jié)動與靜一、什么是機械運動1、物體位置的變化叫做機械運動。2、機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象,絕對不動的物體是沒有的。二、運動和靜止的相對性1、在描述物體的運動情況時,被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。
2025-01-16 04:13
【總結(jié)】第二節(jié)樂音與噪聲復(fù)習(xí)提問:1、聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,聲音也就停止。2、聲音是怎樣傳播的?聲音要靠介質(zhì)傳播。一切固體、液體、氣體都是聲音傳播的介質(zhì),真空不能傳聲。用燒水壺往水里灌水時,有經(jīng)驗的人,可以憑借水的響聲判斷出水瓶里的水裝置得滿不滿。這種方法是不是科學(xué)的?我們可不可
2024-11-30 06:42
【總結(jié)】第三節(jié)超聲與次聲復(fù)習(xí):頻率的物理意義,定義,單位,計算公式研究發(fā)現(xiàn),聲波的頻率范圍是10-4~1012Hz正常人耳聽到聲音的頻率范圍是20~20210Hz一.超聲20210Hz的聲音①超聲的導(dǎo)航能力蝙蝠—回聲定位48頁1題聲吶:測海深②超聲的穿透能力強超聲
2024-11-30 14:05
【總結(jié)】第七節(jié)“”溫故知新物距u像距vu2fu=2ffu2fu=fuf像的性質(zhì)放大鏡就是:一個短焦距的凸透鏡一、放大鏡成像原理:物體到凸透鏡的距離小于焦距時,成正立、放大的虛像二、顯微鏡顯微鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡。用顯
2024-12-08 01:57
【總結(jié)】溫故知新,折射光線向法線方向偏折.(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)空氣玻璃靠近(如下圖),畫出光折射的情況.為什么花兒這樣紅?紅花就是紅色,綠葉就是綠色?彩虹是怎么產(chǎn)生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?第四節(jié)光的色散分解太陽光一
2024-11-27 23:39
【總結(jié)】歡迎同學(xué)們復(fù)習(xí)引入請同學(xué)回憶以下概念:凸透鏡、主光軸、光心、焦點、焦距中間厚、邊緣薄的叫做凸透鏡提出問題:這些美麗、迷人的照片是怎樣的來的?照相機鏡頭是凸透鏡,凸透鏡成像有什么規(guī)律????……提出問題:(1)凸
2024-11-18 18:31
【總結(jié)】光射向物體表面時,有一部光會被物體表面返回去,這種現(xiàn)象叫做光的反射入射光線A入射點O反射光線B法線N反射角r入射角i反射面法線:過入射點作反射面的垂線(ON)入射角:入射光線與法線的夾角(i)反射角:反射光線與法線的夾角
【總結(jié)】光的傳播光的神奇光源?思考:光是從哪里來的?光源?定義:能發(fā)光的物體叫做光源。如自然光源:太陽、螢火蟲等人造光源:電燈、蠟燭等?習(xí)題:下列物體中,不全是光源的一組是()
2024-11-18 18:32
【總結(jié)】第五章熟悉而陌生的力第一節(jié)力物理學(xué)中的力最初是從肌肉的緊張得出來的。物體作用物體運動員大象漁翁推土機舉起壓下拉起推動杠鈴泥土魚網(wǎng)蹺蹺板分析與論證:力是物體對物體的作用。受力物體