滬科版物理八年級21動與靜2-資料下載頁
2024-11-19 22:23本頁面
【導讀】用的描述運動詩句和詞語。〔教學準備〕多媒體課件“動與靜”?！步虒W方式〕交流與討論?！步虒W重難點〕用參照物、運動(靜止)、相對等物理概念去描述運動的相對性。充分運用多媒體的視聽優(yōu)勢，全方位、多角度展示這個運動的世界：人在林陰道上行走；轉動；整個宇宙的成千上萬個星系都在運動。充分鼓勵學生說出描述運動的詩詞、音樂、繪畫、詞匯等。夜》、畢加索的《沐浴的玩球者》或祖國的傳統(tǒng)國畫等。表現(xiàn)出的運動情景。在詞匯方面學生可以說出“上升、下落、跑步、轉動、飛奔”等?？茖W家用特定的概念、數(shù)學工具及實驗方法來描述與研究運動。排是運動的；青山相對于竹排或潘冬子的位置改變了，所以青山是運動的。以地面為參照物，收割機是的；以卡車為參照物，收割機又是的。最后師生或學生共同小結本堂課的內容。
【正文】 物，竹排是運動的還是靜止的 ? 學生做游戲 “誰在動 ”(類似教材的練習 )，然后利用多媒體優(yōu)勢展示，討論分析：抽 4個學生上講臺依次排成一排后，讓全班其他學生閉上眼睛，教師變動 4個學生的位置后，請其 他學生判斷誰運動了，誰沒有運動 ?進一步理解運動和靜止的相對性。 在生活中，人們常常巧妙地應用運動和靜止的相對性為我們服務。 多媒體展示一些動畫 (如電梯、聯(lián)合收割機、同步通信衛(wèi)星等 )。 學生討論回答：以為參照物，電梯里的乘客是運動的；以為參照物，電梯里的乘客又是靜止的。以地面為參照物，收割機是的；以卡車為參照物，收割機又是的。說同步通信衛(wèi)星是靜止的，是以為參照物。 (課件中還準備了更多的幾個運動和靜止的現(xiàn)象，可根據(jù)課堂進展和需要讓學生討論交流，分析判斷。例如：兩架空中飛行的飛機 相對靜止；月亮白蓮花般在云層中穿行；皮帶運輸機等等。 ) 最后師生或學生共同小結本堂課的內容。 四、 作業(yè) 1. 課后練習 2。 2. 請設計一個與運動有關的圖文并茂的生動有趣的畫面，也可制作成網頁，以后相互交 流。
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