濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴?-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一.血管？？問(wèn)題血管動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管：把心臟中的血液輸送到全身各處：把血液從全身各處送回心臟：進(jìn)行物質(zhì)交換動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈血管種類功能分布管壁特點(diǎn)官腔特點(diǎn)血流

2025-11-21 06:11

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體抗凝血?jiǎng)┭獫{白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞演示實(shí)驗(yàn)：觀察加入抗凝劑的血液血漿的主要功能是什么？運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物運(yùn)載血細(xì)胞血液血細(xì)胞作用是。紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板項(xiàng)目血細(xì)胞類型

2024-12-08 13:37

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴傺苷n件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?以及與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動(dòng)情況。一.血管？？問(wèn)題溫馨提示：?1、明確實(shí)驗(yàn)的目的要求——，材料用具——?2、將小魚放在培養(yǎng)皿中，用——包住小魚的——，保持魚體-----

2025-11-19 01:15

濟(jì)南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩秸n堂設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）四中提老師教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、概述血液循環(huán)的途徑。2、概述體循環(huán)、肺循環(huán)的途徑、血液成分的變化及意義。3、區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血.能力目標(biāo)1、進(jìn)一步培養(yǎng)、提高學(xué)生的識(shí)圖能力.、觀察能力及歸納、總結(jié)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生的分析思維能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作

2025-11-11 02:20

濟(jì)南版生物七下人體的激素調(diào)節(jié)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】世界第一飛人加拿大短跑運(yùn)動(dòng)員---本約翰遜第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)外分泌腺內(nèi)分泌腺↑↑分泌物通過(guò)導(dǎo)管排出分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處導(dǎo)管輸送方式分泌物外分泌腺內(nèi)分泌腺有無(wú)唾液、汗液、消

2025-11-21 06:12

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一、學(xué)習(xí)目標(biāo)。，培養(yǎng)觀察能力，提高使用顯微鏡的技能。，體驗(yàn)生活和科學(xué)的緊密聯(lián)系。，認(rèn)同我國(guó)的無(wú)償獻(xiàn)血制度，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。二、課前預(yù)習(xí)和組成。90%以上是，其余為、、等。

2025-11-11 02:20

濟(jì)南版生物七下人體的免疫功能ppt課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)噴嚏中含有超過(guò)八千五百萬(wàn)個(gè)細(xì)菌……阻擋殺菌清除異物溶菌酶吞噬細(xì)胞，還會(huì)不會(huì)再得流行性感冒？為什么？身免疫？免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，能夠破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì)，清除自身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞，維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。

2025-11-09 18:54

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴俚谝徽?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四個(gè)小房結(jié)構(gòu)巧，拳頭大小似紅桃。日日夜夜送血忙，時(shí)時(shí)刻刻蹦蹦跳。學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?血管相連通。（1）心臟的位置和大?。盒呐K位于____稍偏左下方，左右兩肺之間：大致和本人的拳頭那么大二、心臟結(jié)構(gòu)

2024-12-08 13:37

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴僖?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】濰坊昌樂(lè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。?、靜脈和毛細(xì)血管以及血液在其中的流動(dòng)情況。?。?血管相連通。一.血管？？問(wèn)題血管動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管：把心臟中的血液輸送到全身各處：把血液

2025-11-21 05:50

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴偃?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴倬抟版?zhèn)三中走近課堂血液是一種流動(dòng)的組織，是人體內(nèi)重要組成物質(zhì)，它在人體內(nèi)不停地流動(dòng)，把和送至全身各處，把產(chǎn)生的等廢物運(yùn)走。結(jié)締氧氣養(yǎng)料細(xì)胞二氧化碳動(dòng)脈靜脈毛細(xì)血管

2024-12-08 13:37

濟(jì)南版生物七下第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴俣?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】參賽作品生物七年級(jí)下冊(cè)本節(jié)目標(biāo)：●區(qū)別動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管●描敘心臟的結(jié)構(gòu)和功能●描述血液循環(huán)的過(guò)程(本課時(shí)不作講述)生物七年級(jí)下冊(cè)血管從粗到細(xì)，就像城市的道路一樣，人體內(nèi)的全部血管連接起來(lái)全長(zhǎng)可達(dá)10萬(wàn)公里。

2025-11-21 05:50

濟(jì)南版生物七下人體與外界的氣體交換ppt課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換學(xué)習(xí)目標(biāo)?能夠指出圖—1呼吸系統(tǒng)各部分的名稱，并說(shuō)出呼吸系統(tǒng)組成及功能。?結(jié)合肺泡圖，說(shuō)出肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。閱讀P24—25，第一段，并觀圖意圖，獨(dú)立完成下列問(wèn)題，自己解決不了的問(wèn)題要標(biāo)出來(lái)，組內(nèi)共同解決。時(shí)間：5分鐘。自主學(xué)習(xí)（一）：

2025-11-09 21:44

濟(jì)南版生物七下物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴俚?課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】、七年級(jí)生物下冊(cè)第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)诙?jié)第2課時(shí)學(xué)案（無(wú)答案）濟(jì)南版課題第三單元第三章第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賹W(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：描述心臟的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。能力目標(biāo)：償試心臟灌流實(shí)驗(yàn)，感受真實(shí)物象和示意圖的關(guān)系。情感目標(biāo)：增強(qiáng)熱愛(ài)生活、珍愛(ài)生命的情感，進(jìn)一步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的。

2024-12-09 06:19

濟(jì)南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩酵綔y(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩綀D為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過(guò)心臟的途徑是()A．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→ⅣB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ，血液流動(dòng)的正確方向是

2025-11-06 19:42

人教版生物七下食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)人教版七年級(jí)生物（下）第四單元第二章福建省福鼎市第五中學(xué)歐君新?教學(xué)目標(biāo):?。?。?的其他生物。每個(gè)人寫出兩種常吃的食物，并查閱教科書第41-42頁(yè)“常見(jiàn)的食物成分表”，并將食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)填寫在書上。資料

2024-12-08 03:55

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