【摘要】物質(zhì)運輸?shù)妮d體血液的分層現(xiàn)象血漿(淡黃色)占55﹪白細胞和血小板紅細胞(深紅色)血細胞占45﹪(白色)抽取雞或豬等動物的新鮮血液10毫升,放入盛有少量抗凝劑(如5%檸檬酸鈉)的試管里,靜置一段時間??匆豢?,血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?想一想,血液的成分由哪些物質(zhì)組成?
2024-12-08 06:11
【摘要】課題:物質(zhì)運輸?shù)耐緩絺湔n人:牟立超備課日期:授課日期:課型:新授班級:總第課時姓名:學習目標概述血液循環(huán)途徑,正確區(qū)分兩種血液。掌握循環(huán)過程中血液成分的變化。教師點撥1.通過血液循環(huán)為組織細胞運來氧和養(yǎng)料,把組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走。2.血液
2024-11-27 19:24
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩絼用}血——血液含氧較多,顏色鮮紅。靜脈血——血液含氧較少,顏色暗紅。?血液循環(huán)包括:體循環(huán)和肺循環(huán)各級動脈上下腔靜脈左心室主動脈全身各處毛細血管網(wǎng)右心房體循環(huán)路線根據(jù)觀察結(jié)果,完成下列表格:動脈血動脈血
【摘要】物質(zhì)運輸?shù)耐緩綇土暬仡?心臟的結(jié)構(gòu)及功能1血管的種類動脈靜脈毛細血管心臟全身心臟血液流向物質(zhì)交換的場所四腔相連血管瓣膜壁主動脈上腔靜脈右心房右心室下腔靜脈肺動脈肺靜脈左心房左心室
【摘要】大桑鎮(zhèn)中學鄧同花----血管學習目標知識目標:?、靜脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)和功能特點?的情況。能力目標:?,掌握認識和區(qū)分三種血管的能力。?,培養(yǎng)學生分析問題的能力。情感目標:?培養(yǎng)愛護小動物、關愛生命的良好品質(zhì)
2024-12-16 07:09
【摘要】在人體內(nèi)確實存在著這樣的運輸線——血液循環(huán)系統(tǒng)。心臟和遍布全身大大小小的血管就構(gòu)成了人體的運輸線,里面流動著的就是血液。第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸知識與能力:描述血液的組成和功能。過程與方法:解讀和識別血常規(guī)化驗單,體驗生活和科學的緊密聯(lián)系。情感、態(tài)度與價值觀:認識血液的重要性,樹立
2024-12-16 09:05
【摘要】人體不斷從外界攝取的養(yǎng)料和氧,怎么會運到各個組織細胞?細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又怎么被運走?小思考?------這些物質(zhì)的運輸,主要依靠血液循環(huán)系統(tǒng)。運輸這些物質(zhì)的載體是什么呢?第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體血液的分層現(xiàn)象血漿(淡黃色)白細胞和血小板紅細胞(深紅色)血細胞(白色)
【摘要】1你能根據(jù)圖說出心臟的工作過程嗎?34體循環(huán)的途徑左心室主動脈各級動脈全身毛細血管網(wǎng)各級靜脈上下腔靜脈右心房56肺循環(huán)的途徑右心室肺動脈肺部毛細血管網(wǎng)肺靜脈左心房7兩條循環(huán)途徑有什么聯(lián)系么?體循環(huán)和肺循環(huán)同時進行在心臟處匯合血流量相
2024-12-08 05:50
【摘要】學習目標?其功能相適應的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。?。?管相連通。一.血管??問題血管動脈靜脈毛細血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液從全身各處送
2024-12-16 13:37
【摘要】第二節(jié)心臟是血液循環(huán)的動力器官。血管是血液流經(jīng)的通道一.血管實驗:觀察血液的流動目的要求:材料用具:顯微鏡,培養(yǎng)皿,滴管,棉花,活的小魚等方法步驟:動脈毛細血管靜脈動脈毛細血管
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體1.知識目標:●描述血液的成分和主要功能?!駥W會用顯微鏡觀察人血的永久涂片?!癯醪綄W會看血常規(guī)化驗單,了解血常規(guī)化驗數(shù)據(jù)。2.能力目標:●通過教師導學培養(yǎng)學生自主學習的能力。●通過觀察實驗培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力?!裢ㄟ^看血常規(guī)化驗單,培養(yǎng)學生的綜
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運輸?shù)妮d體制作:韓海單位:大王中心初中血液完成下列訓練題:(),()組成的。(),(),()組成。?血漿有什么功能???有什么癥狀?怎樣預防?觀察血液的組成注意各種成分的顏色及體積血液的組成位置
2024-12-16 10:14
【摘要】一.血管??問題血管動脈靜脈毛細血管:把心臟中的血液輸送到全身各處:把血液從全身各處送回心臟:進行物質(zhì)交換動脈毛細血管靜脈血管種類功能分布管壁特點官腔特點血流
【摘要】物質(zhì)運輸?shù)妮d體抗凝血劑血漿白細胞和血小板紅細胞演示實驗:觀察加入抗凝劑的血液血漿的主要功能是什么?運輸養(yǎng)料和代謝廢物運載血細胞血液血細胞作用是。紅細胞白細胞血小板項目血細胞類型
【摘要】學習目標?以及與其功能相適應的特點。?、靜脈和毛細血管以及血液在其中的流動情況。一.血管??問題溫馨提示:?1、明確實驗的目的要求——,材料用具——?2、將小魚放在培養(yǎng)皿中,用——包住小魚的——,保持魚體-----
2024-12-06 01:15