小學(xué)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-10 12:09本頁面
【正文】 確而快速的使用字典嗎?試試看：(每空1分，共3分)、“凹”字用部首檢字法應(yīng)查 部，用音序檢字法應(yīng)查。字典中有些字的注解里有引喻轉(zhuǎn)等符號，其中引表示。(二)詞語積累：(每空1分，共8分)請你根據(jù)提示的意思寫出含有“眉”的成語：(1)形容說話、作文沒有頭緒。(2)形容極其得意的樣子。(3)形容人容貌秀麗。(4)形容事態(tài)緊急。(1)(2)(3)(4)請寫出兩個都包含反義詞的成語：(1)(2)請寫出兩個來自歷史故事的成語：(1)(2)(三)詩句薈萃：(每小題1分，共6分)根據(jù)提示或要求分別寫出一句相應(yīng)的古代詩句：(1)描寫山水的詩句：。(2)抒寫母愛的詩句：。(3)表達(dá)愛國的詩句：。三、語言理解與運用：(共22分)在你排隊購物的時候，看到有人總是加塞插隊。這時，你可以對他說：(2分)學(xué)校閱覽室的正墻上需要懸掛一句名人的格言，請你推薦一句并簡要說明理由：格言：(1分)。理由：(2分)。遇到下列這兩種情況，你會怎么說?(4分)(1)你的朋友遇到了很大的困難，可用這句名言或古詩來勸他：(2)小華很不珍惜時間學(xué)習(xí)，可用這兩句諺語勸他：將“學(xué)好語文一定要加強(qiáng)課外閱讀”改成一個反問句。(2分)以“關(guān)愛”開頭，仿寫一個句子。(2分)例：關(guān)愛是一句問候，給人春天的溫暖。關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福。請重新調(diào)整下列句子的順序，使之變成一段通順的話。(3分)① 從聲音里，人學(xué)會了分辨、感受各種喜怒哀樂，也吸收了知識。② 每一種聲響，每一種聲音，都代表了不同的意思。③ 從聲音里，我們逐漸成長。④ 愉快動聽的聲音，帶給我們快樂。嘈雜無聊的聲音，則會使人痛苦。調(diào)整后的順序為：。下面這段文字呀，是粗心大王小華的日記，你能找出其中的錯別字和病句并改正嗎?(請用修改符號直接在原文上改正)(6分)今年我最大的心愿，就是考上一所理想的中學(xué)。可竟?fàn)幍膶κ痔?，難免讓我不會有點心慌?？荚嚠?dāng)天，我還是帶上了鋼筆、尺子和文具，興致勃勃的來到了我所報考的學(xué)校參加了考試。通過這次經(jīng)歷，使我明白了一個道理：只要敢于挑戰(zhàn)自我，才能收獲成功!所以，在今后的學(xué)習(xí)中，我將再接再勵，不斷超越!四、閱讀與理解：(共16分)(一)我愛落葉(每小題2分，共10分)①我愛春風(fēng)和朝霞，也愛小草和鮮花，但我更愛落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢里來。②在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭的時候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的細(xì)塵，夕陽輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩。于是，它們終于落下來了，從相伴了一個春夏的樹上悄悄地落下來了。它們沒有一絲哀愁，也不感到一絲悲涼。因為它們深深懂得，自己的一生曾給人們獻(xiàn)出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。③在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。當(dāng)我背著書包放學(xué)回家的時候，看到一個老爺爺迎著火紅的朝霞，把一堆黃燦燦的落葉輕輕掃到花園里，微笑地告訴我它是一種很好的肥料。是啊，它們落在地上，或者被踩在腳下，踏入泥濘。或者被燒成灰燼，埋入泥土。它們?nèi)韵耠x開樹枝的時候一樣，沒有一點怨恨，也不感到一點悲悲傷。因為它們深深懂得，雖然自己化成了泥土，但會換來更加美好的春光。④哦，朋友，如果你愛嫩綠的芽兒，那么，你也一定會愛這深秋的落葉!落葉不感到悲涼的原因是。不感到悲傷的原因是。文章的第①自然段的第一句，包含著一個疑問，可以提示全文的內(nèi)容。讀讀這句話，你能提出這個疑問來嗎?請從文中找出一個比喻句，并且簡要分析其表達(dá)效果。全文通篇運用了的修辭，歌頌了落葉的精神。從文章的開頭和結(jié)尾的關(guān)系來看，這種寫法叫作。讀了本文，你有什么樣的感受，我們該怎樣向落葉學(xué)習(xí)?請用簡潔的話表述一下。(二)鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。(注釋：逮：及、達(dá)到。邑人：同鄉(xiāng)人。傭作：受雇用為別人做事遂：就。大學(xué)：學(xué)問高)文中主人公留給你什么樣的印象：(3分)請寫出這個故事的大意：(3分)五、作文：(40分)題目：我最喜歡的要求：補(bǔ)全題目后再寫作文。不少于400字
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