【正文】 遠(yuǎn)珍藏著這珍貴的自信心！讀《落花生》有感我在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)了一篇，名為《落花生》的課文。這還不夠，媽媽總抱怨我學(xué)的還不夠好！我能和外國(guó)小孩比嗎？不過(guò)，一份耕耘，一份收獲。只有努力地付苦，吃苦，才能收獲知識(shí)，收獲無(wú)窮的樂(lè)趣我是個(gè)孝敬父母的好孩子父母是這個(gè)世界上對(duì)我們最好的人，他們的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最不求回報(bào)的愛(ài)。于是，我動(dòng)手做了一個(gè)漂亮的禮物盒，禮物盒上畫(huà)著一顆紅心，還寫(xiě)上了“母親節(jié)快樂(lè)”五個(gè)字。以前的土瓦房剩得不多了，家家戶(hù)戶(hù)都蓋起了二三層樓的樓房，而且還裝修得豪華氣派的。記得有一天，我路過(guò)一個(gè)地方，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹坐在地上哭，我連忙跑過(guò)去把她扶起來(lái)，問(wèn)到：“小妹妹你為什么哭呀？”她一看是個(gè)陌生的哥哥就哭得更兇了。(二)選擇題：《水滸》中“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的人物是：()A、林沖B、李逵C、魯智深 D、武松下面哪個(gè)故事不是三國(guó)故事：()A、火燒赤壁B、七擒孟獲C、三顧茅廬D、聞雞起舞二、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)：(共17分)(一)你能正確而快速的使用字典嗎?試試看：(每空1分，共3分)、“凹”字用部首檢字法應(yīng)查 部，用音序檢字法應(yīng)查。請(qǐng)重新調(diào)整下列句子的順序，使之變成一段通順的話(huà)。因?yàn)樗鼈兩钌疃?，自己的一生曾給人們獻(xiàn)出了一片片綠陰，把大地裝扮成綠的海洋。主人怪問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。從文章的開(kāi)頭和結(jié)尾的關(guān)系來(lái)看，這種寫(xiě)法叫作。②在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。遇到下列這兩種情況，你會(huì)怎么說(shuō)?(4分)(1)你的朋友遇到了很大的困難，可用這句名言或古詩(shī)來(lái)勸他：(2)小華很不珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，可用這兩句諺語(yǔ)勸他：將“學(xué)好語(yǔ)文一定要加強(qiáng)課外閱讀”改成一個(gè)反問(wèn)句。孝老愛(ài)親是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要把這當(dāng)成一種習(xí)慣，而不是家長(zhǎng)叫你很多次你才去做。希望家鄉(xiāng)變得更富裕，希望祖國(guó)變得更富強(qiáng)。前幾年鋪了一條水泥路到家門(mén)口，進(jìn)出的交通變的比以前方便多了，小山村與外界聯(lián)系的機(jī)會(huì)越來(lái)越大了。盡管我的手被燙了一下，但看到媽媽不再冷，我的手仿佛被什么靈丹妙藥治好了似的。第二天早晨，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師發(fā)了一張卷子，我定睛一看，上面有兩道題和我昨天錯(cuò)的是一個(gè)類(lèi)型的，可我還是不會(huì)呀，我急得抓耳撓腮，心想：這下壞了，肯定考不好了！果不其然，卷子發(fā)下來(lái)，我只得了80多分，我懊悔萬(wàn)分，心里十分難過(guò)，看來(lái)學(xué)習(xí)真是一分努力一分收獲呀！如果不是我一時(shí)貪玩，也不會(huì)落得“今天的下場(chǎng)”，我暗下決心，今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試都得滿(mǎn)分！從那以后，我不但認(rèn)真完成老師和媽媽的作業(yè)，而且經(jīng)常自己主動(dòng)找題做，工夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)直線(xiàn)上升，同學(xué)們還向我討教學(xué)習(xí)好的“秘方”呢，我很自豪。因?yàn)槲业幕A(chǔ)原本就差，所以要更加努力才行。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著一個(gè)人的一生。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)科任教師到校組成了考試巡邏隊(duì)，同保安門(mén)衛(wèi)一起保證學(xué)生考試期間的安全問(wèn)題，預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生，并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以確保小升初畢業(yè)考試順利的完成。：敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論。讀準(zhǔn)聲調(diào)，按漢語(yǔ)拼寫(xiě)規(guī)則給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。平時(shí)做練習(xí)，我重點(diǎn)梳理了那些重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)題目，然后集中精力和時(shí)間放在實(shí)驗(yàn)題的答題方法上。由于是第一次負(fù)責(zé)畢業(yè)班的教學(xué)工作，我的教學(xué)及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺。我盡力了，希望他們也能盡力。正確、工整地書(shū)寫(xiě)漢字，行列整齊，有一定的速度。順敘：事情發(fā)展順序、時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。而張帆就是其中的一個(gè)。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。付出總會(huì)有回報(bào)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在細(xì)心地呵護(hù)照顧著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。母親節(jié)的前一天，我拿出攢的五元錢(qián)，借口出去買(mǎi)本子，去給媽媽買(mǎi)了一對(duì)精致的發(fā)卡。聽(tīng)老家的叔叔說(shuō)，以前老家是人多地少，山上能開(kāi)荒的地都被百姓們開(kāi)來(lái)種花生。我連忙說(shuō)到：“別哭別哭，我?guī)闳フ覌寢尠?！”妹妹才停止了哭聲。字典中有些字的注解里有引喻轉(zhuǎn)等符號(hào)，其中引表示。(3分)① 從聲音里，人學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂(lè)，也吸收了知識(shí)。③在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。全文通篇運(yùn)用了的修辭，歌頌了落葉的精神。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢(mèng)里來(lái)。理由：(2分)。我還是采購(gòu)員，每次爸爸叫我去買(mǎi)東西的時(shí)候，我都會(huì)快去快回，并把找回的錢(qián)如數(shù)交給爸爸。衣服也不象以前那樣一年才一套，現(xiàn)在穿的衣服是