小學(xué)畢業(yè)考試復(fù)習(xí)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 還是采購(gòu)員，每次爸爸叫我去買(mǎi)東西的時(shí)候，我都會(huì)快去快回，并把找回的錢(qián)如數(shù)交給爸爸。(2)形容極其得意的樣子。理由：(2分)。③ 從聲音里，我們逐漸成長(zhǎng)。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飄到我的夢(mèng)里來(lái)。是啊，它們落在地上，或者被踩在腳下，踏入泥濘。全文通篇運(yùn)用了的修辭，歌頌了落葉的精神。邑人：同鄉(xiāng)人?！敝魅烁袊@，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。文章的第①自然段的第一句，包含著一個(gè)疑問(wèn)，可以提示全文的內(nèi)容。③在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉籟籟地飄到地上?？荚嚠?dāng)天，我還是帶上了鋼筆、尺子和文具，興致勃勃的來(lái)到了我所報(bào)考的學(xué)校參加了考試。(3分)① 從聲音里，人學(xué)會(huì)了分辨、感受各種喜怒哀樂(lè)，也吸收了知識(shí)。三、語(yǔ)言理解與運(yùn)用：(共22分)在你排隊(duì)購(gòu)物的時(shí)候，看到有人總是加塞插隊(duì)。字典中有些字的注解里有引喻轉(zhuǎn)等符號(hào)，其中引表示。我同時(shí)也是個(gè)小快遞員，二伯家離我們家不遠(yuǎn)，但是二伯家住七樓。我連忙說(shuō)到：“別哭別哭，我?guī)闳フ覌寢尠桑 泵妹貌磐Ｖ沽丝蘼?。蝦什么的。聽(tīng)老家的叔叔說(shuō)，以前老家是人多地少，山上能開(kāi)荒的地都被百姓們開(kāi)來(lái)種花生。改革開(kāi)放以后，家鄉(xiāng)就逐漸地走向富裕。母親節(jié)的前一天，我拿出攢的五元錢(qián)，借口出去買(mǎi)本子，去給媽媽買(mǎi)了一對(duì)精致的發(fā)卡。媽媽生病我可要挑起照顧她的重?fù)?dān)，一定不能惹她生氣。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在細(xì)心地呵護(hù)照顧著我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。一進(jìn)門(mén)，媽媽氣沖沖地朝我走來(lái)，陰沉著臉，氣哼哼地說(shuō)：“你想什么哪？全做錯(cuò)了，趕快認(rèn)真改！”我滿不在乎，心想：都累死了。付出總會(huì)有回報(bào)，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。他是多么的偉大呀！他多么的像落花生——不求名利、默默奉獻(xiàn)！我的苦與樂(lè)俗話說(shuō)凡事都有苦與樂(lè)，利與弊，而今天我就來(lái)談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂(lè)”。它是一篇敘事散文，文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。我對(duì)媽媽說(shuō)過(guò)，我要考名牌大學(xué)呢！”我有些沮喪地說(shuō)。而張帆就是其中的一個(gè)。（備注：在小升初考試中還會(huì)涉及到課外知識(shí)的考查，在這一方面主要靠學(xué)生平時(shí)的積累。順敘：事情發(fā)展順序、時(shí)間順序、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換。(能正確填出句子中所缺少的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并能夠說(shuō)出省略號(hào)、破折號(hào)在句中的作用)）7復(fù)句（1）并列關(guān)系：……也……，……又……，一邊……一邊……，有時(shí)……有時(shí)……，不是……而是…（2）遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且……，……還……，……甚至……，……也……（3）選擇關(guān)系：……或者……，是……還是……，不是……就是……，要么……要么…，與其……不如…（4）轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然……但是，……可是……，……然而……，盡管……還是，……卻……（5）假設(shè)關(guān)系：如果……就……，即使……也……，要是……才……（6）條件關(guān)系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，無(wú)論……都……，任憑……（7）因果關(guān)系：因?yàn)椤浴虼恕?，之所以……是因?yàn)椤?，既然……就……）五、積累與運(yùn)用古詩(shī)、詞的默寫(xiě)與理解（必背古詩(shī)52首）名言警句、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)歷史典故、神話故事、寓言故事、中外名著、歷史名人六、閱讀、默讀和背誦。正確、工整地書(shū)寫(xiě)漢字，行列整齊，有一定的速度。熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，記住26個(gè)大、小寫(xiě)字母的寫(xiě)法。我盡力了，希望他們也能盡力。如果真是那樣，復(fù)習(xí)真是讓人無(wú)從下手。由于是第一次負(fù)責(zé)畢業(yè)班的教學(xué)工作，我的教學(xué)及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)比較欠缺。5月底，我參加了教研室在汾口鎮(zhèn)小組織的六年級(jí)畢業(yè)學(xué)科的會(huì)議，了解了今年畢業(yè)考的考試范圍和命題策略。平時(shí)做練習(xí)，我重點(diǎn)梳理了那些重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)題目，然后集中精力和時(shí)間放在實(shí)驗(yàn)題的答題方法上。根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這三個(gè)班的優(yōu)秀率是40%，合格率是%。讀準(zhǔn)聲調(diào)，按漢語(yǔ)拼寫(xiě)規(guī)則給音節(jié)標(biāo)聲調(diào)。如：AABB式(高高興興)、ABB式(綠油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC 式(津津有味)、ABAB式(商量商量)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)拿~、動(dòng)詞、形容詞、量詞、助詞（的、地、得）成語(yǔ)的理解與運(yùn)用四、句子知道什么是句子，從語(yǔ)氣和作用上了解句子的類(lèi)型（分辨陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句）。：敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論。②抓住最能反映他(她)的好思想好品德的典型事例來(lái)寫(xiě)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)科任教師到校組成了考試巡邏隊(duì)，同保安門(mén)衛(wèi)一起保證學(xué)生考試期間的安全問(wèn)題，預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生，并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，以確保小升初畢業(yè)考試順利的完成。心里很不是滋
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1